Conclusion Rapport De Stage Ecole

H.E.M Institut des Hautes Etudes de Management Rapport de stage Ouvrier Maroc Modis Stage effectué au sein de : Maroc Modis Réalisé par : Mr. Elhassan Hassib Encadré par : Mr. Supervisé par : Mr. EL OTMANI Hicham Année universitaire : 2008/2009 1 Remerciements : Après cette première expérience professionnelle, et avant de développer ce présent rapport, il semble capital de le commencer par remercier, à ceux qui ont consacré leur précieux temps pour m’apprendre des choses utiles, m’orienter

ROYAUME DU MAROC École Cyber New Schcool Quartier Omrrabiâ RÉALISÉ PAR : MELLE el mourabit mounia PÉRIODE DE STAGE: DU 01/02/05 AU 28/02/05 REMERCIEMENTS : ……………………………….……………………2 PREFACE: …….………………………………………………..……..…. 3 PRESENTATION DU CABINET: Description et situation du cabinet:….………. 4 Les présentations offertes par le cabinet:..6 ORGANIGRAMME: …………………………………

[pic] Ecole supérieure de gestion CFC RAPPORT DE STAGE ➢ Nom de l’entreprise : SIMODAIRE ➢ Période d’activité : 01/05/09 au 30/05/09 Réalisé par Mr Fayçal BELLALI Promotion 2009/2010 Remerciements Dans le cadre de ma formation en économie de gestion à l'école supérieure de gestion de Casablanca, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage au sein de la société SIMODAIR S.A.R.L., en vue de mettre en pratique les acquis théoriques et conceptuels appris tout au long

entre les collaborateurs. Je pourrais qualifier ma journée d’Assessment par les mots suivants : convivialité, humour, motivation. L’accueil : La journée d’intégration Ayant eu la chance d’être parmi les 12 candidats retenus pour effectuer ce stage, la vraie histoire débute le 15 avril, par la journée d’intégration. Quelques grands points ponctuent cette intégration : • Accueil des stagiaires par l’encadrement de la Direction Commerciale de Paris • Présentation générale de la structure

Universität zu Köln Romanisches Seminar Fachdidaktik Französisch Praktikumsbericht RAPPORT DU STAGE EN SITUATION AU LYCÉE MONTESSORI DE COLOGNE-BICKENDORF TD: Analyse du stage en situation, semestre d’hiver 2007/08 Enseignant: Dr. Wolfgang Pütz Étudiant: Thomas Genton Paul-Schallück-Str. 21 50939 Köln Tel.: 0221/4309/339 Courriel : thomas.genton@uni-koeln.de Coordonnées du lycée Montessori: Gymnasium Montessori Rochusstr. 145 50827 Köln (Bickendorf) Tél.: 0221 / 59 57 23 1 fax: 0221 / 59

Ce rapport de stage à pour thème : prevenir l’echec de scolaire. Régulièrement, prononcé par les discours de ceux de Xavier Darcos, le ministre de l’éducation, ou ceux de Nicolas Sarkozy, lorsque le chef de l’État évoque cette école qu’il a à cœur de réformer. Officiellement, ces 15 % d’élèves qui, à l’entrée en sixième, rencontrent de grosses difficultés de lecture, d’écriture et de calcul sont au centre de toutes les attentions. On évoque leur cas pour justifier le « recentrage » des programmes

L’observation d’enfants3. 2 activités misent en place par vos soins 1) Les structures d’accueil: Description de deux périodes de stage dans deux structures différentes (ex : école maternelle et crèche) La méthode :Prenez un rendez vous avec la directrice, elle sera à même de répondre à toute vos questions et à vous fournir les document nécessaire à la construction de votre rapport. Utilisez le net pour faire vos recherches. Pour chacune des structures on doit :Parler :• Du fonctionnement de l’établissement

RAPPORT DE STAGE Campolongo Julie Juin 2010 Remerciements : Pour commencer , je voudrais remercier Madame Claire DeBie de m’avoir acceptée dans son école pour que je puisse y effectuer mon stage . Je voudrais également remercier Nadine Gallez , ma responsable de stage de m’avoir prise dans sa classe , de m’avoir aidée pour ce stage , de m’avoir conseillée

MASTER 1 Ce document est à conserver précieusement car il vous sera utile avant, pendant et après vos stages. Le Programme Grande Ecole de HEM donne une importance particulière aux stages comme formation de terrain complémentaire aux enseignements dispensés. Ainsi, pendant les cinq années de la formation, l’étudiant est tenu d’effectuer chaque année un stage dont la durée et la finalité sont en étroite liaison avec le niveau d’études. Etant considéré comme partie intégrante du cursus de

l’entreprise Les infirmières libérales travaillent indépendamment donc qui ne font pas parti d’une entreprise et exercent une profession dont l’activité demande de faire des soins à domicile, On peut devenir infirmière libérale après 3 ans dans une école d’infirmière et l’obtention du diplôme d’Etat d’infirmier. Leur cabinet se trouve à Garges Les Gonesse, 6 rue Edith Piaf 95140. Il est composé de deux infirmières (Mme Khanifi et Mme Le Maitre). Leurs horaires de travail sont de 6h00 à 14h30 et de