Comparaison Baroque Classicisme

œuvre incontournable des programmes scolaires. Elle offre en classe de Seconde la possibilité de travailler un genre théâtral, la tragédie, dans une de ses réalisations françaises les plus régulières. À travers Phèdre, on pourra aussi aborder le classicisme, mouvement culturel au programme du niveau seconde. Là encore, les principes fondamentaux propres à l’objet d’étude présentent une grande lisibilité. L’imitation des Anciens, et notamment d’Euripide et de Sénèque, est fortement repérable, de même

Tout grand roman est une « machine à générer de l’interprétation » Umberto Eco. Dans l’œuvre De l’amour de Stendhal, il dit qu’il ne comprend pas la princesse. Quelques pistes : Le roman jusqu’à la révolution, Coulet. Alain Génetiot Le classicisme. I- Introduction générale à l’œuvre II- Approche générique III- Approche plus thématique I- Une introduction générale. A) Repère sur Mme de La Fayette Elle a fréquenté les cercles du pouvoir, elle connaît bien l’univers

dimensions ; une fonction publique d'exaltation du commanditaire, du donateur ou du récipiendaire. Époque moderne [modifier] [pic] [pic] Léonard de Vinci, page de croquis sur l'anatomie humaine Articles détaillés : Renaissance artistique, Baroque, Rococo, Classicisme, Romantisme, Impressionnisme, Expressionnisme et Art moderne. Pour les historiens, l’époque moderne – on dit parfois les « Temps modernes » – couvre la période historique qui commence avec la fin du Moyen Âge. Les historiens français la

texte de La Fontaine, un moraliste contemporain de La Bruyère. Répondre aux questions p. 136. 5. (3h) Lecture analytique 2 « Jalousie et émulation » Montrer comment La Bruyère définit certains traits moraux en s’appuyant sur la comparaison et l’analogie. Distinguer le projet moraliste de l’auteur, qui instruit en corrigeant les vices de son lectorat. Remarque 85, p. 46-47. Les mots importants, Vice/Vertu, p. 109-111. Rédaction collective d’une analyse détaillée

poésie aux XIVe et XVe siècles * 1.3.1 Liste des principaux poètes * 2 La poésie du XVIe siècle * 2.1 La poésie lyrique * 2.2 La poésie engagée * 2.3 Autres personnalités * 3 La poésie du XVIIe siècle * 3.1 La poésie baroque * 3.2 La poésie classique * 4 La poésie du XVIIIe siècle * 5 La poésie du XIXe siècle * 5.1 Le romantisme * 5.2 Le Parnasse * 5.3 Charles Baudelaire * 5.4 Les poètes de la fin du siècle * 6 La poésie du XXe siècle

particularités physiques et psychologiques du personnage. Au musée l’élève devra prendre des notes, faire des croquis d’un portrait de son choix pour ensuite retravailler sur le portrait littéraire en classe. Piste : possibilité de travailler sur la comparaison entre les portraits littéraires de la période romantique avec le Portrait du poète Antoine-Vincent Arnault, 1801, Versailles, Musée National des Châteaux de Versailles et de Trianon (salle 9) 9 Dossier pédagogique Exposition temporaire

en français, alors qu’ils l’étaient auparavant en latin. L’empire de la langue française dépasse vraiment l’empire politique et économique de la France. Plus particulièrement, au XVIIe siècle qui est le siècle de l'ordre, de la grandeur et du classicisme, malgré l'autoritarisme de la part du gouvernement et la pauvreté du peuple. Sans doute, peut-on dire que le XVIIe siècle commence le 1er janvier 1601 et finit le 31 décembre 1700, mais historiquement, il commence en 1610 avec la régence de Marie

chez le destinataire, l'autre l'artiste doué d'inspiration, qui s'exprime et génère un sentiment d'identification dans son public. Cette querelle se retrouve dans l'histoire de la critique littéraire et a créé des courants contradictoires comme le Classicisme et le Romantisme ou le Cubisme et l'Expressionisme. Mais, aucune recherche portant sur la littérature ne saurait ignorer l’essai de Jean-Paul Sartre, Qu'est-ce que la littérature ? , publié pour la première fois, en plusieurs parties,

plus anciennes formes littéraires. Elle a d'abord été un recours a l'expression d'une histoire des hommes ou des dieux au Moyen Age mais elle a beaucoup évoluée avec les époques; elle a connu de multiples mouvements et courants littéraires comme le baroque, la préciosité ou le symbolisme. Cette anthologie comprend 30 poèmes, classés par siècles, tous biens différents. J’ai choisi trois poèmes dans le XVème siècle, le siècle de la Renaissance. Tout d’abord, j’ai choisi celui de Charles d’Orléans,

et culturelles variées. Il suit le découpage des programmes d’histoire. Ce cadre chronologique n’implique pas l’enfermement dans une période étroite. Un style peut réapparaître, bien longtemps après son émergence, y compris aujourd’hui, le néo-classicisme ou le néogothique, par exemple. Ceci implique une souplesse que chaque professeur peut utiliser pour faire comprendre aux élèves les liens qui éclairent l’histoire des arts, en dehors d’un strict découpage chronologique. • La liste de référence