Comparaison De Flaubert Et De Stendhal

devient l’indice du libéralisme de l’Etat. Victor Hugo va d’ailleurs beaucoup s’attaquer à Napoléon III (le neveu de Napoléon Ier) dans son livre « Châtiments » (1853) qui va être censuré. En 1857, on a censuré et condamnés « Madame Bovary » de Flaubert et « Les Fleurs du mal » de Baudelaire. - A la fin du XIXème siècle, comme le journal coût ait assez cher, Girardin va introduire la pub.  Le livre - Au XVIIIème siècle, le livre reste très cher. Donc les gens, au lieu d’acheter le livre

est une figure de style qui consiste à mettre en relief une notion, une idée, par l’exagération des termes employés. C’est le cas par exemple dans l’expression J’ai mille choses à te dire ! L’hyperbole utilise des superlatifs, des adverbes, des comparaisons (s’ennuyer à mourir), des préfixes (super-, hyper-, méga-, etc.). Dans le texte de La Boétie, on trouve une hyperbole « numérique » (« le moindre homme du grand nombre infini de vos villes ») et une hyperbole comparative (« tant d’indignités, que

II- Qui est Guy de Maupassant ?Ecrivain français né à Fécamp en Normandie le 5 août 1850. C’est sa mère passionnée de littérature et amie de Flaubert qui l’encourage à écrire. A l’âge de douze ans, il entre au collège religieux d’Yvetot et termine ses études secondaires au lycée de Rouen. Il rencontre Flaubert avec lequel il côtoie les salons littéraires parisiens. Il a marqué l’histoire de la littérature française par plusieurs romans dont : Boule de Suif (1880), Une vie

psychologie sociale, Psychologie collective en 1938, et est fondateur de ça. Halbwachs est invité à Chicago, au début des années 30, et découvre l’École de Chicago, les travaux des fondateurs de la sociologie urbaine (Park, Burgess). Fait des comparaisons sur ouvriers français et américains. S’occupe aussi dans la SDN (ancêtre de l’ONU), dans l’alimentation des travailleurs. Il n’est pas juif, mais à une solidarité à l’égard des Durkheimiens. Il est opposé au régime de Vichy. Son gendre, président

dissertation, essai |   LES   DISCOURS |   Les types de discours peuvent être classés selon l'intention qui préside à leur élaboration :   raconter |     TEXTE NARRATIF  |    | EXEMPLES | * Genre romanesque : romans du XIX° siècle (Stendhal, Flaubert), nouvelles, nouveau roman (Claude Simon). * Mémoires, épopées, journaux intimes . | FORMES | * schéma narratif (état initial / élément perturbateur / péripéties / force équilibrante / état final) dont on pourra mettre en parallèle l'ordre

démesure. Loi de l’amplification, de la transfiguration. Idéalisation et agrandissement. Tout est tiré vers le sublime. Omettre idéalise tout ce qu’il touche ; ex : Les funérailles de Patrocle : sable trempé / armure trempée / par les larmes. La comparaison épique a une double fonction : poétique et amplification : fonction poétique : l’embellissement. amplification : agrandissement qui tient aussi à la fonction symbolique du héros (représentant d’un groupe humain) 2) La vraisemblance : L’épopée

| |Romantisme |Mélange des genres |Hugo, Nodier, Nerval | |Réalisme et naturalisme |Ironie et satire sociale |Flaubert, Maupasssant | |Fin du XIXe siècle |Gai savoir, rire généralisé |Nietzsche | | |Esprit fumiste, carnavalesque

étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Le roman va devenir le genre dominant par sa diffusion massive entretenue par

cultures française et européenne. [...] On étudie en tant que tel un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIe au XVIIIe siècle ; d'autres mouvements le sont en liaison avec les autres objets d'étude. On construit des relations de comparaison et de chronologie entre les mouvements étudiés en seconde et en première. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Et, et La notion de mouvement (ou courant) littéraire n'est pas nouvelle pour vous. Vous avez entendu parler

portrait de Camille que peint Laurent au chapitre 6 a une valeur prémonitoire. Analysez les images et les adjectifs employés qui annoncent la mort de Camille. Page 52, le portrait de Camille est très clairement lié à la mort et à la noyade. La comparaison « Camille ressemblait à la face verdâtre d’un noyé » est de ce point de vue significative. Les termes « plaques violacées » et « convulsionnait » renvoient à la maladie et l’adjectif « sinistre » évoque clairement la mort. On peut également relever