Condition De Vie Dans Les Camps De Concentration Nazi

propagande intensive, et en terrorisant les adversaires - réels ou fictifs - du régime. En quoi la comparaison des systèmes totalitaires permet-elle de révéler des points de convergence et de divergence entre les régimes soviétique, fasciste et nazi ? Des crises profondes et multiformes sont à l’origine de ces dictatures singulières. Les idéologies qui assurent leur fonctionnement présentent, par-delà les disparités, le même projet de fonder une société nouvelle. Les mécanismes du pouvoir

une autonomie de la volonté pour une organisation et d’autre part parce que la responsabilité avec Autrui peut mener à une forme de responsabilité infinie incompatible avec la logique d’entreprise. L’agir éthique n’est possible qu’à certaines conditions. La première pour une entreprise est évidemment que l’agir éthique n’entame pas sa viabilité du marché. L’agir éthique doit être compatible avec la réalisation du profit. Or la responsabilité sociale de l’organisation peut sembler incompatible avec

des livres d’images. Les parents et Sarah partent en pensant revenir dans quelques jours mais ils se retrouvent enfermés au vélodrome d’hiver avec des milliers d’autres juifs. Ils sont parqués comme des bêtes pendant plusieurs jours dans des conditions effroyables, ils sont, depuis plusieurs jours, sans eau ni nourriture. On les conduit dans le camp de transit de Beaune-la-Rolande dans lequel on sépare les enfants des parents. Sarah s'échappe, elle est recueillie par des gens puis veut retourner

français. - L'acte officiel de mise en place de la collaboration en France intervient le 24 Octobre 1940, lorsque le Maréchal Pétain rencontre Hitler à Monitoire. Doc. 2 page 98. Mais des décisions antérieures à cette réunion participent les exigences nazies. En effet le 3 Octobre 1940 est publié un Statut des Juifs. Il autorise ensuite l'internement des juifs étrangers et participe aux rafles, comme celle du Vélodrome d'Hiver le 16 Juillet 1942. En zone occupée, les collaborateurs exerce un contrôle

qui, après un peu plus de deux ans, sont découverts et déportés vers des camps de concentration. Seul le père d'Anne, Otto Frank, ne va pas mourir. Après sa mort, Anne devient célèbre à travers le monde entier grâce au journal qu'elle a tenu durant la clandestinité. Le journal d'Anne est récupéré par Miep Gies qui le découvrira dans les heures suivant l'arrestation des Frank. Anne meurt du typhus, dans le camp de concentration de Bergen-Belsen, en mars 1945.Le Journal d'Anne Frank a été traduit en

totalitarismes, et a emmené, avec l’industrialisation, un type de guerre différent. Pendant ces guerres, les civils sont obligés à défendre leur patrie et sont mobilisés. Comment la guerre dans la première moitié du XXème siècle a-t-elle bouleversée le mode de vie et la morale des civils ? Dans un premier temps, nous verrons qu’il y a une implication totale et une volonté des civils d’aller à la guerre. Dans un deuxième temps, nous montrerons comment les soldats ont parvenu à tuer en masse. Finalement nous constaterons

souvent la mort pour ceux qui résistent. Les Juifs déportés dans des camps de concentration sont exterminés (> doc.2). Durant ces épreuves, la plus grande partie de la population cherche avant tout à survivre. Il faut se procurer de la nourriture, des vêtements, du charbon pour se chauffer, toutes choses qui sont devenues très rares du fait de la guerre. Pendant que certains, comme le maréchal Pétain, collaborent avec l’occupant nazi et se mettent à son service (> doc.1) – et même combattent sous

front par les soldats pour tenir leur position tout en se protégeant face à l’ennemi. Elles sont reliées par des boyaux, protégées par d’immenses lignes de barbelés et des champs de mine. Les soldats, appelés Poilus en France, y vivent dans des conditions très difficiles : souffrant du froid, des intempéries, des bombardements des adversaires mais aussi des rats et des poux. L’hygiène des combattants est épouvantable et leur quotidien effroyable. Ils sont loin de leur famille, les permissions sont

offrir la possibilité d’avoir les mêmes droits que les autres. On traite ici de droits universels tel que la liberté, le droit à la vie, le droit à la dignité, l’égalité et autres. Le point le plus marquant de l’intrigue c’est le rejet de l’étranger, dans ce cas-ci ce sont des extraterrestres. Mais si on traduisait cette image caricaturale et banale de « l’autre » en vrai vie? Qui est l’autre? Est-ce qu’on est tous des étrangers ? Alors, il est possible de traduire cette œuvre cinématographique comme

toujours la guerre », discours du président du Conseil Georges Clémenceau à la Chambre des Députés, mars 1918. Dans la plupart des pays, la conduite de la guerre mobilise l’essentiel de l’effort du gouvernement, en modifiant parfois les règles de la vie politique. Ainsi, dans les démocraties, les divisions sont largement mises en sommeil. -3- Exemple : en France, en août 1914, les députés répondent à l’appel à « l’Union Sacrée », lancé par le président de la République Poincaré et soutiennent un