Composition D Histoire Sur L Année 1914

LE NOMBRE D'OR : Mythe ou constante mathématique ? Année scolaire : 2008/2009 1 SOMMAIRE Introduction 4 5 6 7 8 8 8 9 10 10 12 13 13 14 15 17 17 18 19 19 20 21 Partie A: Le nombre d'or et l'Histoire Introduction I-Constructions anciennes et premières études du nombre d'or A-Premières apparitions 1- Le Temple d'Andros 2- La pyramide de Kheops B-La Grèce antique 1-Les connaissances des grecs sur le nombre d'or 2- Les chefs d'oeuvre de Phidias 3-Euclide C- Le Moyen Age 1-Notre Dame De Paris

Madrid et Barcelone et passe ses vacances à Malaga et revient par la mer à Barcelone. À cette occasion, il réalise des marines du voyage. C'est durant l'hiver 1895, qu'il peint sa première grande toile académique : la Première Communion. Cette même année, il entre à l'école des Beaux-Arts de Barcelone. Il signe ses premières œuvres Ruiz-Picasso avant d'opter pour P.R-Picasso puis définitivement pour Picasso en 1901 à cause de l'étrangeté du nom et de la consonance ss peu commune en espagnol[7].

volontaire et la migration forcée. Les migrations internes aux pays sont également en augmentation, mais on parle alors plutôt de déplacements de populations (qui sont également volontaires ou forcés). Le peuple américain s’est construit de toute son histoire en grande partie grâce à des vagues d’immigration successives. Ainsi, de nos jours, nous assistons à des vagues de migration de plus en plus massives en provenance d’Amérique Latine vers les Etats-Unis. Les Latinos - Hispaniques Pour le gouvernement

comprendre en quoi ces conflits ont une résonnance planétaire. On s’appuie sur les acquis des classes de seconde et première (des liens sont à faire en particulier le thème 2 du programme de première). Au baccalauréat, sont possibles aussi bien une composition qu’une étude critique d’un ou deux documents. Bibliographie et sitographie sommaires (voir aussi  HYPERLINK "http://eduscol.education.fr" http://eduscol.education.fr) *H. Laurens et V. Cloarec, Le Moyen-Orient au XX è s., Paris, Colin

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

Projet de fin d’études Le commerce extérieur marocain : enjeux et défis Travail réalisé par : Dirigé par : FREJ Driss GAIZI LOURIAGLI Leïla MEDDOUN Yasmine MANSOURI Youssef MOUSSIR Charaf-eddine Encadrante : LKHOMSI Salma Année universitaire 2012 - 2013 Le commerce extérieur marocain : enjeux et défis 2 Le commerce extérieur marocain : enjeux et défis Remerciements En préambule à ce mémoire, nous souhaitons remercier toutes les personnes qui nous ont apporté

Neutralité de la monnaie 14 8. La répartition 15 C) L’essor du capitalisme européen de 1830 à 1914 16 2. Les théories marxistes 17 A) Les concepts fondamentaux de la problématique marxiste 17 b) L’analyse des crises 17 1. Les théories de l’exploitation et la baisse tendancielle du taux de profit 18 2. La théorie de la valeur 19 3. Le capital 19 c) Résultats 20 3. Les théories néoclassiques (1830-1914) 21 A) L’homo œconomicus 22 B) L’école de Vienne 23 C) L’école de Cambridge 23 1. L’équilibre

devenaient des cartouches de dynamite. Elles devaient décharger de la lumière », se souviendra Derain en 1929. Inspirées par leur découverte, la même année, de l’univers tahitien et chatoyant de Paul Gauguin, les couleurs carabinées du duo de Collioure n’imitent pas le réel mais traduisent une émotion, une vision personnelle, orchestrant des compositions puissantes et explosives. « Je n’aurai jamais fait un travail aussi complexe et aussi différent, aussi déconcertant pour la critique », admet Derain

Nous avons besoin de votre soutien : lisez le message de Rémi Mathis, président de Wikimédia France. Lire la suite Close Histoire du Liverpool FC Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Article principal : Liverpool Football Club. Sommaire [masquer] * 1 Débuts * 2 Première moitié du XXe siècle o 2.1 Tom Watson (1896-1915) o 2.2 David Ashworth (1920-1923) o 2.3 Matt McQueen (1923-1928) o 2

représente les mouvements qui sont une des caractéristiques incontournables du baroque. Mais aussi le paysage qui est un élément à part entière il raconte lui aussi une histoire. Il inspirera le leader du Romantisme qui a presque deux siècles de moins que lui. Cela montre l’impact qu’il peut y avoir dans l’art de notre histoire. Rubens sera appelé par Marie de Médicis pour qu’il peigne son règne, il peint alors 24 toiles à son nom. Marie de Médicis est la veuve d’Henri IV mère de Louis XIII.