Composition Unité Ou Diversité Des Sud

jamais été aussi abondante. • Pourquoi les progrès de l’agriculture sont-ils insuffisants pour fournir une alimentation correcte à tous les êtres humains ? La malnutrition reste un fléau dans certaines régions du monde (Afrique, Amérique latine, Asie du Sud). Pourtant, les échanges agricoles mondiaux n’ont jamais été aussi importants. • Quels moyens permettraient d’éradiquer la faim dans le monde ? La modernisation de l’agriculture est indispensable pour accroître les productions agricoles. Mais elle

montre qu'il existe différentes formes d'Etat du fait de besoins différents. -> Ex: Belgique était un état unitaire, ds les 90s elle devient un Etat fédéral. Aujourd'hui on se pose la Q: Nord flamand qui se demande s'il est de son devoir d'aider le sud basque moins riche. Provisoirement oui car il serait difficile pour chacune des régions de devenir un Etat. La forme de l'Etat est une donnée variable, n'est pas immuable. Schématiquement, la structure de l'Etat peut se catégoriser en 2: Etat composé

.................................................................................................12à 13 La papeterie.....................................................................................................14 à 15 Site internet : La composition du site...........................................................................................17 Descriptifs rédigés...................................................................................................18 Le magazine de Saint-Joseph:

fluctuations qui introduisent un sentiment d’incertitude dans les échanges commerciaux. Dans ce système on dit que le change entre 2 monnaies est aux pairs lorsqu’une certaine quantité de monnaie échangée sur le marché des changes contre une certaine unité d’autres monnaies permet d’obtenir la même quantité d’or. Ex : La parité : 1FF = 0,2903g d’or. 1£ = 7,322g d’or. 1FF = 0,03964£ et 1£ = 24,2222FF. Supposons une dépréciation du Franc Mécanisme d’ajustement : 1£ = 27FF - 27 x 0.2903 = 7,8381g

américain par une organisation spécifique de celui-ci, très marquée par le développement périphérique lié à l’ouverture sur le monde. Leçon 1. LES ETATS UNIS, UNE SUPERPUISSANCE. I. UNE GRANDE PUISSANCE ECONOMIQUE 1°) La puissance et la diversité des activités économiques a) Le secteur industriel 1. La première industrie au monde ← L’industrie US reste la première du monde et toute une série de facteurs expliquent cette puissance :

l’exploitation par les pays du Nord ne sont pas les causes de la pauvreté des pays du Sud, mais celle-ci est plutôt due au fait que la mondialisation n’est pas accomplie et que les pays du Sud sont exclus et abandonnés. • La colonisation a engendré une explosion démographique, la destruction des sols par les routes, et ainsi, l’enrichissement de certains au détriment d’autres, accentuant ainsi les inégalités dans les pays du Sud et détruisant leurs sociétés traditionnelles. Néanmoins, la colonisation est

soviétique mais également de prévenir 1 éventuel réarmement allemand et ainsi prévenir également toute velléité d’hégémonie militaire allemande. En juin 1950, la Corée du Nord (communiste), appuyée par l’Union soviétique et la Chine attaque la Corée du Sud (où sont les troupes américaine). Cette attaque est interprétée, à l’Ouest, comme 1 détermination de l’Union soviétique et de ces alliés contre les états de l’Ouest. ⇨ Les pays de l’Europe de l’Ouest, alliés aux Etats Unis, ont pris conscience

Mise en œuvre du programme : Un produit mondialisé (étude de cas) Acteurs, flux et débats Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. Les espaces maritimes : approche géostratégique Orientation pour le baccalauréat Les sujets de composition suivants sont envisageables : La mondialisation : acteurs, flux et débats. En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et les flux de la mondialisation. Des territoires inégalement intégrés dans la

œuvre du projet 5 6 Propositions 9 I. Une régionalisation d’essence démocratique 1. Composition et élection des conseils régionaux 2. Pouvoirs exécutifs des présidents de conseil 3. Equité genre 4. Démocratie participative 9 9 10 10 11 II. Des compétences étendues et mieux articulées 5. Prééminence de la collectivité régionale en matière de développement intégré 6. Composition, compétences et perspective d’évolution des conseils préfectoraux et provinciaux 7. Réagencement

nationale > www.education.gouv.fr Sujets 0 – nouveaux CAPES SVT Mars 2010 Le présent dossier a été préparé avec la collaboration de : Monsieur Jacques Marie Bardintzeff, Professeur des universités, Universités de Cergy Pontoise et de Paris Sud Orsay, Docteur en géologie Monsieur Rémi Cadet, Maître de conférences à l’Université de Clermont-Ferrand, Docteur en physiologie animale Monsieur Jacky Cariou, Professeur agrégé au Lycée Fermat à Toulouse Madame Régine Deleiris, IA-IPR de sciences