Conclusion Stage Ecole Primaire

Ecole Nationale d’Administration Direction des stages ECOLE NATIONALE D’ADMINISTRATION DE RABAT RAPPORT DE STAGE Effectué à : Ministère de l’équipement et du transport Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et la Recherche Scientifique Direction des ressources humaines Division de la coopération Karim HAMIDOUCHE Elève à l’école Nationale d’Administration Cycle de formation en gestion administrative – promo 8 Option : Partenariat

Introduction Je suis actuellement en terminale BEPA services aux personnes, et dans le cadre de ma formation j'ai du effectuer sept semaines de stage dans l'école « L'Auneau » située à Changé du 6 juin 2011 au 30 juin 2011 et du 28 novembre 2011 au 16 décembre 2011, deux semaines dans la maison de retraite « Saint Vincent » à Yvré L’évêque du 21 février au 4 mars 2011 Mes objectifs pour ses stages ont été de : Savoir si j'étais en capacité de gérer un groupe d'enfants seule Savoir si

.............................................. 13 Un statut inexistant ..................................................................... 13 CONCLUSION ................................................................................ 14 3 INTRODUCTION Aujourd’hui, le directeur est un acteur essentiel dans le bon fonctionnement d’une école. En effet, en plus de son métier d’enseignant, il remplit de nombreuses autres tâches, dont la principale est de diriger et d’organiser la vie de l’école

différents milieux 20 Conclusion 21 Remerciements. 22 Introduction Je me nomme x, j’ai x ans et je suis en formation pour obtenir un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), option Activités Physiques pour Tous (APT) à x Toujours intéressé par le sport et surtout le rugby, je me suis engage comme éducateur/entraineur bénévole au x en 2009. j'ai décidé de me professionnaliser dans le sport suite a l'obtention d'une Brevet Fédérale «École de Rugby» la même

temps, sur les facteurs de ce clivage et sur ce qui est entreprit par la politique de la ville pour solutionner cela. Enfin, dans un dernier temps, nous nous interrogerons sur les bénéfices personnels et professionnels que nous pouvons tirer de ce stage. Bétheny, une ville impliquée pour sa population L’observation de la ville de Bétheny nous a permis de prendre en compte toute la mesure du concept de ville dynamique. En effet, Bétheny est une ville qui cherche à proposer à ses habitants des

: RAPPORT DE STAGE Collège Pr. Marcel DARGENT Date du stage: du au Année scolaire / CONSEILS AU STAGIAIRE Voilà ! Vous avez trouvé votre lieu de stage ! Qu’allez-vous devoir faire maintenant ?  Votre stage a trois grands objectifs :  Découvrir le monde du travail et de l’entreprise,  Trouver et consolider votre projet d’orientation,  Prolonger et appliquer vos acquis scolaires – de technologie en particulier – en situation réelle,  Pendant votre stage vous devrez observer

2.2 Résolution d’un problème technique * 3 Conclusion & remerciements Introduction Le premier stage en entreprise de la classe de Teleec 1 a été effectué du 14 novembre au 17 décembre 2011. Les stages en entreprise des classes professionnelles ont pour but de familiariser les élèves avec la partie théorique de leurs métiers, cela facilite l’insertion dans le monde du travail à la fin de leurs études. Ayant déjà effectué un stage et aussi travaillé pour ************* pendant des vacances

DESCRIPTION DES TABLES………………………………………15 II- L’ENCHAINEMENT DES ECRANS………………………………16 III- DESCRIPTION DES ECRANS……………………….……………17 CONCLUSION…………………………….……………………………………22 ANNEXES : Annexe 1 (Organigramme de l’ORMVAO)………….….………………23 Annexe 2 (Plate forme réseau)……………………….…..……………….24 Annexe3 (EXEMPLE DE CODE)…………………..…..………………..25 Au terme du stage au sein de l'Office Régional de Mise en Valeur Agricole de Ouarzazate, nous présentons nos dédicaces à travers ce rapport à :

Les différentes observations conduites lors des stages en école ou dans le cadre des cours de tutelle m’ont amené à un questionnement sur le thème de l’aménagement d’une classe à l’école primaire. Mes recherches théoriques ainsi que l’analyse a posteriori de mes observations se sont mises en place autour d’un certain nombre de questions : En quoi l’aménagement de la classe constitue-t’il un outil au service de l’apprentissage ? En quoi le choix de cet aménagement relève-t’il d’un choix pédagogique

SOMMAIRE INTRODUCTION Premier stage pratique 1) Présentation de la halte garderie et mini crèche de xxxx a) Présentation des locaux b) Public accueilli c) Le personnel 2) Pourquoi une halte garderie à xxxxx? 3) Activité : peinture à la main Deuxième stage pratique 1) Présentation de la garderie périscolaire « les petits Bouchons » a) Public accueilli b) Le personnel c) Les locaux 2) Journée type 3) Activité : dessiner un arbre avec de la peinture à la main Troisième stage pratique 1) Présentation de