Comprendre Les Conséquences Des Phénomènes Monétaires Sur La Croissance économique

Croissance et mondialisation Introduction : Depuis le milieu du xixe siècle, le monde a connu un bouleversement économique majeur issu des deux vagues d'industrialisation de l'Europe et de la progression de l'économie de marché dans le monde, favorisée par le processus de mondialisation des échanges. La mise en place progressive d'économies-monde, portée successivement par le Royaume-Uni, les États-Unis et plusieurs autres États, a généré plus de 150 ans de croissance économique, entrecoupée de

CHAPITRE 25 LA POLITIQUE MONÉTAIRE 429 25 La politique monétaire La politique monétaire est menée par la banque centrale. Elle le fait au moyen de son offre de monnaie et des taux d’intérêt qu’elle pratique, moyens par lesquels son influence sur l’économie est prépondérante • La section 25.1 définit l’objet de la politique monétaire et évoque la question de son indépendance. • La section 25.2 traite de son contenu dans les États modernes, en trois points : objectifs, stratégies et instruments

1950 une croissance économique qui est sans doute la plus longue et plus forte période de croissance de son histoire. On entre dans ce qu'on appelle les « 30 glorieuses » avec un taux annuel moyen de croissance de 5%. Si la croissance est possible c'est parce que à cette époque on a un environnement international qui est favorable, notamment à une grande ouverture vers les marchés extérieurs. La croissance économique est favorable aussi car la société française connait une croissance démographique

Thème 1: Croissance économique, et mutations des sociétés depuis le milieu du 19è siècle Question 1 : Croissance économique et mondialisation depuis 1850 EXERCICES ELEVES 1ères L-ES Objectifs cognitifs La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) depuis 1850. Objectifs méthodolo giques Analyse critique d’un document pages 16-17 Analyser les termes de la consigne Repérer les éléments et les idées principales

INTRODUCTION I .Qu’est ce que l’histoire économique ? Il n’y a pas de recherche de lois naturelles : on rompt avec l’idée selon laquelle, il existerait des lois, des phénomènes économiques qui seraient valides en tout temps et tout lieu. Les économistes recherchent des régularités et l’histoire économique nous apprend à les relativiser, à les replacer dans un contexte, à prendre en compte les modifications structurelles des sociétés. John Stuart Mill (économiste du XXème siècle): il existe

relations entre les fins et les moyens rares à usage alternatifs. Vision de Keynes Titre 1 : La science économique et les principes fondamentaux du fonctionnement de l’économie Chapitre 1 : La science économique, définition objet méthode Les sciences économiques sont nées il y a bien longtemps, avec les grands philosophes grecs et chinois. Pendant des siècles il y a une analyse économique, mais il y va y a avoir une rupture au 18e siècle en France mais surtout en Angleterre (1776), un économiste

Thème 1 Chapitre 1. La croissance éco est-elle facilement mesurable ? I. Notion de croissance éco A. Augmentation durable et à LT du volume de la P° 1. définition 2. notion quantitative : exercice en classe corrigé au vidéo projecteur 3. le calcul du PIB 4. PIB marchand et non marchand B. évolution et comparaison 1. distinction valeur volume : fiche de rappel 2. le PIB par hbt C. un cycle économique étude d'un document : taux de croissance du PIB français en volume (base 2000

B. La naissance de la macroéconomie C. Les deux grands courants en macroéconomie D. La notion de modèle économique E. Comparaison avec la microéconomie F. Résumé A. Qu'est-ce que la macroéconomie ? La macroéconomie s'efforce d'expliquer le fonctionnement global de l'économie. A cette fin, elle réunit des données sur les revenus, les prix, l'emploi et de nombreuses autres variables économiques à des époques et en des lieux différents. Sur la base de ces observations, elle formule et élabore des théories

entraînant une hausse du niveau de vie. Or, ce compromis fordiste a été remis en cause. En effet, malgré qu'il a montré son efficacité économique dans un 1er temps, il a rapidement présenté des limites constituant un frein à la croissance et ce à plusieurs niveaux: - Au niveau social: dès la fin des années 60, un climat de mécontentement freine la croissance de la productivité. Les conditions de travail pénibles à ce système (les ouvriers sont dépossédés de leur savoir faire), sont car ce sont

IAE ECONOMIE ET SCIENCE ECONOMIQUE On trouve des notions d’économie dans la Grèce antique, qui se sont enrichies tout au long du Moyen-âge (St-Thomas d’Aquin). Jusqu’au XVIème siècle l’économie n’est pas autonome par rapport à la morale religieuse. Avec la Renaissance, on assiste en France et en Europe occidentale à l’émergence de nouveaux Etats, qui sont limités par des frontières difficiles à garder. Il faut donc des armées permanentes. Les 1ers économistes vont s’intéresser à la question de la