Comparaison De 2 Roman

soi-disant idéal n’était qu’une illusion. 2- La présentation de l’œuvre Le titre est très révélateur, car il nous permet de se faire une petite idée du déroulement. Il est très simple, mais dit beaucoup de chose, car dans la vie, nous ne devons pas se fier à l’apparence des gens. Le roman de Gillian Flynn est un roman policier, voir même un thriller. La couverture est noire et grise avec un peu de rose. Ce qui nous donne un indice que c’est plutôt un roman pour les filles/femmes. Il n’y a pas de chapitre

schémas : prouvant la volonté de l'auteur à donner un aspect scientifique à sa thèse. Présent de vérité générale : jusqu'au 3 eme paragraphe : faits historiques Le vocabulaire et champ lexical : anatomie humaine et celle de l'animal ⤷ comparaison constante humain/animal L'apparence scientifique : ⤷ Description précise ("4 cornes.. etc) ⤷ Connecteurs ("parce que…" etc) : explicatif ⤷ "mais" exemples et exceptions ⤷ apparence logique ⤷ Indicateur

LE COEUR COUSU Lecture analytique 1: Prologue Carole Martinez renoue avec la tradition des grands romans (épiques) publié en 2007 premier roman de Carole Martinez (grand succès, beaucoup de prix) autre roman: Du domaine des murmures Problématique: En quoi ce texte contient-il en germe les thèmes du roman ? I. Le projet d'écriture L'énonciation du roman à la première: Soledad (narratrice, personnage) Elle ouvre le cahier et va écrire l'histoire de la famille Soledad trouve dans la

inflation et chômage + fascisme → crise intellectuelleThèmes du roman : la banlieue, la guerre, la colonisation et les ravages de l’amourRésé : Pérégrinations d’un héros miteux que le monde cherche à écraser ; ce dernier se ressaisit et montre les réalités de l’existence, tel un diable boîteux qui soulève les toits (satire et pessimisme) Genre picaresque mais aussi roman d’initiation et roman de caractères, « épopée charbonneuse et souillée où l’homme est magnifiquement

chapitre Le mode de narration : Dans ce passage lu, sur le plan énonciatif, le narrateur semble lire le passé du loup avec l’enfant. La voix du narrateur se confond souvent avec celle du loup. Ce narrateur non identifié intervient tout au long du roman, simple témoin ou rapporteur de ce qui se passe entre le loup et l’enfant. Un narrateur qui, bien qu’en marge de l’histoire, y joue un rôle essentiel puisqu’il en a la connaissance totale, pouvant par exemple nous livrer les pensées du loup dans le

AUTEUR : Montesquieu (1689-1755) magistrat et écrivain français que les études destinaient à être parlementaire il voyage beaucoup. Il est l’auteur de nombreux mémoires, de romans parmi lesquels : Lettre persanes (1721), de Pensées et d’ouvrages d’analyse tel que De l’Esprit des Lois OEUVRE : Les Lettres Persanes est un roman épistolaire écrit en 1721. Les deux personnages sont persans : Uzbek et Rica. Ils ont quitté la perse pour se rendre à Paris et y découvrent les parisiens, leurs opinions politiques

né à Tours le 20 mai 1799 et mort à Paris le 18 août 1850. Il est considéré comme un des plus grands écrivains français de la première moitié du XIXe siècle, et comme le maître incontesté du roman réaliste. · Il élabora une œuvre monumentale, la Comédie humaine, cycle cohérent de plusieurs dizaines de romans dont l'ambition est de décrire de façon quasi-exhaustive la société française de son temps, ou, selon la formule célèbre, de faire « concurrence à l'état-civil ». Il n'hésitera pas, en pleine

pitié, telle est la devise du roman", affirme Georges Duhamel. Ces deux sentiments opposés sont éveillés en nous par les exploits ou les échecs d'un être de fiction : le héros. 1. Le héros épique : à travers ses exploits et sa réussite, nous admirons les qualités humaines qui le portent à surpasser le mal et la médiocrité. Exemple : tous les héros de Walter Scott, ceux qui font rêver Emma Bovary, mais aussi ceux de Chrétien de Troyes, Harry Potter ou James Bond. 2. L'antihéros : ses faiblesses

commence le roman par un portrait de Charles Bovary, le mari d’Emma. Problématiques : Quel est l’intérêt du portrait de Charles Bovary ? Comment le narrateur joue-t-il avec les attentes du lecteur ? Comment le personnage est-il introduit dans cet incipit ? En quoi cet extrait est-il un incipit original ? I – Un incipit entre tradition et originalité A – Des éléments traditionnels «Le nouveau », centre de l’attention pdt le chap.,  Futur époux d’Emma « 15 ans », selon la tradition des romans d’apprentissage

notes les p 7 à 12. 2. Texte 1 : P 49 à 50 de « La lutte s’engagea …Tout l’équipage poussa un cri. » : relevez le champ lexical du combat. Comment est présenté le canon ? Relevez les adjectifs et caractérisez-les. Quelle est la figure de style la plus significative du projet de Hugo ? 3. Analyse du temps et de l’espace : comparez le titre et le contenu de chaque partie. Quelle remarque pouvez-vous faire ? Sur quelle période se déroule le roman ? Cherchez dans le roman des indications de lieu