Concours Attache Territorial Democratie Participative

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2010 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 • Test d’anglais

connaît deux formes d’organisation administrative qui permettent de répondre à l’enjeu - politique et stratégique - de proximité entre décideurs et administrés : la déconcentration et la décentralisation4. Dans le cadre de la décentralisation territoriale, la coopération intercommunale joue un rôle particulier. Rappelons que la France comptabilise à ce jour 36779 communes, dont 90% réunissent moins de 2000 habitants. Nombre de ces petites communes ne possèdent pas les moyens financiers et techniques

vocation à transformer son environnement ? C’est aux pouvoirs publics de restaurer le lien social. » Qu’en pensezvous ? 2 8 12 16 19 20 22 La violence peut-elle être légitime ? « Façonné par le temps des médias, le citoyen s’embrouille et la 6 démocratie s’affaiblit. » « La France est malade car le travail perdu la centralité qui devrait 7 être la sienne. » Cette société n’a rien à faire des vieillards sans force de travail 8 utilisable… La fonction des vieux c’est d’attendre la mort. De plus en

catastrophique - le meneur de jeu propose de rejouer le tout et convie les membres du public à intervenir à des moments clé où il pense pouvoir dire ou faire quelque chose qui infléchirait le cours des événements.Il s’agit d’une technique de théâtre participative qui vise à la conscientisation et à l’information des populations opprimées d’une façon ou d’une autre. Ils usent du théâtre comme d’un outil de compréhension du monde, de mise en relation des uns avec les autres, de coopération et de convivialité

ce qui est un des éléments fondamentaux de l’Etat. Louis le Pieux va donc tenter de maintenir l’unité de son territoire. Il n’y parviendra pas, et à sa mort, l’empire sera partagé en trois royaumes en 843 avec le traité de Verdun. Deux entités territoriales vont naître : la Francie Orientale, future Allemagne, et la Francie Occidentale, future France. Après cette époque, on entre dans une phase de déliquescence complète de l’idée d’Etat. L’autorité publique se disloque pour laisser place à la féodalité

l’ambition. Aucune forme d’orientation n’est donnée aux élèves qui choisissent leurs filières de manière quasihasardeuse. Une fois le baccalauréat en poche, les jeunes ne sont pas plus avancés. Nombreux sont ceux qui passent par exemple tous les concours d’entrée possibles à l’université publique pour ensuite s’inscrire dans les départements où ils ont été reçus. Nombreux également sont ceux qui abandonnent après s’être rendus compte que la filière choisie ne les inspiraient pas, pour intégrer un

procédures en vigueur. Dans ce type de domination, les gouvernants obéissants au droit, ils sont élus selon certaines procédures légales. Le respect de ces normes va générer le fait qu’il soit légitime. Cette forme de légitimité prévaut dans les démocratie moderne, on va parlait d’Etat légal rationnel. Les gouvernants vont agir en fonction d’une certaine rationalité juridique, c’est-à-dire selon certaines règles qui sont préalablement établies. Chacune de ces formes de légitimité ne sont pas acquises

plus de transparence et plus d'efficacité. D'autre part, c'est une déclaration encadrée et guidée par le questionnaire élaboré par l'assureur. En effet, l'exécution de cette déclaration suppose, non seulement la sincérité de l'assuré mais aussi le concours de l'assureur dans la mesure où l'exactitude des réponses du déclarant doit s'apprécier en fonction des questions posées, de leur clarté et de leur précision81. 78 Cass. 1re civ. 22 juillet. 1986, n°85-10.751, RGAT 1987, p.146, note J. KULLMANN;

800 heures. Un autre facteur défavorable à l’éducation bilingue «français-langue maternelle» est l’existence dans les grandes villes, «d’écoles bilingues» offrant «l’apprentissage du français et de l’anglais ». Aussi tant que les affaires, les concours d’accès aux postes les mieux rémunérés seront en français, ces écoles bilingues rurales «français-langue maternelle» apparaîtront comme des écoles «français-afrikaner», un détournement des enfants des pauvres de ces emplois et leur réorientation

conséquences : - Définir l’État comme une personne morale implique que les gouvernants ne soient pas propriétaires de leur fonction mais soient seulement investis, et donc que leur exercice politique puisse leur être retiré : le pouvoir est attaché à la fonction et non pas à la personne titulaire de cette fonction, on peut donc lui retirer. Se soumettre au pouvoir c’est se soumettre à la règle de droit et non pas à celui qui l’a édictée. Les décisions prises par l’État sont prises par l’État