Composition Le Génocide Des Juifs Et Tziganes

la formulation de certaines explications. Mémorise aussi les corrections d’orthographe afin de ne pas répéter les mêmes erreurs. Si tu as des questions, n’hésite pas à me les envoyer par courriel ou à m’en parler en classe. Nicole Gallet Composition L’historien est un chercheur spécialisé à décrire et expliquer le passé en cherchant la vérité et l’objectivité, tandis que la mémoire est une représentation subjective du passé, constituée de souvenirs et d’oublis, pouvant être fortement marqués

COMPOSITION Les deux guerres mondiales n’ont jamais été oubliées, du fait de cette violence extrême qui a causé de nombreux traumatismes. En effet, les combattants (les soldats qui allaient en guerre) ont vécu de près ces deux conflits mais les civils (les personnes qui ne combattaient pas) ont dû subir cette cruauté. La première guerre mondiale a fait 10 millions de morts entre 1914/1918 et la seconde en compte 50 millions, de 1939 à 1945. De plus ces guerres ont été totales, c'est-à-dire que

de personne à droite et à gauche. À droite, il y a des personnes, soit elles tuent les Juifs, les Tziganes… soit elles ramassent les corps morts soit elles se font tuées. Ils sont tous dans les ravins ou fossés. À gauche, il y a une file de personne marchant vers leur mort future. Ne pouvant sortir avec le mur et les grillages, ils sont obligés d’avancer. Ces personnes sont sûrement les Juifs, les Tziganes… et qui vont bientôt se faire tuer. À l’arrière plan, on voit des tours lâchant de la

Composition d’histoire Suite à la Première Guerre mondial, l’Allemagne est très affaiblie. Les troupes françaises qui veulent accélérer le paiement des réparations, désorganise l’économie allemande et déclenche une inflation énorme. Mais après 1924 la croissance économique remonte la pente. E, 1923, Adolf Hitler qui est le dirigeant du parti national-socialiste (NSDAP ou le parti nazi) tente un coup d’Etat à Munich mais il échoue. Après 1924 Hitler écrit en prison un livre Mein Kamph où

Composition d’histoire Introduction : La Seconde Guerre mondiale (1939-1945), marque le début d’un nouvel aire de combat plus développé en armement et techniquement. Cette guerre est une guerre meurtrière comptant plus de 50 millions de victimes qui a pour volonté, d’anéantir l’adversaire qui soit militaire ou non. Cette seconde guerre mondiale fut donc une guerre d’anéantissement visant à détruire son adversaire et son territoire. Mais elle fut aussi une guerre d’extermination raciale du peuple

passé Question : Les mémoires : lecture historique Mise en œuvre : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Evaluation Composition : Vous traiterez le sujet suivant sous forme d'une composition : L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Orientations pour le bac Sujets envisageables de composition - En fonction de l'étude menée dans l'année, vous traiterez l'un des deux sujets suivants : l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale

Composition d'Histoire Sujet : Les civils pendant la Seconde Guerre Mondiale en Europe. La Seconde Guerre Mondiale a fondamentalement marqué les mémoires individuelles et collectives de millions de civils. Elle se déroule entre 1939 et 1945. Les civils sont toutes les personnes qui ne font pas partie de l'armée, ils représentent la plupart de la population. On peut alors se demander quelles sont les conséquences de la Seconde Guerre Mondiale sur les civils en Europe. D'abord, la

A] Le 10 juin 1944, 642 civils sont abattus par les SS à Ouradour s/Glane en représailles des actions résistantes. B] En 1937, 300 000 habitants sont massacrés par les japonais en 6 semaines à Nankin. -extermination des juifs -bombardements A] En 1940, les bombardements à Londres de la bataille d’Angleterre terrorise la population. B] Le 6 et 9 août 1945, la Bombe A anéanti le Japon et fait 150 000 victimes directes à Hiroshima et Nagasaki

VERS LE BAC Composition SUJET Les civils pendant la Seconde Guerre mondiale en Europe MÉTHODE PISTES POUR TRAITER LE SUJET 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de réponse attendue. 2. Rassembler

MIRANDE Antoine 1e4 Composition d'Histoire Le sujet nous demande d'étudier étudier la violence des nazis pendant la seconde guerre mondiale. Le régime nazi a fait son apparition après la première guerre mondiale mais ne s'est imposé qu'en 1933 avec l’élection d'Hitler au titre de chancelier. Ce régime, totalitaire et raciste, a provoqué une guerre de 1939 à 1945. La seconde guerre mondiale oppose alors l'Axe, composé de l'Allemagne, de l'Italie et du Japon, et les Alliés, réunissant entre