Compte Rendu De Lecture Des Fleurs Du Mal

et ces fonctions. 1hOralRépondre à un questionnaire- Être capable de répondre aux questions de la compréhension globale.1hProduction écriteRédiger la fiche de lecture de la nouvelle- Identifier la fiche de lecture.- dégager les caractéristiques de la fiche de lecture. · Séquence 5 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hLecture méthodique Un sonnet : Le dormeur du val,

invariants, des idées reçues que véhicule à son tour la culture qui se veut plus savante. - En connectant au maximum les cours à l’expérience des étudiants afin qu’ils se sentent concernés pas la réflexion et s’en emparent. Par exemple le choix des lectures cursives est fait dans ce sens (un recueil de poèmes axé autour des rêves que suscite une ville portuaire, l’essai d’un anthropologue qui analyse le mépris du touriste comme un mépris de classe, un roman qui met en scène un jeune homme proche en

XIXParcours I Retour aux sources INTRODUCTION I. La lecture littéraire  Au niveau mondiale -> Pourquoi le titre « retour aux sources »  - Le XIXème siècle est la base de notre époque (XIXème = époque contemporaine). -> Quelle est l’utilité de revenir aux sources ? - Ca va nous permettre de mieux comprendre notre époque. - Le fait de connaître les erreurs passées/l’histoire passée va nous permettre de ne pas refaire ces mêmes erreurs. -> Pourquoi a-t-on évolué ? Grâce aux

qu'autour de nous tu chantes, ris et beugles, Éprise du plaisir jusqu'à l'atrocité, Vois! je me traîne aussi! mais, plus qu'eux hébété, Je dis: que cherchent-ils au Ciel, tous ces aveugles? 1ère analyse Les Aveugles apparaissent dans les Fleurs du Mal après les Sept Vieillards et les Petites Vieilles. Les trois pièces font défiler de grotesques marionnettes auprès desquelles Baudelaire cherche une paix fraternelle. Car les aveugles sont les hommes en général. Tous sont plongés dans une nuit

Lectures de seconde le silence de la mer Le Silence de la mer est une nouvelle de Vercors (pseudonyme de Jean Bruller) et publiée clandestinement aux Éditions de Minuit dès février 1942. La nouvelle est notamment inspirée par les réflexions de l'auteur suite à sa lecture de Jardins et routes d'Ernst Jünger. En 1941, au début de l'Occupation, un officier allemand, épris de culture française, est « hébergé » (logé de force) chez une famille comprenant un vieil homme et sa nièce. Par des

FRANÇAIS ORALE DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS – classe de 1ère ES Lycée français de Valence Année scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques : Texte 1 : « Parfum

et pour but de faire voyager le lecteur, de l’emmener ailleurs par la pensée le temps d’une lecture. Par son vécu ou par son imaginaire, le poète crée des univers, des histoires et des paysages. C’est l’essence même de la poésie, puisque « poésie » vient du grec ποίησις (poiêsis) qui signifie « création ». La poésie est donc la création d’un univers dans lequel le lecteur voyage à son gré au fil des lectures. Cette anthologie comporte différents poèmes faisant chacun le récit d’un voyage qui

| |Séquence II (séquence détaillée): |………………………………………………………………………………………………………………………….15 | |Lecture méthodique : |………………………………………………………………………………………………………………………….16 | |Langue : les procédés de l’ironie :

lieux de la durée de la flore de la faune - lieux : " mêmes places ", pluriel de dénombrement. - durée : " toujours clos " - flore : est constituée ici de fleurs familières et communes de la campagne rouennaise. Pas d’exotisme romantique à la Chateaubriand. On ne part pas. Pas de sentiment de " lâcher tout ". Quelles sont ces fleurs ? Des " digitales ", que l’on trouve dans Le Lys dans la vallée, de Balzac. C’est une fleur commune à la campagne, dont on tire un remède utilisé dans les maladies

enfaîte être Apollinaire lui-même. Il y a également une assonance en [en] avec lentement, s’empoisonnent et paissant qui viennent montrer un aspect de lenteur. De plus, on retrouve cette assonance dans l’adjectif lenteur. Ce vers ralenti alors la lecture et montre un nouvel aspect de l’état d’âme du poète.- Dans le vers 4, la description physique des colchiques avec l’antithèse couleur de cernes et des lilas montre que les colchiques sont beaux de par les couleurs joyeuses du lilas mais qu’ils ont