Conclusion D Un Rapport De Stage D Aide Soignante

INTRODUCTION Au cours de mon premier stage, une des infirmières qui m’encadrait m’avait dit : "parfois, un sourire, une poignée de main, une oreille attentive, quelques mots soignent mieux qu'un médicament". Cette phrase m’a marqué tout au long de ma formation et de mes stages et j’ai eu un réel intérêt à de travailler sur l’importance de la communication pendant les soins. Toutefois, ce thème étant très vaste et complexe, je ne parvenais à orienter mon travail vers un service et un type de patients

page 14 Organigramme page 15 Conclusion page 16 Annexes page 17 à 18 INTRODUCTION Le stage que j’ai effectué dans le cadre de ma période de formation en entreprise s’est déroulé du 26 novembre au 21 décembre 2012 et du 7 janvier au 1er février 2013 au Ministère de la Défense dans un centre ministériel de Gestion (CMG) situé sur la base des loges à Saint Germain-en-Laye au sein du service bureau des affaires générales . Ce stage a été l’opportunité d’intégrer une structure

vécues en stages en nous questionnant sur la qualité de notre posture professionnelle et notre capacité d’adaptation en matière de communication. Notre travail de groupe consiste en l’analyse des pratiques professionnelles rencontrées au cours de notre stage de semestre 3 s’appuyant sur des situations qui relatent les 4 types d’entretiens, tenus par chaque ESI de notre groupe, enseignés dans l’UE 4.2 S3 « soin relationnel »  L’entretien infirmier est considéré comme un soin faisant partie du

 Rapport de stage Gérer les risques de façon optimale : l’exemple de la Clinique les Granges Rapport pour le Diplôme de Master Droit, Economie, Gestion, Mention « Droit et Management des Organisations Sanitaires et Sociales » Spécialité « Juriste Manager des Structures Sanitaires et Sociales » 1e année — Juin 2014 — Julie Suszylo Tutrice IFROSS : Mme Marion Girer Responsable de stage : M. Nicolas Laidet Remerciements Ce rapport me donne l’occasion de remercier

domicile pendant un an, je n’ai jamais eu l’occasion de constater un manque de respect envers la personne âgée, que ce soit par sa famille ou par le personnel qui la prenait en charge. Donc, pour tenter de comprendre les raisons pour lesquelles un soignant peut manquer de respect envers une personne âgée ; pour peut-être pouvoir apporter une solution en tant que future infirmière, mon mémoire sera présentée comme ceci : - la présentation de la situation et la problématique posée - le contexte actuel

 1 . Introduction Je suis en stage au Centre de Santé de bagatelle. Ce qui me frappe dès mon arrivée, c'est la diversité de tâches effectuées par l'infirmière puéricultrice. Elle possède à la fois un rôle central dans l'équipe pluridisciplinaire au sein du Centre en réalisant des entretiens infirmier, des vaccinations avec le médecin, des réunions sur des cas concrets avec les psychologues, le psychiatre addictologue et la conseillère conjugale. Et à la fois une autonomie d'action dans la réalisation

développement du jeune, elle le suit dans son parcours, afin de le conseiller, de l’informer, de l’aider dans sa scolarité afin qu’il puisse mener à bien son projet. Elle peut faire office de médiateur avec la famille du jeune, mais aussi avec son lieu de stage, un réel suivi est pratiqué tout au long des formations. Mais ce travail avec l’élève est d’autant plus probant grâce au travail d’équipe qui est mené. Toutes les classes ont un référent mais cependant la mise en place de réunions 2 fois par semaines

entre chaque étage. Situation : Tout au long de ce stage, ce qui m’a le plus interpellé était les laps de temps vides dans une journée pour les résidents. Entre les différentes activités qui nous incombaient, le patient était complètement laissé à l’abandon soit face à un mur, soit devant les ascenseurs, soit dans un fauteuil au salon… La journée type d’un patient pouvait se décrire ainsi : (Temps effectif passé avec le patient en temps que soignant) 7h : Installation au repas (5mn) Attente 8h30 :

concepts retenus pour tenter de fournir des réponses à nos interrogations. La troisième partie confrontera l’avis de professionnels infirmiers avec les hypothèses mises en évidence. Enfin un positionnement professionnel fera le lien avec la conclusion de ce travail de recherche. II. POINT DE DÉPART  1. Première situation  En tant que sapeurs pompiers, nous sommes appelés pour intervenir dans un service de psychiatrie pour un homme ayant fait une chute de sa hauteur et apparemment

RAPPORT DE STAGE DF3 ACCOMPAGNEMENT DE LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE I) INTRODUCTION :  Au cours de mon premier stage en EHPAD dans le but de l’obtention de mon diplôme D.E.A.V.S ; j’ai réalisé une animation avec une dizaine de résidents atteints de diverses pathologies allant de la dépression, à la démence modérée, mais aussi de la maladie d’Alzheimer. Ces résidents ont une certaine autonomie leurs permettant de réaliser certaines activités de la vie quotidienne. Comme nous étions proche