Composition Bac Histoire Guerre Froide

procéder à une « analyse critique » ; – une synthèse sous forme de croquis dédié à la clé de lecture termine l’étude. • Orientations pour le baccalauréat La démarche spécifique adoptée pour traiter cette question ne convient pas à un sujet de type composition. En revanche, cette question se prête aux exercices d’étude critique de document(s) ; elle est, notamment, l’occasion de porter un regard critique sur des représentations cartographiques. L’analyse des différentes grilles de lecture du Monde sera

sur l’identité  5 – Acte 1, scène 1 6 – Acte III, scène 2, vers 1058 à 1467a : « Bon appétit ! Messieurs [...] Ah ! J’ai honte pour vous ! » 7 – Acte III, scène 5, vers 1408b à 1467a : « Ah ça, mais – vous rêvez ! [...] Il vient un froid par là » 8 - Acte V, scène 4 Textes complémentaires : Extraits de : la Préface de Cromwell, 1827 L’Homme qui rit, « le discours de Gwynplaine à la Chambre des Lords », 1869,

scène 5, vers 1408b à 1467a : « Ah ça, mais – vous |Molière, Le Misanthrope, 1666 | |- Ruy Blas : une interrogation sur l’identité  |rêvez ! [...] Il vient un froid par là » |Beckett, En attendant Godot, 1948 (ou) Ionesco, Le Roi se meurt, 1962 | | |

la femme au comptoir. Le mauve se retrouve à gauche de la toile sur la robe de la femme attablée et sur les vêtements du couple. Le trait est appuyé, la composition géométrique, les couleurs juxtaposées, tranchées et stridentes, autant de caractéristiques de l’expressionnisme. Aucune volonté de reproduction réaliste ici. Le principe de composition est celui de la juxtaposition, du collage, qui font penser au cubisme. Pas de profondeur ici, pas de perspective, Kirchner peint par grands aplats colorés

autre titre de formation de bac +3 délivré en France, dans un autre État membre de la Communauté européenne ou dans un autre État partie à l’accord sur l’Espace économique européen ; 2° par tout autre diplôme ou titre délivré en France ou dans un État différent de ceux visés à l’alinéa précédent, sanctionnant une formation ou par toute attestation prouvant que le candidat a accompli avec succès un cycle d’études au moins équivalent à celui sanctionné par le diplôme requis (bac +3) ; 3° par leur expérience

Chapitre 1 - HISTOIRE ET ÉDUCATION CIVIQUE La France contemporaine I. Rappel du programme QUESTION OBLIGATOIRE (A) et sujets d’étude (B) A. La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée (7-8 heures) NOTIONS Citoyen Constitution Culture politique Défense Droite/gauche Histoire/mémoire COMMENTAIRES On inscrit la Ve République dans la tradition républicaine, tout en mettant l’accent sur sa spécificité. La Ve République réaffirme le principe de la souveraineté nationale

Pourquoi avoir fait ce choix ? Le programme pour les Terminales L/ES a seulement été allégé tandis que le nouveau programme pour les Terminales S découle du programme allégé des Terminales L/ES en l’adaptant aux horaires spécifiques de la série S en Histoire-Géographie. Pour information Le programme 2013 pour les séries L/ES allège le programme 2011 (B.O. n° 42 du 14 novembre 2013). Ces allégements portent : – sur le thème introductif : clés de lecture d’un monde complexe avec une seule question : des

l’osmazome est une matière condensée extraite de la chair musculaire et du sang Petite histoire du sonnet Né en Italie au XIII°, utilisé à partir du XV° par le poète Pétrarque, il est introduit en France par le poète Clément Marot au XVI° et mis en œuvre par les poètes de la Pléiade, Ronsard et Du Bellay. Très codifié, il constitue une forme fixe de référence, et subira, au cours de son emploi et de son histoire, des variations qui traduiront les positions des poètes à l’égard des règles. La forme

l’osmazome est une matière condensée extraite de la chair musculaire et du sang Petite histoire du sonnet Né en Italie au XIII°, utilisé à partir du XV° par le poète Pétrarque, il est introduit en France par le poète Clément Marot au XVI° et mis en œuvre par les poètes de la Pléiade, Ronsard et Du Bellay. Très codifié, il constitue une forme fixe de référence, et subira, au cours de son emploi et de son histoire, des variations qui traduiront les positions des poètes à l’égard des règles. La forme

thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________ 23 Les artistes face à la guerre _______________________________________________________ 28 Le goût de l' "art-chéologie" et de l' "art-chive"