Composition Géographie Seconde

METHODOLOGIE A) Qu'est ce qu'une composition ? La composition est une réponse à un sujet donné -La réponse n'est pas qu'une citation du cours. -Il faut se poser des questions sur le sujet, à l'aide de la problématique donnée ou de la sienne. -Il ne faut répondre qu'avec des éléments acquis, non pris au hasard ou inventés. La composition est une réponse construite -Connaissances et réflexion nécessaire -La composition est une démonstration argumentée par

Une fiche de méthode détaillée, qui combine conseils concrets et rappel des grands principes de la composition (ou dissertation). Cette fiche est principalement destinée aux élèves de lycée général, plus particulièrement ceux de Terminale. La composition, exercice de base de tout l’enseignement secondaire et supérieur français, consiste à traiter un sujet en argumentant et en développant une explication construite. Lire le sujet Lisez le sujet avec soin et précision. Vérifiez que vous avez une

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Épreuve anticipée obligatoire d'histoire géographie Série S Ces documents peuvent être utilisés dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des

F iches méthodes Vous retrouverez d’autres fiches méthodes sur votre site www.cned.fr puis « Espace incrit » dans la rubrique « ressources du cours et des devoirs » La fiche 2 en géographie étant en couleur sera éditée dans le fascicule iconographique n° 1. Fiches méthodes – HG11-11 371 C onsignes de travail Votre chance et votre problème, quand vous êtes inscrit du Cned, est la liberté dans la gestion de votre temps. Puisque vous travaillez chez vous, vous avez donc la liberté de vos

REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’EDUCATION INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION COMMISSION NATIONALE D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE PROGRAMME DE GEOGRAPHIE - septembre 2004 - ENSEIGNEMENT MOYEN Objectifs généraux L'enseignement de la géographie vise à aider l'élève à comprendre le milieu dans lequel il vit, afin de pouvoir s'y intégrer et de le transformer au besoin. Il vise à terme, à développer chez l'élève l'aptitude à « savoir penser l'espace » pour reprendre le mot de Yves Lacoste

candidat rédige une composition en réponse à un sujet d'histoire ou de géographie. La deuxième partie se compose d'un exercice portant sur la discipline qui ne fait pas l'objet de la composition : - en histoire, une étude critique d'un ou de deux document(s) ; - en géographie, soit une étude critique d'un ou de deux document(s), soit une production graphique (réalisation d'un croquis ou d'un schéma d'organisation spatiale d'un territoire). Nature des exercices : 1. La composition Le candidat traite

Épreuve d’Histoire – Géographie en séries générales organisée à compter de la session 2005 de l’examen Exemple de sujet type avec géographie en première partie et histoire en seconde partie 3 mai 2004 Ministère de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’Enseignement scolaire eduscol.education.fr/bac Exemple de sujet type d’histoire et géographie à partir de la session 2005 (avec géographie en première partie et histoire en seconde partie) PREMIÈRE

Sciences sociales Services Yahoo Societé et culture Sports Voyage Économie locale Éducation International À propos Éducation > Soutien scolaire Suivant Introduction composition d'histoire chrétienté médiévale? Voilà je suis en seconde,c'est notre première compo'.Je sais qu'il peut y avoir plusieurs problématiques différentes et des plans différents donc je vous demande seulement des pistes pour une introduction qui soit assez accrocheuse sur le chapitre

Vérifiez que vous avez une compréhension claire de chaque terme, afin de bien cerner de quel thème (quoi ?) il est question, dans quel espace (où ?) et à quelle époque (quand ?) si il s’agit d’un sujet d’histoire (l’époque est toujours la même en géographie, elle concerne toujours l’état du monde actuel, on y fait bien sûr référence au passé, mais uniquement comme élément explicatif des faits actuels). Soyez attentif à l’ordre des mots et aux mots de liaison (et, ou, dans…). Le mot et a très souvent

Vérifiez que vous avez une compréhension claire de chaque terme, afin de bien cerner de quel thème (quoi ?) il est question, dans quel espace(où ?) et à quelle époque (quand ?) si il s’agit d’un sujet d’histoire (l’époque est toujours la même en géographie, elle concerne toujours l’état du monde actuel, on y fait bien sûr référence au passé, mais uniquement comme élément explicatif des faits actuels). Soyez attentif à l’ordre des mots et aux mots de liaison (et, ou, dans…). Le mot et a très souvent