Comparaison Mussolini Et Hitler

|pour se souvenir, le poème d’Aragon, |étudier la lettre et la comparer au |- Des stances. | | | |et la lettre originale de Michel |poème ; travailler l’orthographe et la|- La comparaison. | | |1h |Manouchian. |syntaxe en corrigeant la lettre. | | |10 |1h |- C d’Aragon.

ADOLF HITLER Mon Combat Texte <http://www.abbc3.com/historia/hitler/mkampf/fra> (retravaillé) Hitler A. Mon Combat Table des matières : TOME PREMIER : Bilan ...............................................................................................................3 1 : La Maison familiale...............................................................................................................5 2 : Années d'études et de souffrances à Vienne .........................................

relations entre syndicats et partis C) Différentes stratégies III. Il paraît difficile d’affirmer que le mode d’action choisi influence le sort des ouvriers A) Même si collaboration et réformisme paraît plus efficace que les choix révolutionnaires [comparaison GB/All, Fr] B) Il faut cependant nuancer [d’autres conditions : rôle Bismarck] C) d’autant qu’au final le monde ouvrier reste partout marginalisé II – sujets des oraux du concours blanc 3 Sujets tirés © : corrigé et questions pages suivantes

Manouchian. En partant de la chanson de Léo Ferré, analyser l’affiche, puis le poème ; étudier la lettre et la comparer au poème ; travailler l’orthographe et la syntaxe en corrigeant la lettre. - Le ton. - L’harmonie imitative. - Des stances. - La comparaison. 10 1h - C d’Aragon. Analyser le poème. - La répétition, procédé d’insistance. - L’apostrophe. - la personnification et l’allégorie. - Le lai. 11 2h - La Rose et le Réséda d’Aragon. Analyser le poème, sa musicalité et ses symboles

collectionné les déserts. Les premiers faisceaux sont donc créés en 1919, le Parti national fasciste en 1921 ; en octobre 1922, Mussolini organise la marche sur Rome des squadristes du PNF. Le nationalisme expansionniste est alors, dans un moment de grandes difficultés économiques et sociales, un moyen de mobilisation populaire. Mais il s’agit d’un volontarisme, car Mussolini, au pouvoir, souhaite effacer le libéralisme, incapable d’assumer la grandeur. Seul un Etat fort appuyé sur le peuple uni et

ré-estimé à 3 8 milliards et réparti sur une période de 59 ans. Ce plan a également été abandonné. Après cela, la crise de 1929 a touché toute l’Europe et en 193 2 les dettes ont à nouveau été évoquées à Lausanne et estimées à 3 milliards. Mais Hitler est entré au pouvoir et a demandé l’annulation de la dette à l’Europe, qui a accepté. Le nationalisme allemand a été bafoué par les vainqueurs. (Contribue au développement du nazisme) III. Des alliances à la seconde neutralité (1918-1936)

Théâtre: – Strindberg et Ibsen Il y a donc un bouillonnement intellectuel extrêmement puissant à Vienne. b) Biographie: Né en 1890 à Vienne et mort en 1976, Fritz Lang est un cinéaste européen qui fut confronté à la montée du Nazisme et à Hitler. Il fuira l'Allemagne et l'Europe pour échapper à cela et fera sa carrière aux USA (mais il avait déjà une filmographie européenne). Il travaillera à Berlin pendant la 1e partie de sa carrière. Fondamentalement, il est viennois. Fritz Lang nait

qu’emploie cet esthète qu’est le narrateur («apocalypse», 83 - «chimères», 117). Et les effets littéraires ne manquent pas : Patrick Modiano use et abuse des majuscules : «Le REMORDS», «JE LES PROTÈGE», «BARMAN». Il déploie tout un réseau d’images : Comparaisons : - Le Khédive, «Tel l’oiseau marabout» (13) ; - «épiant les expressions de leurs visages comme on s’accroche au parapet d’un pont» (23) - «des individus peu recommandables : des rats qui prennent possession d’une ville après que la peste a décimé

d’espace vitale. Il va défendre l’idée d’expansion de l’Allemagne. Il souhaite que la civilisation germanique se retrouve dans une même entité. L’idée est de dominer l’Europe. Son idée de la grande Allemagne coïncide avec l’adhésion au pouvoir d’Adolf Hitler. Il va le rencontrer Il va expliquer que le monde devrait être divisé en 4 grandes zones d’influences. Chaque zone devrait être contrôlée par un pays en particulier. Une zone américaine, une zone Europe dominé par l’Allemagne Panasiatisme : zone

1èreES 1 Groupe 1  Ignacio JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, Moisés BENBUNAN FERREIRO, Elías RANGEL ÁLVAREZ Thème : Pouvoir et société Comparaison entre la crise économique de 1929 et celle qui a commencé en 2007. [pic] I-Crise financière (p4-7) A-Un niveau de prospérité sans précédents avait été atteint tant en 1929 qu’en 2007 aux États Unis (p4) B-Des facteurs entraînant la crise (p4-5) C-Les facteurs déclenchant les deux