Compagnie du chemin de fer de Paris à Orléans

Abraham Lincoln et le Parti républicain. Lincoln est profondément opposé à l'esclavage et souhaite son abolition dans les territoires détenus par les États-Unis2, et sa victoire à l'élection présidentielle de 1860 entraîne une première sécession de sept États du Sud, avant même que Lincoln ne prenne ses fonctions. Les combats commencent le 12 avril 1861, lorsque les forces confédérées attaquent une installation militaire de l'Union à Fort Sumter, dans la baie de Charleston en Caroline du Sud, parce que

LA FRANCE DE 1815 A 1914 LA FRANCE EN 1814-1815 Pourquoi ce tableau? Parce que c'est le début du cours. Parce que la tradition distingue bien la période 1789-1814 (ou 1815), la Révolution et l'Empire, de la suite. Au point que 1815 sépare l'histoire dite "moderne" de l'histoire dite "contemporaine". Quels que soient les problèmes qu'elle pose, cette séparation n'est pas absurde : d'un côté la Révolution, et l'Empire, qui la continue, qu'on le veuille ou non ; de l'autre, la "restauration"

INTRODUCTION Perspectives historiographiques I Une oeuvre pionnière: Fernand Braudel Sa thèse (1949) La Méd et le monde méd à l'époque de Philippe II: l'espace devient lui-même acteur, objet de son étude notion de longue durée(-> histoire immobile Le Roy Ladurie) Phénomènes de longue durée, stables, structurels: c'est l'hist d'un milieu et des hab qui s'y trouvent, hist des migrations, des saisons... (Géo-histoire) XVIe rencontre des civ° Chrétienté/Islam notion de moyenne durée : échanges

1870 : déclaration de guerre à la Prusse· 640 000 hommes en théorie mais sans réservistes, garde nationale et soldats stationnés en Algérie = seulement 250 000 mobilisables pour combattre la Prusse. Conscription inefficace.· Commandement défaillants, officiers plus préoccupés par les avantages de leur carrière que par la stratégie· Matériel < à celui de la Prusse (hormis fusil Chassepot)· Napoléon III malade qui décide tout de même de commander lui-même l’armée à Sedan· La Prusse frappe la première·

THEME  : LA FRANCE DE 1814 A 1914 INTRODUCTION Le programme d'Histoire Contemporaine s'étale ce semestre de la chute de Napoléon Ier à l'aube de la Première Guerre Mondiale, une période essentielle pour comprendre la France aujourd'hui. Cette époque est une rupture fracassante avec la Monarchie en France L'Empire et Napoléon ont permis un contrôle quasi-total de l'Europe. Aucun des régimes suivants n'a été aussi faste que l'ancienne Monarchie. Le XIXème siècle a connu des épisodes de gloire

leurs descendants obtiennent leur indépendance à la fin du XVIIIe siècle, les États-Unis s’imposent comme puissance mondiale au XXe siècle. C’est un exemple unique dans le cours de l’histoire. Les raisons, il faut d’abord les chercher dans le peuplement des États-Unis. À la différence des Espagnols et des Portugais dans l’hémisphère sud-américain, les Anglais se sont trouvés ici sur une terre vierge. Sans doute se sont-ils heurtés dès leur arrivée à des Indiens, qualifiés de Sauvages ou de Peaux-Rouges

des « Pères fondateurs » La présidence de Washington Adams et Jefferson De Madison à Monroe La nouvelle démocratie américaine Les règles du jeu changent Le Nord et le Sud La guerre de Sécession Les premiers affrontements L'encerclement du Sud Les grandes batailles Grant et Sherman L'Empire américain Reconstruction et impérialisme D'une guerre mondiale à l'autre Après 1945 - L'époque coloniale L'existence des États-Unis comme État indépendant

de devenir principal ministre à la suite de son maître Mazarin mais dont la puissance, acquise dans l'exercice de ses fonctions, finit par porter ombrage au pouvoir royal. Il fut disgracié par le roi et jeté en prison où il y mourut. Pb- En quoi l’arrestation de Fouquet est-il un des symboles représentatifs de la volonté de consolidation du pouvoir absolutiste et centralisateur de Louis XIV ? I-« Quo non ascendet » « jusqu’au ne monterais-je pas ? »  I-A : La jeunesse dans le clan Fouquet

Définition 13 2.2.2 Le programme ERP au sein de la SNCF 14 2.3 Principes de fonctionnement 15 2.3.1 Portail Achat 16 2.3.2 Portail comptabilité fournisseur: Processus d’acquisition/ d’enrichissement 17 3 Ma fonction au sein du CCF de Paris : Processus de traitement de validation 22 3.1 Processus de validation de la facture (annexe VIII) 22 3.2 Le principe du traitement de workflow d’approbation de factures 28 3.3 Traitement des factures avec sous-traitance 29 3.3.1 Définition

LA France A LA BELLE EPOQUE Intoduction : Rappel 1848 – 1870 La II° République (1848-1852) Proclamation de la II° République par Lamartine le 24 février 1848 à l’Hôtel de ville « Le drapeau rouge n’a fait que le tour du Champ de mars, baigné par le flot du sang du peuple, des proscriptions, des spoliations, des échafauds… Le drapeau tricolore a fait le tour de l’Europe auréolé de bravoure et de gloire. » ( Idéologie romantique de 1848 - La première République sociale et ses acquis