Composition Géographie

 ACADEMIE DE KAOLACK HISTOIRE ET GEOGRAPHIE ANNEE SCOLAIRE : PROJET DE PROGRESSIONS HARMONISEES ET D’EVALUATIONS STANDARDISEES DANS LES COLLEGES ET LYCEES PUBLICS ET PRIVES DE L’ACADEMIE (ce qui ne dispense pas le professeur d’évaluer ses élèves ) INITIATEUR : ACADEMIE DE KAOLACK MAITRE D’ŒUVRE : INSPECTEURS DE SPECIALITE, FORMATEURS d’HG / CRFPE / KAOLACK INTERVENANTS : INSPECTEURS DE SPECIALITE, FORMATEURS

e ou Co mposition. La Réponse organisée comme la Composition sont deux formes d’argumentatio n long u e dont la maîtrise est nécessaire afin de passer l’épreuve du BAC d’Histoire et Géographie. Elles visent toutes les deux à répondre à un sujet. Cependant, la répons e organisée est plus courte et précédée de questions sur documents qui servent d’appui à la réflexion. Comparaiso n entre la composition et la réponse organisé e : La Composition et la Réponse organisée ne diffèrent que par le temps

CORRECTION DU DEVOIR SURVEILLE Type : Composition de géographie Sujet : La métropolisation en France • Travail préparatoire : ! S’interroger sur le sujet : Le sujet délimite une aire d’étude : la France (Où ?) Le sujet demande d’analyser un processus : la métropolisation (Quoi ?) Ce processus implique l’intervention d’acteurs (Qui ?) " la population, les acteurs institutionnels (l’Etat, les collectivités territoriales), les acteurs économiques (entreprises, consommateurs, salariés,…) Le sujet est

METHODOLOGIE A) Qu'est ce qu'une composition ? La composition est une réponse à un sujet donné -La réponse n'est pas qu'une citation du cours. -Il faut se poser des questions sur le sujet, à l'aide de la problématique donnée ou de la sienne. -Il ne faut répondre qu'avec des éléments acquis, non pris au hasard ou inventés. La composition est une réponse construite -Connaissances et réflexion nécessaire -La composition est une démonstration argumentée par

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Épreuve anticipée obligatoire d'histoire géographie Série S Ces documents peuvent être utilisés dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des

Méthode de la composition- BAC- L'introduction, la conclusion 1. Structure et présentation de l'épreuve. La composition a une structure en trois parties : Introduction, Développement, Conclusion. Le développement doit être lui-même divisé en parties. minimum 2, maximum 4 (conseillé). Chaque partie (Introduction, développement, conclusion) est séparée de l'autre par deux lignes laissées vides. Les parties du développement sont séparées entre elles par une ligne laissée vide. 2. Comment

Exercices de première partie La composition Deux changements interviennent dans cet exercice : l'obligation de réaliser un croquis de géographie pour l'un au moins des deux sujets de géographie est supprimée ; en revanche, en histoire comme en géographie, est offerte la possibilité de réaliser des productions graphiques s'insérant dans le devoir.· Le sujet de la composition peut porter sur un seul thème du programme, dont il peut reprendre l'intitulé (ex : "la colonisation

mais employez Nous ou On. Introduction L'épreuve d'Histoire-géographie des classes de Terminale ES et L se compose de deux exercices à réaliser obligatoirement. Elle dure 4 heures et a un coefficient de 5 en série ES et de 4 en série L. Premier exercice : une composition d'histoire ou de géographie. Le candidat traite selon son choix l'un des deux sujets proposés portant sur la même discipline (soit l'histoire, soit la géographie) mais sur des parties différentes du programme. Deuxième exercice :

Fiche-méthode : La composition en Histoire et en Géographie 1. 1ère approche - le sujet comprend une problématique, qu’il faudra dégager - les documents complémentaires (chronologie, statistiques…) sont éventuellement fournis pour vous aider à cerner le sujet - on évalue la capacité à mobiliser des connaissances et à les restituer de façon claire et cohérente 2. 3. - Compréhension du sujet repérez les mots importants déterminez le cadre spatial, le cadre temporel soulignez les mots de liaison

Principes de la composition : Démonstration argumentée par rapport à un sujet qu’il s’agit d’expliquer dans une démarche progressive, structurée et logique pour répondre à une ou des problématiques. Le candidat doit traiter les aspects essentiels du sujet donc sélectionner ses arguments et ses exemples en fonction de leur pertinence et de leur importance. Tout élément sans rapport avec le sujet (chronologique, spatial, thématique) ou qui n’est pas argumenté de manière à répondre à la problématique