Conclusion La Lecon Ionesco

INTRODUCTION : Composée en juin 1950, La leçon de Ionesco (1909-1994) présentée comme un drame comique fut crée le 20 février 1951 au théâtre de Poche. Ionesco, écrivain d'origine roumaine revendique un théâtre d'avant-garde que l'on appelle théâtre de l'Absurde. Au lendemain de la tragédie de la Seconde Guerre mondiale, ce mouvement remet en cause les valeurs de l'être en fustigeant les situations comiques pour mieux dénoncer l'absurdité du monde. Notre extrait met en scène un professeur et sa jeune

Extrait du texte étudié Dans La Leçon (1951), Eugène Ionesco met en scène un professeur qui tente d’enseigner son savoir à une jeune élève. Très patient e doux au début, il perd peu à peu son calme. LE PROFESSEUR – Toute langue, Mademoiselle, sachez-le, souvenez-vous en jusqu'à l’heure de votre mort. L’ELEVE – Oh !oui, Monsieur, jusqu’à l’heure de ma mort…Oui, Monsieur… LE PROFESSEUR – …et ceci est encore un principe fondamental, toute langue n’est en somme qu’un langage, ce qui implique

ère​ 1​  L1  FAISONS le POINT sur le THÉÂTRE de IONESCO   L’action et la notion d’ « histoire » remises  en question  Pour  Ionesco,  une  pièce  de  théâtre  est  « plutôt  une  construction  qu’une  histoire »  (​ Notes  et  contre­notes​ ).  Il  est  de  fait  malaisé  de  « résumer »  les  pièces  de  ce  dramaturge  (à  l’exception  de  …  ​ Rhinocéros​ ,  dont  la  dramaturgie  est  assez  classique).  Dans ​ La Cantatrice chauve​ , il ne  se  passe  rien ! le  spectateur assiste à   des 

La Leçon d’Eugene IONESCO I. Introduction La Leçon, de IONESCO (1909-1994) qui a aussi écrit : Rhinocéros (1959), est paru en 1951, c’est une pièce de théâtre avec un titre qui évoque la scolarisation et tous ce qui touche au scolaire. II. Développement Une jeune fille est accueillie par son professeur pour une leçon. Il commence par tester ses connaissances en lui demandant de réciter les saisons. Ensuite, il passe à une leçon d’arithmétique très simple mais que l’élève ne comprend pas.

orthographier « Hébrides ». ( On peut parler ici de « l'arroseur arrosé »). => Voilà pourquoi de nombreuses scènes de comédie reposent sur le comique de gestes : ex. : scène du sac dans Les Fourberies de Scapin; gestuelle du professeur dans La leçon, de Ionesco. B ) soulignent le ridicule ou les excès de certains personnages : Cf le comique de caractère : ex. L'Avare, de Molière, mais aussi presque tous les personnages de vieillards dans les comédies du même auteur ( bernés et ridiculisés par leurs

I Une leçon « particulière » A/ Structure de l’extrait : conversation duelle les deux personnages : deux personnages occupent l’extrait, et ceux-ci sont les deux personnages principaux de la pièce ; un troisième personnage, La Bonne, apparaît de temps à autre, mais garde un rôle d’arrière-plan l’apparition du premier symptôme de déliquescence de l’élève : cet extrait se distingue de l’ensemble de la pièce par l’apparition du premier symptôme de l’élève, à la fin de l’extrait, le « mal aux dents »

Le Nouveau Théâtre PLAN 1. L’origine 2. Les caractéristiques 3. Les thèmes principaux 4. Les dramaturges et l’introduction deux oeuvres typiques 5. Conclusion 1. L’origine  Le nouveau théâtre = «théâtre de l’absurde», apparu aux années 50s  1961, Martin Esllin a publié l’essai «Théâtre de l’absurde» - baser sur les æuvres d’Albert Camus => définir ce type théâtral.  Influencer par les théories existentialistes de Camus et Sartre.  Inspirer de surréalisme et de dadaïsme.  L’orrigine de ce

Ionesco (Eugène) – Théâtre De L’Incohérence Sociale Ecrivain d’origine roumaine (1909-1994) Il a connu jeune la misère, l’angoisse, l’exil A 5 ans, il arrive dans le Paris de la guerre Il voit le monde comme une comédie incohérente La grossesse des effets de la farce n’est pas assez gros pour lui “Le Guignol” (genre théâtral) lui a révélé l’outrance qui donne un théâtre son aspect primitif, naïf -) théâtre de violence, violemment comique/dramatique, tactiques de choc, renversement du langage

meurtre. Le second extrait est tiré d’une pièce d’Eugene Ionesco : La Leçon écrite en 1950. Il y est question d’un professeur qui donne un cours d’arithmétique à une élève. Très patient et doux au début, il perd peu à peu son calme. Nous sommes ici au début du processus de délire du professeur où les premiers symptômes de tension et de dérapages commencent. Ionesco étudie les rapports de pouvoir qui lient un professeur et son

(photo de Eugène ionesco) La leçon de Ionesco: Présentation du texte :La leçon (1951) est l’une des pièces les plus jouées et les plus lues d’Eugène Ionesco. Résumé: mise en scène de trois personnages : Le professeur, donne des cours particuliers aux élèves préparant le doctorat. Lors de la séance d’arithmétique, rien à signaler, mise à part la facilité des exercices proposés (addition, soustraction) ; puis, dès le passage à l’étude des langues, le personnage entre dans une