Conclusion La Belle époque

Désir d’apprendre des choses nouvelles, rares, etc. (cf. l’allemand Neugier, neugierig = avide de nouveauté). (Surtout pluriel) Chose rare curieuse. Exemples : Ce n’est pas là une chose vraiment belle : ce n’est qu’une curiosité . Magasin de curiosités . Marchand de curiosités .

personnages officiels de la pièce : Figaro, Bartholo et Marceline mais aussi Brid’oison et le comte. Marceline qui est une femme de caractère se lance dans un réquisitoire enflammé pour défendre la discrimination dont sont victimes les femmes à cette époque. Tout d’abord, nous étudierons les caractéristiques de cette comédie puis le plaidoyer engagé de Marceline. Tous les personnages de cet extrait correspondent à des figures classiques de la comédie. Tout d’abord, Figaro, le personnage éponyme de

dont le titre s’inspire de la Divine Comédie de Dante, fait de lui l’inventeur du roman moderne.Il s’agit de 90 ouvrages réalistes, fantastiques ou philosophiques. L’ambition de Balzac était de décrire de façon presque exhaustive la société de son époque, issue de la Restauration et de la Monarchie de Juillet, avec l’idée de “faire concurrence à l’état civil”. La structure d’ensemble repose sur 3 piliers: les Études des mœurs, les Études philosophiques et enfin les Études analytiques. La PDC, roman

permis une réhabilitation de la position du poète à cette époque. Ici, le poète se battait pour que son écrit et ses idées soient reconnus. Alors que dans le poème "Un blanc m'a dit" de David Diop le poète se bat pour être reconnu, et ce à travers un langage péjoratif envers les gens typés. Comme on peut le voir l'utilisation redondante de "nègre" et "couleur" cherche a marquer la discrimination dont les noirs faisaient l'objet à cette époque. Un des éléments de mise à l'écart ici est semblable à

d'un extrait d'un roman d'Emile Zola appartenant au cycle des Rougon-Macquart (1873), Le ventre de Paris. L'action se déroule au marché des Halles, à Paris, un matin, en 1858. Les personnages sont : la bonne de Madame Taboureau ("l'Auvergnate"), "la belle Normande", poissonnière de son état et sa mère, "la mère Méhudin". La bonne de Madame Taboureau est venue acheter une barbue pour le dîner du soir, sa patronne recevant "des cousins de Blois, un notaire avec sa dame". Problématique : Comment

La France de la Belle époque est tout d'abord une France très faible démographiquement. A la veille de la guerre, la France compte 39,6 millions d’habitants. Alors que la transition démographique entamée au 19eme siècle se poursuit au Royaume-Uni, qu’elle se renforce en Allemagne et dans le reste de l’Europe, la France se singularise par son faible taux de natalité 19% en 1913, contre 28% en Allemagne. Elle découle d'un malthusianisme aux motivations complexes, en effet cette théorie dénonce les

Introduction Au XIXe siècle, un mouvement littéraire prend l'ascendant : c'est le réalisme. Loin de l'idéalisation, la mission de l'écrivain est maintenant de rapporter la réalité, de plonger le lecteur dans une époque réelle décrite de façon détaillée et a priori objective. Le roman devient une sorte de "miroir" de la société, de l'homme. Balzac est ainsi l'un des maîtres de cet art et déclare vouloir "faire concurrence à l'état civil" avec ses œuvres regroupées dans La Comédie humaine. Son roman

le pouvoir d’achat diminue. A cette époque, en ce qui concerne les céréales, c’est quelque chose d’essentiel à la vie des habitants mais qui par la suite va se faire remplacer par la pomme de terre car elle est plus rentable et nourrit 2 fois plus de monde que la céréale. Elle se fait connaître suite aux mauvaises récoltes de 1740, 1756 et 1770. CONCLUSION: Suite aux recherches effectuées, nous pouvons conclure que la famine est belle et bien une des principales causes de

C’est en effet le plus ancien de mon anthologie. On remarque le vocabulaire recherché et la disposition des vers formant un sonnet en alexandrin. Bien que ce genre de poèmes soit repris plus tard, il dénote un certain classicisme très apprécié à cette époque. Le second poème est un haïku, poème japonais en trois vers qui traite de façon concise mais profonde, des sentiments, des émotions et des moments heureux ou non de l’existence de l’auteur. Celui présenté ici a été écrit par Munefusa Matsuo dit Bashô

3) Fin de partie ou le non-sens ? La pièce ne se situe ni dans un espace, ni dans une époque précise. Pourtant cette pièce peut être lue comme une parabole post-atomique avec ses rescapés dégénérés, leur « refuge » improbable. Avec Auschwitz, le génocide et la folie meurtrière qu’ont connu les hommes dans la première partie du XXe siècle, avec la bombe atomique, quels peuvent être les rôles de la belle culture et de la philosophie ? La culture est décomposée « Mon royaume pour un boueux » dira