Conclusion Sur L Industrialisation Et Transformation Des Sociétés

← SECTION D’APPROVISIONNEMENT ← SECTION SECRETARIAT ← SECTION MAGASAIN TROISIEME PARTIE • REALISATION D’UNE APPLICATION SUR ACCESS • TRAVAUX EFFECTUES • THEME CONCLUSION Je dédie ce rapport premièrement à mes parents qui m’on aidé par leur soutien morale et matériel. ❖ A ma chère maman : la personne la plus

pays :……………………………………………..12  La Chine : la Révolution Communiste :…………………………………………........13 Les classes de la société chinoise :…………………………………………… 15 La Chine : une Semi-Colonie :………………………………………………...15 La fondation du Kuomintang :………………………………………………..16 La Révolution manquée de 1919-1927 :………………………………………16 La victoire nationaliste :……………………………………………………….17 Le Maoïsme :…………………………………………………………………...17 Conclusion :……………………………………………………………………………...20 Bibliographie :…………………………………………………………………………...21

Cakir Eminé / Fonder Lisa TG2 Exploiter et protéger une ressources « naturelle » : la forêt française depuis Colbert(Manuel p336 341 (dossier documents) + feuille complémentairePréparer l'oral pour la rentrée avec 1 plan 1 diaporama chaque groupe m'enverra le diaporama le 3 / 01)Introduction : La forêt est une étendue boisée, relativement grande constituée de peuplements d’arbres, arbustes et représente tout un écosystème. Aujourd’hui, la forêt représente

Le fordisme……………………………………………………………………16 2- Le toyotisme…………………………………………………………………. .17 3- Lyndall Fownes Urwick ………………………………………………….. ….18 4- Luther Halsey Gulick……………………………………………………… …19 Conclusion……………………………………………………………………………….21 Bibliographies & Wébographies …………………………………………………………21 Introduction Les écoles et, comme toutes les sciences de l’homme, évoluent selon un enveloppement perpétuel des écoles et des théories les unes

aux autres. En effet par pays développés on les qualifie généralement sur base des critères ci-dessous : - Croissance économique élevée ; - Niveau de vie élevé ; - Balance économique équilibrée ; - Taux de chômage faible ; - Industrialisation accélérée etc. Par contre les sous développés ou Pays du Tiers Monde s'identifient à travers : - Une économie faible et tournée vers l'extérieur ; - un dysfonctionnement du système bancaire ; - un faible taux d'investissement ;

révol Meiji) prend la Corée en 1895… Cette domination  « saigne le pays » endettement, montée des impôts, chômage...  nbrx soulèvements ‘(ex : révolte des Boxers en 1900) XXe siècle : nationalisme et communisme Afflux de capitaux étrangers  industrialisation de la Chine MAIS naissance de mvmts anti-impérialistes, comme le mouvement révolutionnaire bourgeois qui proclame la République dans le Sud. Parallèlement, un mouvement ouvrier se lie d’emblée au jeune Parti coco chinois (PCC). Dans une optique

l'indicateur de développement humain (IDH) 222) L'indicateur de pauvreté humaine (IPH) en 1997. 223) Depuis 1995, l'indicateur sexospécifique de développement humain (ISDH). 224) Un nouvel indicateur : L'indicateur de développement technologique (IDT) Conclusion : Vers un indicateur de Bien être… Actualité du thème de la mesure de la croissance et du développement : Page 1 sur 34 Créé pour Centre Scolaire Saint Paul Lille Croissance et Développement La Commission sur la mesure de la performance

nombre – la paix, la terre, le contrôle ouvrier – avant de diverger vers des décennies de dictature. La révolution chinoise, en 100 ans, depuis la chute de l’empire en 1911, la Chine a traversé de grands bouleversements et connu une spectaculaire transformation. Elle a vécu des révolutions, des guerres, et l’expérience d’un régime communiste marqué par le rôle de Mao Zedong, dirigeant de la Chine populaire de 1949 à sa mort en 1976. Elle est devenue une grande puissance politique et économique, mais

2.2 Import en groupage via Marseille 29 2.3 Import LTA via Toulouse/ Aircelle le Havre et autres 30 2.4 Import en express 31 D) Les incoterms étudiés 32 E) tâches effectuées 33 F) conclusion 34 G) Annexes 35 II) Introduction : C’est avec enthousiasme que j’effectue ma première année d’étude au sein de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion. Afin de mettre en valeur mes connaissances acquises durant ces deux semestres

économie mondialisée) qualifiée de « coloniale ». Les puissances européennes imposent en effet une spécialisation des territoires qu’elles dominent dans la production de produits primaires agricoles ou miniers, en se réservant les activités de transformation de ces produits primaires et de production de biens manufacturés. La mise en place de cette DIT est un puissant moyen de domination économique pour l’Europe car elle bloque le développement des territoires placés sous sa domination en interdisant