Concours communs polytechniques

ceux-ci se déqualifient et rejoignent les biens normaux. La lutte contre les contrefaçons n’est pas facile pour les maisons du luxe. A part de raisons juridiques, selon Dominique Forey, professeur en Economie et Management de l'Innovation à l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne, en déduit qu’il est impossible d’éradiquer totalement les contrefaçons, car la démocratisation des biens et des services, initialement réservés aux consommateurs de l’industrie du luxe, est une tendance forte et souhaitable

de la pauvreté en milieu urbain. La proportion de ménages pauvres habitant les cases, les baraques, les maisons isolées, est élevée. Cette proportion est respectivement de 69,o%, 64,2% et 50,3% à laquelle s’ajoutent les ménages pauvres des cours communes à hauteur de 31,3%. Ce facteur n’est pas discriminant en milieu rural où chaque ménage dispose généralement d’un toit. Comme le type de logement, l’accès à l’eau potable et à l’électricité constitue un facteur déterminant de pauvreté aussi bien en

Anglais scientifique pour les prépas Catherine Baldit-Dufays Marie-Annick Durand © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055475-1 Table des matières Introduction Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV1 Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV2 vii viii xi Vocabulaire thématique français/anglais La Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La Génétique/Genetics La Géologie et La

grande majorité des membres de la société, celle-ci se divise nécessairement en classes. À côté du plus grand nombre exclusivement voué à la corvée du travail, il se forme une CLASSE libérée du travail directement productif qui se charge des affaires communes de la société : direction du procès de travail, administration de l'État et des affaires politiques, justice, science, beaux-arts, etc. C'est la loi de la division du travail qui est donc à la base de la division en classes 3 . » 1 2 3 Cf. MARX

sur les demandes d’égalité juridique, civile et politique entre les deux sexes. Les progrès en ce domaine vont venir du développement de l’instruction. En 1867, Victor Duruy, ministre, crée l’obligation d’ouvrir une école primaire de filles aux communes de plus de 1000 habitants, et inaugure les premiers cours secondaires (loi de 1880). En 1907, les femmes mariées peuvent disposer librement de leur salaire. En 1909, le congé de maternité (8 semaines) est institué sans rupture du contrat

l'intéresser ». Au terme de l'alinéa 2 de l'article 20, le délai de 2 mois de constitution d'une décision im^plicite de rejet court à compter de la date de réception de la demande par l'autorité initialement saisie. Cela renvoie au mécanisme de droit commun qui dit que silence gardé vaut rejet. Lorsqu'un texte institue un mécanisme de décision implicite d'acceptation, le délai de constitution d'une telle décision ne débute qu'à compter de la réception de la demande par l'autorité compétente. Analyse:

réponses sont plurielles même si quelques unes sont universalisables (respect de l’homme, des autres). Cela implique donc une éthique de la discussion, qui peut émerger seulement avec des citoyens engagés durablement dans la détermination de décisions communes raisonnables dans un débat ouvert et organisé. 9 1.1.3 Quand éthique d’entreprise et recherche du profit ne sont pas incompatibles Ethique et profits ne sont pas forcément incompatibles et l’ont peut imaginer des schémas « gagnant-gagnant

sont pas en- humaines) et l’écriture. Il dicore suffisamment intelligents, rige en fait une équipe de cherconstate Ching Suen. cheurs qui comprend notamOriginaire de la Chine et im- ment des ingénieurs de l’École migré à Vancouver en 1968 en polytechnique et de l’École de vue d’obtenir son doctorat, le technologie supérieure et qui a professeur Suen se passionne reçu le nom de CEPARMI pour la reconnaissance des (pour CEnter for PARMI). formes et l’intelligence artifi« La reconnaissance des

une activité ou réaliser un projet quelconque. • Le système « DARET » : Pratiqué généralement dans le milieu urbain, ce système consiste en la formation de groupes de 5à10 personnes versant périodiquement une somme d’argent égale dans une caisse commun. La somme d’argent résultante est alors allouée par un consensus de roulement à l’un des membres du groupe pour réaliser ses propres projets. • Dans le milieu rural, il existe des formes spécifiques de prêts, notamment en nature. Par exemple, une

durable en Europe SLOWINSKA Karolina, Project manager, Multimedia communication, European Environment Agency - The world, their oyster. Environmental education: linking the European to the local community SOCK Oumar, Président, Ecole Supérieure Polytechnique, Dakar, Sénégal et TROQUET Michel, Vice-Président, Polytech’Clermont-Ferrand, France - Les difficultés d’intégration du développement durable dans les formations techniques supérieures de l’espace francophone. Conférence internationale des formations