Conclusion Andromaque Acte 3

dirait qu’Hélène ne prend pas conscience de ce qu’elle fait où de ce qu’elle dit. Elle ne voit pas son impact sur le monde extérieur. Lorsque Hector lui demande si Hélène voit, avec ses dons de visions, si il va mourir et si elle voit le «groupe andromaque» pleurant sur son corps elle répond que «Oui... Il joue avec les cheveux emmêlés du père... Il est charmant.» elle trouve cela de bon goût qu’un enfant joue avec les cheveux d’un cadavre, elle ne se rend pas compte de ce qu’elle dit. Elle vient

...............................................................................................p. 3 B. apparence du héros…………………………………………………………………….….p. 4 C. l’influence des mœurs sur les héros…………………….…………………………..p. 7 II. Les héros incarnent pourtant des valeurs intemporelles A. motivations du héros………………...………………………………………………….p. 11 B. valeurs défendues………………………………………………………………...………p. 13 Conclusion………………………………………………………..………………………………………p. 18 Documentation…………......…………………………………………………………………………..p

1 FERRATY EXPLICATION LINEAIRE Objet d’étude : Le théâtre Parcours : Parcours : Crise personnelle, crise familiale Texte : Racine, Britannicus, Acte V, Sc.6 (v.1647-1694) INTRODUCTION Le XVIIème siècle est qualifié d’âge d’or du théâtre français. C’est le plus prisé des genres littéraires, le divertissement favori du public et l’un des instruments de prestige du pouvoir royal . S’opposant à Corneille, Jean Racine est influencé par les auteurs tragiques Sophocle et Euripide. Il débute

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC A MONTRÉAL LA TRAGÉDIE RACINIENNE: DE L'ESTHÉTIQUE CLASSIQUE À LA PEINTURE DES PASSIONS DANS 3 ŒUVRES: ANDROMAQUE, BRITANNICUS ET PHÈDRE MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME ÉXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRlSE EN ÉTUDES LITTÉRAIRES PAR THOMAS CAMPBELL JANVIER 2008 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de

1ère heure de cours : approche des différents genres (1ère partie) ▪ Former six groupes de cinq élèves. ▪ Distribuer deux résumés de textes différents ainsi qu’un questionnaire à chaque groupe d’élèves. Résumés proposés : o Racine, Andromaque o Molière, Le malade imaginaire o Corneille, Le cid o Marivaux, La Double Inconstance o Beaumarchais, Le mariage de Figaro o Hugo, Ruy Blas ▪ Consigne : « Individuellement, lisez attentivement les deux résumés proposés

Texte pour l’oral : Ubu Roi : Acte V, scène 1. Introduction : Nous sommes au début du dernier acte, donc la fin approche : fin de la pièce, et la fin de leur règne est déjà accomplie. Les Ubu ont tout perdu : leur statut, leurs compagnons, suite à différentes guerres… Ici cette scène montre leurs retrouvailles imprévues et totalement absurdes. C’est l’occasion pour Jarry de mettre en place une scène utilisant toutes les ressources du registre comique : c’est la dernière confrontation ridicule

dans la vie théâtrale de l’époque en s’attirant les grâces du Roi et des courtisans, l’approbation des doctes ainsi que l’enthousiasme du public. Pourtant au départ, sa première pièce La Thébaïde (1664), n’obtient qu’un maigre succès . C’est avec Andromaque en 1668 et Bérénice en 1671 que viennent les premiers grands succès durables. Mithridate, joué pour la 1ère fois le 13 janvier 1673 par la troupe de l’Hôtel de Bourgogne, apparaît donc comme l’œuvre d’un auteur parvenu au summum de sa gloire. D’inspiration

vision du monde qui se dégage de ses pièces porte la marque de l’enseignement janséniste, et de sa conception pessimiste de l’Homme, soumis à la grâce divine et prisonnier d’un destin qui le dépasse. Il écrivit par la suite des pièces à succès comme Andromaque, en 1667, avec lequel il fut élu à l’Académie française en 1673, Britannicus (1669), Bérénice (1670). Mais, à l’automne 1677, la carrière de Racine prit un tournant radical : sa dernière pièce, Phèdre, malgré son succès immense, fut attaquée violemment

charme de la mythologie grecque...................................................................2 Chapitre ⅡLe théâtre influencé par la mythologie grecqu.....................................3 2.1 Le théâtre classique..............................................................................................3 2.2 Le théâtre du XXe siècle.......................................................................................4 Chapitre Ⅲ La poésie du symbolisme influencée par la mythologie grecque

entendre. Madame, mon bonheur, mon crime, vos bontés ! Et savez-vous pour moi tout ce que vous quittez ? (Se jetant aux pieds de Junie.) Quand pourrais-je à vos pieds expier ce reproche ? JUNIE. - Que faites-vous ? Hélas ! votre rival s'approche. Acte III, scène 7 (extrait : vers 993-1024) Auteur : Racine, Jean (1639-1699), dramaturge français, historiographe de Louis XIV, qui fut le représentant le plus emblématique de la tragédie classique française. Orphelin à l’âge de trois ans, il fut