Composition états Unis Puissance à Plusieurs échelles

Quel rôle pour les Etats dans l’organisation de l’espace mondial ? I) Questions : Présentation des documents : Les documents présentés nous renseignent sur l’organisation de l’espace à l’échelle mondiale à partir de la fin du XXème siècle au début XIXème. 1) Le doc1 nous montre la domination économique des Etats-Unis au niveau mondial, à travers différentes modalités : Passant par des échanges internationaux, les Etats-Unis relient des Etats entre eux, formant des marchés nationaux

BAC S PONDICHERY SESSION 2015   PREMIERE PARTIE : COMPOSITION DE GEOGRAPHIE     Le  candidat  traite  l’un  des  deux  sujets  suivants  :     SUJET 1 :   EN   V OUS   A PPUYANT   S UR  L E  C AS  D U  P RODUIT  M ONDIALISE   E TUDIE   C ETTE  A NNEE ,   P RESENTEZ  L ES  A CTEURS   E T   L ES   FLUX   D E   L A   M ONDIALISATION   Ce  sujet  devait  permettre  à  l’élève  de  reprendre  les  notions  abordées

FICHE MÉTHODE – LA COMPOSITION (DISSERTATION) DE GÉOGRAPHIE Deux sujets de dissertation sont proposés au choix (en alternative au « dossier documentaire ») comme travail à effectuer dans la première partie (dite partie longue ou partie majeure ou dominante) de l’épreuve du baccalauréat en histoire-géographie. La dissertation porte sur un thème de géographie ou d’histoire tiré au sort. Elle est notée sur 12 points . Le sujet de dissertation de géographie n’est pas accompagné par une carte mais il

intégrations régionales 29 7 États-Unis, Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales 36 8 L’Afrique face au développement et à la mondialisation 42 9 L’Afrique du Sud, un pays émergent 48 10 L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance 52 Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales 58 11 Couverture : gauche : © www.facebook.com droite : © GettyImages/Fotosearch © Éditions Belin Toutes les références à des sites Internet présentées

Géographie Composition de géographie 1 : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial Le cadre du sujet et la problématique Le sujet reprend les termes du commentaire du programme sur la superpuissance des Etats-Unis. Le sujet, par son échelle, exclut l’étude de l’organisation du territoire. Il s’agit de présenter ce qui fait la puissance des États-Unis, définie comme sa capacité d’influence. On doit montrer comment cette puissance s’exprime au niveau mondial,

n’était un piège. Ceux qui ont appris les leçons devraient pas mal s’en sortir. Voici quelques réflexions à chaud... sur les sujets tombés en S que j’ai vu à Dumont où je surveillais (et partiellement en ES) : Sujets classiques de cours. Rien de bien méchant. Composition : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial (L/ES/S) Sujet de cours, classique. A mon avis, il fallait NE PAS adopter le plan 1. Aspects de la superpuissance 2. Inscription dans l’espace

Méthodo Composition Indications officielles La composition = une des épreuves majeures. y consacrer env 2h30 -3h maxi. En gnl, les sujets st larges (peut correspondre à la formulation d’un chapitre par exemple). MAIS elles peuvent aussi couvrir plusieurs thèmes Ex : Les Etats-Unis moteur de la mondialisation. Vous avez le droit d’insérer des représentations graphiques dans le corps de la composition. Elles permettent de localiser, de spatialiser ou de donner une représentation simplifiée

Programme : Question : Mondialisation, fonctionnement et territoires Mise en œuvre du programme : Un produit mondialisé (étude de cas) Acteurs, flux et débats Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. Les espaces maritimes : approche géostratégique Orientation pour le baccalauréat Les sujets de composition suivants sont envisageables : La mondialisation : acteurs, flux et débats. En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et les flux de la mondialisation

Composition: La Guerre Froide, conflit idéologique, conflit de puissances INTRODUCTION Recopier du classeur. PARTIE I Recopier du classeur. PARTIE II - Depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, les deux principales superpuissances mondiales, l’URRS communiste, d’un côté et les Etats-Unis d’Amérique capitaliste on disposé de l’arme nucléaire. A Hiroshima, le monde est entré dans l’ère atomique. - Après, la croissance de ses respectifs arsenaux a été énorme et très rapide

Bac blanc 2011 Corrigé du sujet de S Epreuve majeure : Géographie Corrigé du Sujet 1 de composition : « Unité et diversité de l'Asie orientale » Plusieurs plans sont possibles. Les arguments sont les mêmes mais les sous-parties sont réparties de manière un peu différente. L'Asie Orientale (Japon, Corée du Sud, Taïwan, Chine littorale, Singapour auxquels il faut ajouter les Tigres (Philippines, Indonésie, Thaïlande et Vietnam) représente 18% de la population mondiale et fournit plus de 20