Comédie Divertir Instruire

future comme vous le jugerez à propos..." Voilà ce que le père m'écrit. Ce n'est pas le tout, voici ce qui arrive ; c'est que votre soeur inquiète de son côté sur le chapitre de Dorante, dont elle ignore le secret, m'a demandé de jouer ici la même comédie, et cela précisément pour observer Dorante, comme Dorante veut l'observer, qu'en dites-vous ? Savez-vous rien de plus particulier que cela ? Actuellement, la maîtresse et la suivante se travestissent. Que me conseillez-vous, Mario ? Avertirai-je votre

future comme vous le jugerez à propos..." Voilà ce que le père m'écrit. Ce n'est  pas le tout, voici ce qui arrive ; c'est que votre soeur inquiète de son côté sur le chapitre  de Dorante, dont elle ignore le secret, m'a demandé de jouer ici la même comédie, et  cela précisément pour observer Dorante, comme Dorante veut l'observer, qu'en dites-  vous ? Savez-vous rien de plus particulier que cela ? Actuellement, la maîtresse et la  suivante se travestissent. Que me conseillez-vous, Mario ? Avertirai-je

L'ÉCOLE DES MARIS Comédie PERSONNAGES SGANARELLE } ARISTE } frères. ISABELLE LÉONOR } } sœurs. LISETTE, suivante de Léonor. VALÈRE, amant d'Isabelle. ERGASTE, valet de Valère. LE COMMISSAIRE. LE NOTAIRE. ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE SGANARELLE, ARISTE. SGANARELLE 5 Mon frère, s'il vous plaît, ne discourons point tant, Et que chacun de nous vive comme il l'entend; Bien que sur moi des ans vous ayez l'avantage, Et soyez assez vieux pour devoir être sage; Je vous dirai pourtant que mes intentions,

réconcilier la tragédie avec quantité de personnes célèbres par leur piété et par leur doctrine, qui l'ont condamnée dans ces derniers temps et qui en jugeraient sans doute plus favorablement, si les auteurs songeaient autant à instruire leurs spectateurs qu'à les divertir, et s'ils suivaient en cela la véritable intention de la tragédie. -5- ACTEURS THÉSÉE, fils d'Égée, roi d'Athènes. PHÈDRE, femme de Thésée, fille de Minos et de Pasiphaé. HIPPOLYTE, fils de Thésée, et d'Antiope reine des Amazones

ôtez leur divertissement vous les verrez se sécher d'ennui. Ils sentent alors leur néant sans le connaître, car c'est bien être malheureux que d'être dans une tristesse insupportable, aussitôt qu'on est réduit à se considérer, et à n'en être point diverti. 37-158 Métiers. La douceur de la gloire est si grande qu'à quelque objet qu'on l’attache, même à la mort, on l'aime. 38-71 Trop et trop peu de vin. Ne lui en donnez pas : il ne peut trouver la vérité. Donnez-lui en trop : de même. 39-141 Les

ôtez leur divertissement vous les verrez se sécher d'ennui. Ils sentent alors leur néant sans le connaître, car c'est bien être malheureux que d'être dans une tristesse insupportable, aussitôt qu'on est réduit à se considérer, et à n'en être point diverti. 37-158 Métiers. La douceur de la gloire est si grande qu'à quelque objet qu'on l’attache, même à la mort, on l'aime. 38-71 Trop et trop peu de vin. Ne lui en donnez pas : il ne peut trouver la vérité. Donnez-lui en trop : de même. 39-141 Les hommes

ôtez leur divertissement vous les verrez se sécher d'ennui. Ils sentent alors leur néant sans le connaître, car c'est bien être malheureux que d'être dans une tristesse insupportable, aussitôt qu'on est réduit à se considérer, et à n'en être point diverti. 37-158 Métiers. La douceur de la gloire est si grande qu'à quelque objet qu'on l’attache, même à la mort, on l'aime. 38-71 Trop et trop peu de vin. Ne lui en donnez pas : il ne peut trouver la vérité. Donnez-lui en trop : de même. 39-141 Les

ôtez leur divertissement vous les verrez se sécher d'ennui. Ils sentent alors leur néant sans le connaître, car c'est bien être malheureux que d'être dans une tristesse insupportable, aussitôt qu'on est réduit à se considérer, et à n'en être point diverti. 37-158 Métiers. La douceur de la gloire est si grande qu'à quelque objet qu'on l’attache, même à la mort, on l'aime. 38-71 Trop et trop peu de vin. Ne lui en donnez pas : il ne peut trouver la vérité. Donnez-lui en trop : de même. 39-141 Les hommes

D’EXPLOITATION • L’huile sur toile intitulé Farceurs français et italiens (p.  147 ES/S et Techno / p.  149 L/ES/S) peut être l’occasion de repérer certains personnages typiques pour réfléchir à la façon dont ils ont évolué dans le genre de la comédie. On pourra ensuite étudier comment d’un personnage de farce, stéréotypé comme le valet, on passe à des personnages beaucoup plus « humains », qui ont des rapports particuliers avec leurs maîtres, en étudiant la séquence 2 (p. 169 ES/S et Techno

(l. 26) vient du latin recreare (produire de nouveau, faire revivre, rétablir, réparer), recreatio (rétablissement). Au XIIIe siècle le sens dominant est celui de « repos, délassement ». Dans le texte, le terme signifie se délasser au sens de se divertir. Le sens dominant aujourd’hui de « récréation des écoliers » s’est développé au XVIIe siècle. 13 2210441163_001-035_Ch5_LDP_Fr1.indd 13 11/07/11 14:01 Français 1re – Livre du professeur S’ENTRAÎNER À LA DISSERTATION Les limites du programme