Comparaison Baudelaire Verlaine

Sujet type bac : Classes de 1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus

où la poésie abandonne la logique du discours pour l’effusion sentimentale, l’épanchement du moi. Mais pas de forme véritablement nouvelle, esthétique du poème long, pour Baudelaire « c’est la ressource de ceux qui sont incapables d’en faire de courts ». Idée qu’il reprend de Poe, la poésie moderne de Rimbaud, Mallarmé, Verlaine est caractérisée par la concision, la fulguration de la parole allusive, qui associe concentration et illumination même si Saint-John-Perse ou Aimé Césaire restent fidèle

magiciens //Incantent le ciel quand il tonne », ou « aube » associé aux Soleils couchants par Verlaine), par les Portrait de Mallarmé par connotations comme l’Inspiration derrière la figure féminine dans les Pas de Édouard Manet Paul Valéry (« Personne pure, ombre divine,/ Qu’ils sont doux, tes pas retenus ! ») ou par des réseaux lexicaux tissés dans le poème comme la religiosité dans Harmonie du soir de Baudelaire. Le poète dispose d’autres ressources encore comme la place dans le vers ou dans le poème

Poésie | | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens | |- Desnos, « J’ai tant

de la Belle Epoque, il était face aux grands progrès, cinéma, automobile… Cette période connaissait une relative stabilité politique et économique. Apollinaire, maitre de l’Esprit Nouveau avec ses idées esthétiques novatrices, a suivi les pas de Baudelaire, c’est un cosmopolite et critique d’art du XXe, père de la modernité comme on le voit dans Alcools qui reprend tout ses grands principes et est donc placé sous le signe de la modernité. Comment Apollinaire renouvelle t-il le lyrisme traditionel 

ciblée : o Identifier le genre et le nombre des noms. A.P.E : Sujet : écrire un récit fantastique { partir d’un schéma. Compétence ciblée :  Rédiger un récit fantastique suite à un schéma. A.orales : Poème (sonnet) : Mon rêve familier, Verlaine. P Compétences ciblées : Lire un poème correctement. Repérer les caractéristiques d’un sonnet. Séquence II Lecture méthodique : Extrait 3 : De : « Oluf, le fils brun… A : … vos corps charmants » pp 85-87. Compétences ciblées : Identifier

Verlaine et les aspects impressionnistes de sa poésie (Regard sur les Romances sans paroles et comparaison de deux poèmes du recueil des Poèmes saturniens avec deux tableaux de Monet) VOSSOUGHI Afzal Professeur- Université Ferdowsi et Azad de Machhad. Vossoughi_afzal@yahoo.fr KHAN MOHAMADI Fatemeh Maître-assistante- Université Azad de Téhéran, Unité de Sciences et de Recherches. Fatemeh_khan@yahoo.fr ZIBAÏ Mehri Doctorante à l'Université Azad islamique de Téhéran, Unité de Sciences et

Atmosphère plus agitée et tourmentée. Le ciel est important dans les tableaux romantiques !] NEVERMORE de Paul Verlaine : Allusion à un poème d’Edgar Poe dont il constitue le refrain.( Edgar Poe a écrit un poème avec comme refrain : nevermore, nevermore…traduit par Baudelaire avec comme titre ‘Le Corbeau’. Le temps est passé, on ne revit jamais le même moment !! Le corbeau symbolise la mort) Verlaine a vécu en Angleterre à plusieurs périodes et a enseigné. Une seule rime dans le 1er quatrain (=4 vers) (la

à ses certitudes tant qu’elles sont utiles, et qu’elles permettent de construire un savoir et d’agir. On est toujours "dans le vrai" quand on est prêt à remettre ses certitudes en question. Le sujet "De la musique avant toute chose", affirme Verlaine dans son Art poétique (Jadis et Naguère, 1874). Dans ce vers, le poète évoque la forme du poème. Selon vous, doit-on privilégier la forme ou le contenu dans le genre poétique ? Vous appuierez votre réflexion argumentée sur les textes du corpus et

et d’atténuation (→ lire la page : les différents types de figures de style). Vous trouverez ci-après les figures de style les plus couramment employées : La comparaison : est une figure de style qui consiste à comparer deux éléments, à les rapprocher à cause d'un point commun. Le rapprochement s'effectue grâce à un mot-outil de comparaison : « comme », « tel », « sembler », « pareil à »... L'élément qu'on voit réellement est le comparé. L'élément qu'on imagine en voyant ce comparé est le comparant