Comparaison Entre Nouvelle Fantastique Et Merveilleux

Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire à interpréter, existence du merveilleux ou irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte fantastique, il faut évidemment en tenir compte. · Séance n° 1 : travail

Macro-compétences : Lire méthodiquement une nouvelle fantastique. (Re) connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture mis en jeu. Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique : Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Instaurer les œuvres littéraires au cycle secondaire qualifiant, se veut une décision qui vise un enseignement-apprentissage

ressemble à une situation plus générale. Un apologue peut être : - une fable - un conte moral ou philosophique (plus long, il permet une identification au personnage plus efficace et un message plus complexe) - parabole (de parabolê en grec : comparaison) : interprétations spirituelles (utilisées dans les sermons) - romans, pièces à thèses et poèmes engagés. - utilisation de l'utopie (= lieu de nulle part, lieu du bien) III- Rédaction Rédiger une fable d'une 10' de lignes qui illustrera

cervelle, la rétine des yeux, la colonne vertébrale, tout votre corps y passerait. Comme une goutte d’eau. Sur la tête d’un jeune mendiant des rues, observez, avec un microscope, un pou qui travaille ; vous m’en donnerez des nouvelles. Malheureusement ils sont petits, ces brigands de la longue chevelure. Ils ne seraient pas bons pour être conscrits (1) ; car, ils n’ont pas la taille nécessaire exigée par la loi. Ils appartiennent au 10 monde liliputien

caractéristiques humaines attribuée à la Lison, puis en second plan, la déchéance jusqu’à la mort de la locomotive démontré. Dans cet extrait, la comparaison entre la locomotive et un cheval se fait par le biais de plusieurs comparaisons, personnifications, voire gradations. Elles souvent liés, en effet dans ce texte, les comparaisons parfois sont aussi des personnifications. Les indices spatio-temporels nous montrent que le récit se déroule en hiver, dans un train: La Lison, qui elle, tente

Thèmes Procèdes Genres Comique Le comique peut naître d’une situation (absurde par exemple ou d’un renversement de situation ) , d’un comportement , d’un jeu de mot … EFFET BURLESQUE Décalage entre sujets et /ou un personnage noble et un langage familier . EFFET héroï-comiques Décalage entre un sujet banal ou vulgaire et un langage soutenu . EFFET SATIRIQUES Dénonciation ou l’on se moque de quelqu’un ou quelque chose en le ridiculisant . Provoquer le rire , le sourire , l’amusement

problématique de séquence autour de la peur du loup en s’interrogeant sur les fondements de cette peur et ses traductions narratives et symboliques Trace écrite du type : La peur du loup est une peur qui s’est construite dans l’imaginaire humain entre réalité et fantasme. Elle a donné lieu à des œuvres variées, aujourd’hui simplifiées et stylisées, qui donnent l’impression d’être destinées aux enfants. Séance 1’’ : LE LOUP ET L’AGNEAU (dominante Lecture) Objectif de la séance : La construction

marque la différence entre deux sortes de catégories en distinguant typographiquement les genres ou sous-genres (fantastique, merveilleux, étrange) et les périodes et mouvements. Todorov opère dans son Introduction à la littérature une distinction entre le fantastique proprement dit, caractérisé par l’hésitation entre réel et surnaturel, le merveilleux, fondé sur le surnaturel accepté, et l’étrange, sur le surnaturel expliqué. Caillois, sur le même territoire, distinguait le fantastique du féérique auquel

lettre/correspondance (genre épistolaire) : genre littéraire qui regroupe tous les documents de correspondance écrite entre deux personnes comme la lettre, ainsi que le courrier électronique (= les e-mails) ou le texto. b) fictifs Roman : - roman fantastique : irruption du surnaturel dans la réalité -> champ lexical mystère, ellipses, figures de style (métaphores, comparaisons, personnifications),... - roman gothique : sentimental et macabre, se caractérise par la présence d'un certain

de la fiction : est-ce fuir ? 1. Fred Boucher, Chririco, Schuiten et Peeters, Queneau 2. Manguel et Guadalupi, H. Pratt • Évaluation Calvino, Manguel et Guadalupi, Schuiten et Peeters Séquence b Le Cœur révélateur, d’E. A. Poe : un récit fantastique ? 48-53 1. Poe, A. Breccia 2. Poe, H. Clarke 3. Poe, A. Breccia • Évaluation A. Breccia, Poe ActIvItéS et rechercheS hIStOIre deS ArtS 54-55 56 57-59 60-61 Gaudí, Façade de la casa Batló grammaire - lexique étuDe De la langue vers