Conclusion Bicyclette

part exige un d’autre part, non seulement, un mais aussi/encore, ou de même que un autre figure de comparaison (de même étant la plus naturelle), soit ne s’emploie jamais seul : « il viendra soit à cheval soit à bicyclette ». On ne devra de ce fait jamais dire : « soit à cheval ou à bicyclette ». Dire : « on vient par ses propres moyens » et/ou « nous venons par nos propres moyens ». Il vaut mieux dire malgré + groupe nominal plutôt que « malgré que » + groupe verbal, ou bien on préfèrera des formules

longue métaphore automobile – être le premier, le plus rapide, le plus puissant -, le véhicule à moteur n’est pas pour lui existentiel. Il ne cache pas qu’il est d’abord entrepreneur, décidé à fabriquer ce qui se vend, des machines à coudre, des bicyclettes ou des voitures, plus animé par un projet que mû par le profit. Document 7 : Action de la société anonyme Citroën 1927 Document 8 : Publicités Citroën (source : Jacques Séguéla, 80 ans de publicité Citroën et toujours 20 ans, Hoëbeke, 1999)

Mont-Tremblant regorge de plusieurs activités quelque soit la saison. Les activités estivales et hivernales sont clairement plus populaires. Parmi quelques activités estivales de ce parc, il y a la pêche, la randonnée pédestre ou nautique, la bicyclette, de l’observation, du kayak, du canot. Il ne faut pas oublier le parcours de la magnifique Via ferrata du Diable aménagé sur la paroi rocheuse de la Vache Noire. En hiver, les visiteurs peuvent faire de la raquette, de la randonnée sur neige, du

physiquement écrasé. Inversement, ce qui affecte notre corps se répercute aussi dans nos émotions. Pensez à l’état d’esprit qui est le vôtre quand vous sortez de votre douche après avoir fait un entraînement physique ou en revenant d’une sortie à bicyclette ou à ski : vous vous sentez joyeux, fatigué mais tonifié. Peut-être même étiez-vous peu enthousiaste avant de faire cette sortie. Mais le mouvement a créé en vous une nouvelle énergie. C’est là le pouvoir de la physiologie. Voilà un autre outil

et la rémunération des dirigeants……………………………………………………. 15 3. Peugeot et les actionnaires …………………………………………………………………………… 17 4. Peugeot et l’écologie…………………………………………………………………………………….. 18 5. Peugeot et l’éthique………………………………………………………………………………………..19 Conclusion……………………………………………………………………………………………………………………….. 21 Sources……………………………………………………………………………………………………………………………. 22 Introduction Le marché mondial automobile a connu une très forte expansion au cours de la deuxième moitié du

réalité • Le poète est celui qui m’apprend à mieux regarder le monde dans lequel je vis : la section "Tableaux parisiens" des Fleurs du Mal de Baudelaire… • Des objets simples peuvent accéder à une nouvelle existence sous le regard du poète : "la Bicyclette" de J. Réda, "la Dynamo" de Delerme, ou "le Pain" de Ponge… • Le poète est celui qui m’apprend à mieux vivre mes propres émotions, mes propres sentiments : le sentiment de liberté et d’évasion dans la nature au petit matin avec "Aube" de Rimbaud

Pour réussir cet exercice, il faut passer par quelques étapes indispensables : Traiter le sujet posé Organiser logiquement son travail Rédiger quelques éléments au brouillon Rédiger au propre, le style de la dissertation : l’introduction et la conclusion Traiter le sujet posé Toutes les étapes suivantes sont nécessaires : lire le sujet une première fois en entier distinguer les notions-clés, les verbes, les temps, les citations, les questions, déterminer les références probables (mouvement

expliquer » La beauté ne se prouve pas, elle s’éprouve : elle est affaire de sensibilité, pas d’intelligence (dans les copies, ne pas dire « l’artiste veut nous dire que... » : l’artiste donne à voir...à penser aussi, c’est tout ; c’est beaucoup). Conclusion : il a fallu cesser de voir l’artiste comme au service de la Nature : c’est plutôt la Nature qui est au service de l’artiste (elle fournit les matériaux, les motifs...). Dès lors, l’enjeu de l’art devient plus important : non plus la fidélité de

aujourd’hui p5 1. Organisation de Montpellier 2. Des aménagements cependant imparfaits II) L’avenir à Montpellier p13 1. Les projets et adaptation de la ville 2. Les difficultés rencontrées Conclusion p22 Annexes p23 Lexique p30 Bibliographie

même sujet mais domaine artistique différent et une autre vision ou un même sujet mais courant artistique différent - ou voir les influences de l’œuvre sur d’autres ; - ou voir d’autres œuvres du même artiste, à un autre moment de son parcours  5. Conclusion : - répondre à la problématique - impressions personnelles 6. La bibliographie (voir fiche méthode sur la bibliographie) L'évaluation porte aussi sur L’emploi d’un vocabulaire adapté ; La construction d’un exposé cohérent et clair