Composition Shoah

Sujet : Les violences de la Guerre pendant les Deux Guerres Mondiales Pendant les deux Guerres Mondiales, entre 1914 et 1945, les violences sont nombreuses. Elles entraînent de lourds impacts sur la population mondiale qui subit l'acharnement des états belligérants durant une longue période. Les pertes humaines, les génocides, les assassinats, les camps de concentration change la vision de la guerre. Nous pouvons établir la problématique suivante : Pourquoi peut-on dire que les violences de

La seconde Guerre Mondiale, une Guerre Totale . 1 Des combats qui concernent, à des degrés divers, toute la planète 1.1 Une guerre dans laquelle s'engagent de plus en plus d'Etats D’une guerre européenne à une guerre mondiale. Montrer que les deux camps regroupent un nombre croissant d'Etats. Exemple pour l’Axe : d’immenses régions soumises à l'occupation des vainqueurs Exemple pour les Alliés : l’enjeu du contrôle du Maghreb et du Machrek. Montrer que les Etats neutres sont peu nombreux et

le mandat de Jacques Chirac à l’inauguration du Mémorial de la Shoah à Paris. Le pouvoir politique s’efforce d’apaiser ces contentieux et de retrouver une unité mémorielle. En 2000 est institué une journée nationale à la mémoire des victimes des crimes racistes et antisémites de l’Etat français et des Justes (dimanche le + proche du 16 juillet) et en 2005 la journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de la Shoah (27 janvier). Négationnisme : théorie qui nié la réalité du

PROPOSITION DE PLAN « LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE » Problématique : Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre totale ? (la notion de « guerre totale » doit être définie dans l’introduction) I - Des combats qui concernent, à des degrés divers, toute la planète 1- Une guerre dans laquelle s'engagent de plus en plus d'Etats D’une guerre circonscrite à l’Europe comme le premier conflit mondial à une guerre mondiale où les deux camps regroupent un nombre croissant

détestable durant ses tirades infinissables, toujours un peu arrogantes, mais il est tout de même attachant. Il essaie de Simone refasse sa vie et parle de ses souvenirs. Les thèmes mis à l'oeuvre dans cette piéce de théâtre sont la guerre, la Shoah, le génocide juif. Tout au long de la pièce les personnages en parlent d'une manière plus ou moins implicite. Le mal-être est mis en avant également, à travers cette pièce. Pendant cette période d'aprés gueere, au fil des conversations des femmes,

CORRECTION DEVOIR SUR LA MEMOIRE DE LA DEPORTATION ET DE LA SHOAH INTRODUCTION (La présentation des documents fait partie de /'introduction) Le génocide des Juifs fait aujourd'hui partie intégrante de notre mémoire et de notre connaissance de la Deuxième Guerre mondiale. Pourtant, ll n'en a pas été toujours ainsi. Une mémoirejuive spécifique s'est peu à peu affirmée et a permis une reconnaissance de la particularité du sort des Juifs durant la Deuxième Guerre mondiale Les documents

I. Le monde juif européen avant la Shoah Barnavi Elie (sous la direction de), Histoire universelle des Juifs, Atlas Hachette,1992 Barnavi Elie et Friedländer Saul (sous la direction de), Les Juifs et le XX° siècle, Dictionnaire critique, Calmann-Lévy, 2000. Baron Salo W., Histoire d'Israël (plusieurs volumes, PUF, collection Quadrige, ( 1° édition française 1956 pour le premier volume) Benbassa Esther, Histoire des Juifs en France, Seuil, Points Histoire, 2° édition, 2000 Bensoussan

Allemagne en 1995, il a fait l'objet d'une récente adaptation cinématographique (avec Kate Winslet dans le rôle d'Hanna). Le roman raconte l'histoire d'amour entre un jeune adolescent et une femme plus âgée, avant de basculer sur la thématique de la Shoah et des difficultés d'une génération à lire et juger cette période lors de l'après-guerre. Un adolescent, Michael Berg attrape la jaunisse ; les symptômes se déclarant en rue, il est aidé par Hanna Schmitz, une jeune femme de 20 ans son aînée, dont

GRUMBERG, L’Atelier Scène d'exposition Situation du texte Le théâtre de Jean-Claude Grumberg se veut à la fois historique et autobiographique : c’est que la grande Histoire, en l’occurrence la Seconde Guerre mondiale et la Shoah, a marqué son histoire personnelle, en lui enlevant un père, déporté et gazé dans les camps nazis. Plusieurs de ses pièces mettent en scène le trouble rapport du collectif à l’individuel, autour des effets de l’antisémitisme européen (Dreyfus) ou de l’engagement

PORTRAIT D’EICHMANN – ECJS Le 11 avril 1961, débutait à Jérusalem le procès Eichmann. 15 ans après Nuremberg, grâce à l'arrestation et l'enlèvement par les agents du Mossad israélien du criminel nazi Adolf Eichmann, s'ouvre donc un nouveau chapitre de l'histoire de la Seconde Guerre Mondiale. Adolf Eichmann né à Solingen le 19 mars 1906, était un haut fonctionnaire allemand sous le Troisième Reich, un officier SS « Obersturmbannführer » (comparable à lieutenant-colonel dans l'armée) et membre