Conclusion Rapport De Stage Musée

fr/prog - page 2 / 33 Atelier n°5 – Charte des examinateurs - Critères de réussite de la synthèse Évaluation globale Critères de réussite de l’introduction Critères de réussite de la conclusion - Critères de réussite de l’écriture personnelle Évaluation globale Critères de réussite de l’introduction et de la conclusion - Grille d’évaluation Critères de correction linguistique Critères pour la synthèse Critères pour l’écriture personnelle Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du contenu des

Laura TOUSSAINT Master I Management et Commerce International Option Tourisme 2009-2010 Comment améliorer la qualité touristique de la Martinique Hôtel BAKOUA, 97229 TROIS ILETS Tuteur de stage, Mr Pascal MEGARD Tuteur universitaire, Mr Laurent ARCUSET 2 Sommaire Remerciements ..................................................................................................................... 5 Résumé .........................................................................

79. 2 Brebrisson de Guy, Le mécénat, collection Que Sais-je ?, Edition Presse Universitaire de France, 1986, p. 5 Le premier chapitre de cet ouvrage, intitulé, Définitions préalables, met en garde le lecteur sur l’incidence de la terminologie en rapport avec la méthodologie de l’acte de mécénat : « il faut d’abord marquer les limites d’un travail qui risqueraient sans précautions de définitions et de méthodes, de se perdre dans les sables de concepts mouvants » -1Julie Husson – Ecole Supérieure

Présentation du projet a Présentation des séquences b Présentation des séances 3 ANALYSE 3-1 Analyse des séances a L'histoire b L'éducation musicale 3-2Analyse des séquences a Séquence d'histoire b Séquence d'éducation musicale CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE DISCOGRAPHIE ANNEXE 1 INTRODUCTION Nous avons pour habitude de penser le passé comme une image figée et muette. Et pour une fois nous prenions le contre pied de ceci? Et si nous commencions à mettre en mouvement et en

avaient la tutelle sur les musées, les renseignements généraux, les pompiers, les transports… c’est de ce ministère que vont sortir tous les autres par scission et fusion. Champ culturel : pour Bourdieu le champ c’est un espace de conflits et de rapports de force dans lequel les agents, de façon consciente ou inconsciente, occupent des positions de pouvoir, les conquièrent et les consolident, en s’efforçant de fixer eux-mêmes les délimitations de leur champ. Le champ culturel est un terme de Blanchard

.................................................................. 13 g.4. Les illustrations .......................................................................................................................................... 14 h. La conclusion ............................................................................................................................................14 i. L’index .........................................................................................

artistique depuis 1971 (l'Hygiène de l'art), fondé en 1974 le Collectif d'art sociologique avec Fred Forest et Jean-Paul Thénot, et depuis ouvert à Paris l'École sociologique interrogative. Il a participé à de nombreuses manifestations en Europe (Musée Galliera, Paris, 1975 ; I.C.C. Anvers ; Biennale de Venise, 1976, etc.) et à l'étranger, notamment au Canada et en Amérique du Sud. Théorie de l’art sociologique Introduction 1. L'invention d'un concept. Retour à la table des

 MASTER GATH Gestion & Aménagement Touristiques et Hôteliers Mémoire de stage Comment optimiser l’offre cannoise afin d’améliorer l’image de la destination Auteur Susanne Rolkert Maître de stage Tuteur en Entreprise M. Coglievina M. Jean-Jacques Lottermoser U.F.R Lettres, Arts & Sciences Humaines 93, Boulevard Edouard Herriot BP 209 06204 NICE Cedex 03 Fax : 04 93 37 53 58 Tel : 04 93 37 53 59

de Mémoire, M. Jean-Christophe Gay, pour son aide et ses conseils. À Cécile Gaspar, présidente de l’association Te Mana o te moana, de m’avoir accueillie au sein de l’équipe et d’avoir apporté ses conseils avisés durant ce stage. À Elena Gorchakova, tutrice de ce stage, pour son encadrement, son expérience, ses conseils et son soutien. À toute l’équipe Te mana o te moana pour son soutien. À la DIREN, pour les informations aimablement communiquées. Université de Nice Sophia Antipolis

DE TOULOUSE A. Étude environnementale 1. Étude de localisation 2. Étude démographique 3. Dynamique économique et sociale 4. Une ville aux richesses culturelles très importantes 5. Données touristiques B. Mise en place d’un marketing territorial CONCLUSION Introduction Le tourisme est devenu une activité prépondérante dans nos sociétés actuelles en raison notamment de l’augmentation constante du nombre de voyageurs dans le monde, et du besoin quasiment indispensable pour l’épanouissement personnel