Compte Rendu De Pierre Et Jean De Maupassant

l’Education Nationale demande une réécriture des 3 Nouveaux Programmes de Français – édition 2008 programmes dans toutes les disciplines. En réponse, la Commission Nationale de Français (CNF) propose «Les Nouveaux Programmes » qui prennent en compte le souhait des enseignants et des élèves de renouveler les supports de l’enseignement du français, devenus obsolètes, à l’ère des Nouvelles Technologies e l’Information et de la Communication. 2004-2007 : L’enseignement du français fait face à de

ruptures et de réconciliations entre Alfred de Musset et George Sand. Celle-ci entretient une liaison avec un autre amant, le médecin italien Pagello qui avait soigné l’écrivain pour sa dysenterie dans la cité vénitienne. La séparation est à présent rendue inévitable. Au cours de ces quelques mois de passion amoureuse, George Sand multiplie les publications : Lélia, le 18 juillet 1833 ; Le Secrétaire intime, le 19 mars 1834 et enfin Jacques le 20 septembre de la même année. L'écrivain, qui trouve avec

encore 5 minutes pour compléter vos réponses. La colonne à droite du questionnaire est un espace de brouillon que vous pouvez utiliser librement pour prendre des notes. Cependant, seules les réponses portées dans la colonne de gauche seront prises en compte lors de la correction. 1. Quelle est la profession et la spécialité de Nathalie Fonterel ? 1 point Prise de notes _________________________________________________________ 2. Complétez le tableau : Nom de l’établissement 1 point Statut Date

MOLIERE. Page 9 et 10 : le jeu de l’amour et du hasard de MARIVAUX. Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille de JOFFO Page 29 : Calligrammes d’APPOLLINAIRES Candide de VOLTAIRE Auteur : Voltaire Genre littéraire : Conte Registre:

la société de leur temps et écrivent des romans réalistes : Balzac met en scène des héros dévorés d’ambition (Rastignac dans Le Père Goriot) ou d’avarice (le père Grandet dans Eugénie Grandet), Victor Hugo dénonce la pauvreté dans Les Misérables, Maupassant, les arrivistes dans Bel-Ami. Quant aux romans fantastiques (comme La peau de chagrin de Balzac), ils nous introduisent dans le domaine de l’irréel. Le roman explore également le passé, avec des romans historiques comme Notre-Dame de Paris de Victor

(« Fatalité » en grec) qui lui a inspiré ce roman : « C’est sur ce mot qu’on a fait ce livre. » (p. 54) LIVRE I Le 6 janvier 1482, à Paris, le jour de la fête des Fous, on exécute dans la grand’ salle du palais de  justice une pièce de théâtre du poète Pierre Gringoire. Celle-ci est rapidement délaissée par la  foule au profit d’un spectacle plus réjouissant : un concours de grimaces destiné à élire le pape  des Fous. Celui-ci sera Quasimodo, le sonneur de cloches de Notre-Dame parce que « la grimace 

prétendent que ceci est une perte d’argent pour la France (Anatole France notamment est anticolonialiste), quand bien même d’autres y sont complètement favorables. * Aussi, l’on souhaite préparer la revanche contre l'Allemagne. Les auteurs rendent compte de leur hantise dans leurs œuvres ; nombre de récits et de romans sont consacrés à la guerre de 1870 contre l’Allemagne, et par la même occasion, à l’humiliation suscitée par la perte de l’Alsace Lorraine. * Le travail littéraire et intellectuel

les valeurs A l’instar des autres disciplines, le français contribue au développement des valeurs nationales et universelles, telles qu’elles sont énoncées dans les textes de référence officiels. Les propositions pédagogiques retenues prennent en compte cette 2 2007 ‫س ت ث ت‬ ‫ا‬ ‫دة ا‬ ‫ر‬ ‫و ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ exigence. Il revient à l’enseignant de mettre en évidence les valeurs véhiculées dans les œuvres étudiées. 1.2. Entrée par les compétences Le concept de compétence est, selon P. Perrenoud

la santé du roi des Bulgares. 5- Il paraît subir les faits et se soumettre facilement. 6- Le trait de Candide qui apparaît ici est la naïveté. Par exemple quand les hommes habillés de bleu le prient « d’accepter quelques écus », il ne se rend pas compte qu’ils essaient d’endormir sa méfiance : « il les prend », ligne 17. 7- Il se laisse mener par les deux hommes et se retrouve roué de coups. 8- L’énumération des actions subies par Candide se fait par une accumulation : « on le fait tourner à droite

. . . . 32 R. Matheson, La Voix du sang J. Ray, La Choucroute M. Béalu, La Mouche Texte intégral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . r Lire l’image T. Burton, Sleepy Hollow 2 Du réel au surnaturel C. Seignolle, Le Meneur de loups G. de Maupassant, La Main 3 Lire une nouvelle fantastique H. P. Lovecraft, La Chose dans la clarté lunaire Texte intégral Texte écho H. P. Lovecraft, Je suis d’ailleurs intégrale Parcours d’écrit Vocabulaire Méthode Les mots du fantastique Écrire un récit fantastique