Comparaison Entre Nouvelle Fantastique Et Merveilleux

dans le monde des écrivains. Il a écrit des romans policiers, fantastiques, des parodiers et des satires. Il est connu pour ses contes. Nombre de ses récits préfigurent les genres de la science-fiction et du fantastique. Son poème Le Corbeau connait un grand succès immédiat. Poe a influencé la littérature et aussi les autres domaines artistiques comme le cinéma, la musique et mais aussi les domaines scientifiques. Il a donné à la nouvelle ses lettres de noblesse et est considéré comme l’inventeur

bas) ensuite il parle de sa peau, des bras des mollets pour finir par la taille fine et surtout un détail précis, le buste bien dessiné, modifié par l’adverbe d’intensité ‘‘si’’ ; pour montrer comment ce buste était, il va plus loin en mettant une comparaison, pour entrevoir la perfection et la beauté de ce buste aux lecteurs. Il prend soin de préciser chaque détail physique concernant cette femme, car il veut la placer dans une catégorie de valeur esthétique, c’est aussi cela la caractérisation

1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE | Objectifs généraux : • Repérer les compétences des élèves en lecture • Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif • S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres

 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE Objectifs généraux : Repérer les compétences des élèves en lecture Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité

Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle fantastique.· Identifier la structure formelle d’une nouvelle fantastique.· Etudier les éléments assurant la cohérence et la cohésion d’un texte et leurs rôles dans la progression de la narration.· Reconnaître les caractéristiques formelles du sonnet. · Séquence 1 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hTravaux encadrésEntrée dans l’œuvre :- Théophile Gautier- Le fantastique- La nouvelle- La nouvelle fantastique- Le chevalier double- Les personnages

intrigue entre plusieurs personnages, présentés dans leur psychologie, leurs passions, leurs aventures, leur milieu social, sur un arrièrefond moral, métaphysique ; genre littéraire regroupant toutes les variétés de ces œuvres, particulièrement florissant au XIXe s. Le roman s'oppose donc : o au documentaire, au témoignage et au récit historique, amis aussi à la biographie et à l’autobiographie, puisqu'il est le fruit de l'imagination o à d'autres fictions narratives plus courtes, comme la nouvelle : c’est

d’apprentissage, a connu un très grand succès dès sa publication. Dans l’extrait que nous allons étudier, Candide et Cacambo, son serviteur, viennent d’arriver au pays d’Eldorado, où ils ne vont cesser de s’étonner de la perfection de ces terres nouvelles après avoir vécu nombre de mésaventures. Nous pouvons donc nous demander en quoi ce texte montre qu’une utopie d’apparence anodine a en réalité un but plus profond. Dans un premier temps, nous verrons dans quelle mesure ce texte est caractéristique

dénonciation très insistante car présente tout au long du texte. → des comparaisons et des métaphores qui posent une équivalence entre enfants et prisonniers, esclaves, voire bêtes de somme (→joug) → champ lexical du malheur pour la pitié du lecteur. Registre pathétique: le registre littéraire d'un texte caractérise les sentiments dégagés par ce texte (exemple: comique, lyrique, …) ou le type d'univers (merveilleux, fantastique, réaliste, …) Donc Rousseau fait très largement appel au sentiment:

Micromégas est petit et grand à la fois. Pour lui son existance est petite par rapport à l'univers mais pour nous, humains il paraît très grand. Il y a également d'autres termes opposés comme le « nord » et le « sud », le « dessus » et le « dessous ». Entre autre dans le texte,un pas est un mot qui est opposé à une enjambée.Voltaire utilise également l'exagération ce qui rend l'histoire absurde et rythme le texte de son humour et son ironie. La répétition des mots « aller » et « venir » pourrait nous

Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire à interpréter, existence du merveilleux ou irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte fantastique, il faut évidemment en tenir compte. · Séance n° 1 : travail