Complément d'objet

terminaison de la 1re personne du pluriel). Tous les mots d’une même proposition ont une fonction par rapport à un mot de cette proposition. Ainsi, dans notre exemple, à Paris a une fonction dans la proposition quand il vivait à Paris et ne peut être complément de résume ou décrit… Selon les liens qu’elles ont entre elles, les propositions ont des statuts différents et sont appelées proposition indépendante, proposition principale ou proposition subordonnée. Il existe aussi les propositions incidentes

j’ai souvent refuser d’aider ma femme, je ne le ferai plus jamais. Ils peuvent avoir toutes les fonctions du nom : - Sujet : il a raison. - Complément d’objet direct : Je vous ai réunis. - Complément d’objet indirect : Il y a tout le nécessaire, profitez-en. - Complément d’objet second : Je ne peux rien vous enseigner. - Complément circonstanciel : Nul parmi nous ne la considère comme une amie. Etc. Ils peuvent servir pour: - poser une question : Lequel désires-tu ?

• le sujet est un nom singulier de sens collectif: - il est seul. Le verbe est au singulier: Ex : La foule arrivait de toutes les rues. - il est suivi d’un complément de nom au pluriel. Le verbe s’accorde avec le nom au singulier ou avec le complément au pluriel, selon le sens qu’on donne à la phrase: Ex : Une foule de gens était venue / sont venues Une centaine de personne est arrivée / sont arrivées

qui varie en genre et en nombre ( les pronoms personnels et possessifs varient en personne et les pronoms personnels, les relatifs et les interrogatifs varient aussi leur fonction). Le pronom fait les diverses fonctions du nom: sujet, attribut, complement…. Les pronoms n’ont généralment pas un genre et un nombre en soi, mais ils le doivent s’ils sont représentants au contexte et s’ils sont nominaux à la réalité qu’ils désignent. 1)Les pronoms sont des représentants quand ils reprennent un terme

un de ces bouquins l’histoire d’une fille qui avait eu la vocation d’aller soigner les lépreux ». Dans une subordonnée relative, le relatif reprend toujours son antécédent : ici « qui » reprend L’antécédente « fille ». Sa fonction est donc complément du nom « fille » 2) a) C’est une préposition subordonnée conjonctive b) « ils me demandent ce que je voudrais faire dans la vie » c) « Que voudrais-tu faire dans la vie ? Demandèrent-ils » 3) a) On sous-entend par la virgule un lien logique

chapitre 25) sont à la voix active, de même que « Ils sont partis il y a une semaine » ou « Elle est montée au troisième étage ». * La voix passive est celle où le sujet subit l’action.  Les verbes non pronominaux qui admettent l’existence d’un complément d’objet direct (un COD) peuvent avoir la voix passive.   On construit la voix passive, non pronominale,  à l’aide de l’auxiliaire « être » conjugué à tous les temps et du participe passé du verbe de la voix active.  Ainsi, dans la phrase « Il n’y a

l’élève à qui (dont, auquel) je parle est le délégué. Complément du nom Où (dans, sur..) lequel  Le Louvre est le musée où (dans lequel) se trouve la Joconde. Complément circonstanciel de temps Où (durant, pendant..) lequel  L’accident eut lieu à l’instant où son père s’absenta.  Ces heures étaient celles pendant lesquelles elle se sentait heureuse. Complément de nom Dont  L’élève, dont le discours a convaincu, a été élu délégué. Complément d’agent (par, de) qui, dont (par) lequel  Le député

d’état (être, paraître, rester, sembler, devenir, demeurer )+ comment ? quoi ? Les enfants chantent un joli refrain. Complément d’Objet Direct S + V + qui ? quoi ? Complément d’Objet Indirect Le professeur parle à Paul. S + V + à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? Complément d’Objet Second Le professeur donne une image à Paul. S + V + COD + à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? Complément Circonstanciel Un élève va au tableau. S + V + où ? de lieu Dès le matin, les élèves chantent . S + V + quand

auxiliaires. Les verbes transitifs et intransitifs Les verbes transitifs directs sont construits avec un complément d'objet direct. je cueille une fleur. (COD) Les verbes transitifs indirects ont un complément d'objet indirect. Réfléchissez à cette proposition. (COI) Les verbes intransitifs se construisent sans complément d'objet. Ils sont arrivés. Pas de complément d'objet. Certains verbes peuvent avoir plusieurs constructions. Il est temps de conclure. -> Intransitif Conclus

La voix passive Be + participe passé (+by + complément d'agent) Le passif existe à tous les temps et peut être précédé d'un aux. de modalité ou d'une expression comme to be likely to, to happen to... Le passif peut être traduit en français par un passif, « on », un vb pronominal. Remarques : certains vb peuvent être accompagnés d'un complément d'agent ou moyen introduit par with. Ex : _______________________________________________________________________ Noter le passif de known :