Conclusion Sur La Revolution Francaise

LE BORGNE Catherina 3ème 1 Analyser une affiche de propagande : La Révolution Nationale, Régime de Vichy [pic] Introduction : C’est une affiche de propagande qui a été crée et affichée dans la région de Matignon en France entre 1940 et 1942 par R. Vachet. Elle est produite par le Centre de propagande de la Révolution Nationale d'Avignon. Elle est destinée au peuple français et plus principalement aux habitants de la région d’Avignon. La propagande désigne un ensemble d'actions exercé

dense et connaît une évolution démographique différente de celle des pays européens. Comment l'espace national s'est-il progressivement unifié ? Quelles sont les spécificités de la démographie française ? I) Une maîtrise progressive du territoire. De 1850 à 1914,la France connaît une véritable révolution des transports. Quels sont les aspects et les conséquences de cette dernière? Tout d'abord, axes et moyens de communication se multiplient rapidement. L'ssor du réseau ferroviaire est notamment

La Révolution française : 1789-1799 I. Les causes A- La situation de la France avant Louis 16 Louis XV accède au trône de France en 1715, à la mort de Louis XIV, appelé le « Roi Soleil » et symbole de la monarchie absolue. Agé de cinq ans, il est trop jeune pour gouverner, son grand oncle le duc d'Orléans assure la Régence. Louis XV gouverne lui-même à partir de sa majorité fixée à 14 ans jusqu’à sa mort en 1774, quinze ans avant le début de la Révolution française. Face aux nécessaires réformes

qui est substitut. 1831 ils sont envoyés aux USA pour étudier le système pénitentiaire et juridique. 1832 Après 9mois, ils rendent un rapport. Tocq devient avocat. 1835 De la Démocratie en Amérique 1837 Légion d’honneur 1841 élu à l’Académie Française 1849 ( 1861 carrière politique, député de la Manche Tocq est un libéral, il défend le LE et l’abolition de l’esclavage bien qu’il soutienne la colonisation. 1848 Fin Monarchie de Juillet, IIe République : Tocq élu à Assemblée Constituante. Il

Texte : révolution et réaction dans les Provinces-Unies (1788) Conseils méthodologiques : Etant historien et passant le CAPES nous n'aurons pas de texte à étudier en tant que tel. Les documents seront simplement une aide à la dissertation. Ils ne sont pas à étudier pour eux-mêmes. Ils peuvent servir à illustrer notre propos ; c'est tout ! L'étude des textes que nous allons faire a pour but d'éclairer le cours. Attention : toute étude de texte cette année doit toujours se faire dans l'optique

Le Code de l’indigénat _________ Introduction « L’indigène a un comportement, des lois, une patrie qui ne sont pas les nôtres. Nous ne ferons son bonheur, ni selon les principes de la Révolution française, qui est notre Révolution, ni en lui appliquant le Code napoléon, qui est notre Code. «  F. Eboué (1941) Cette citation de Félix Eboué, homme politique et administrateur colonial né à Cayenne, témoigne de l’esprit d’une époque, du rationalisme politique et juridique racial du tournant

régnait en masse, car ils affirmaient aux personnes qu’ils ne seraient heureux qu’après la mort, tant leur travail était dur. La fin du XVIIIème et le début du XIXème sont riches en révolutions et en changements, de la révolution française au coup d’état du 18 Brumaire de Napoléon Bonaparte jusqu’à bien sûr, la révolution industrielle et son système, apportant des droits, une liberté d’entreprendre, et une certaine égalité. Ce sont des droits qui ouvrent sur une économie de marché libéral. En conséquence

1 Cours de formation MPS n°4 Les révolutions bourgeoises: La Révolution française 1789-1815 Pourquoi la Révolution française? Robert Lochhead, 10 fév 2004 Pourquoi ce quatrième cours du cycle de formation du MPS est-il consacré aux révolutions bourgeoises, dans l’exemple de la Révolution française ? Le précédent illustre d’une émancipation qui reste à conquérir • Parce qu’elle illustre comment la lutte des classes peut déboucher à un certain moment dans le renversement de la classe dominante

plusieurs facettes il fait un choix de comportement selon la situation. Ce qui a influencé la sociologie : La révolution française car avant on expliquait ce qui se passait dans la société par des éléments extérieurs comme Dieu et le destin La révolution industrielle l’apparition du capitalisme et de la classe ouvrière La thèse d’Alexis de Tocqueville : Contemporain de la révolution française. Alexis de Tocqueville a approché la société via des caractéristiques géographiques institutionnelles et constitutionnelles

Dissertation : Dans quelle mesure peut-on dire qu’Alexis de Tocqueville, dans son ouvrage L’ancien Régime et la Révolution, mène-t-il une analyse qui suit une démarche sociologique ? Selon Berger dans L’Initiation à la sociologie : « La sociologie n’est ni intemporelle, ni nécessaire comme entreprise de l’esprit humain, et se pose alors logiquement la question des facteurs historiques qui en ont fait une nécessité pour certains ». Cette citation de Berger montre que la sociologie n’a pas toujours