Confrontation Est Ouest De 1945 Au Milieu Des Années 70

Les relations internationales de 1948 à 1991 (thème numéro 2 chapitre 3) (possible ensemble documentaire sur les différences idéologiques des deux blocs) Monde marqué par la confrontation dès 1948 entre E-U et l'URSS, elle est qualifiée de "guerre froide" (expression déjà utilisée depuis XIV°s mais popularisée par deux journalistes américains Walter Lippman et Berbart Baruch) : signifie que les états veillent à ce que l'état de tension ne débouche pas sur un conflit armé direct. Raymond Aron

ETRANGERES DÉPARTEMENT D'ANGLAIS Livret de l'étudiant — Licence Année universitaire 2010–2011 Département d'études anglophones Bâtiment V, 2ème étage Université Paris Ouest Nanterre La Défense 200 avenue de la République – 92001 Nanterre cedex http://anglais.u-paris10.fr/ Département d’anglais, UFR LCE Université Paris Ouest Nanterre La Défense - 2010-2011 Table des matières INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVE ET PEDAGOGIQUE......................................................... 8 CALENDRIER

française, page 4 3- Empires et Nations, 1815-1871, page 7 4- Expansion européenne dans le monde au 19e siècle, page 11 5- Le système européen et son évolution, 1871-1914, page 14 6- La Première Guerre Mondiale, page 19 7- Le Nouvel Ordre Mondiale des années 1920, page 24 8- L’internationale communiste, page 29 9- Les fascismes en Europe, page 34 10- Japon dans les relations internationales, de fin 19e à 1939, page 39 11- La phase européenne de la Seconde guerre mondiale, 1939-1941, page 45 12- La mondialisation

la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

des habitants du Diois: « La création artistique comme facteur de lien social » (1996/2000)...............................................20 II/ Implantation d'un projet culturel d'éducation populaire sur le territoire diois : (1999/2002) « Les années d'élargissement » ................................................................................................21 III/2006/2009: Vers un approfondissement et un ancrage des pratiques d'actions culturelles et de créativité:...................

est devenu « le plus grand salon philosophique de Wallonie » et également un laboratoire d’expériences en tout genres extrêmement formatrices. Mes camarades de classes, Aurélie de Binche et de Clermont, Laurence et Fanny, pour ce cursus de quatre années. • 1 Mémoire de fin d’étude - V Hanotin 2005/2006 3licence Paysage – Haute Ecole Charlemagne Sommaire 3.1. Approche territoriale.............................................................. 20 Situation géographique ............

PROGRAMMES D’ARMEMENT 7- THE ROLE OF GREENLAND IN THE ARCTIC 8- RÉFLEXION SOCIÉTALE SUR LES INTERFACES CERVEAU-MACHINE POUR L’HOMME ET IMPLICATIONS POUR LA DÉFENSE 9- LA FORMATION D’ARMÉES ÉTRANGÈRES. ÉTUDE COMPARATIVE DES POLITIQUES DES PRATIQUES DES ANNÉES 1950 À 2010. 10- L’ACADÉMIE DE LA BOUE. REGARDS CROISÉS SUR L’APPRENTISSAGE DES FORCES ARMÉES 11- LA GESTION DE LA CRISE LIBYENNE PAR L’UNION AFRICAINE : CHRONIQUE D’UNE IMPUISSANCE ANNONCÉE 12- LE ROLE SOCIAL DES ARMÉES : PERSPECTIVES COMPARATIVES

diplomatiques. Ce courant est dit transnationaliste et fonctionnaliste. La coopération des Etats s’opère dans des domaines de fonction spécialisés. Ce courant imprègne la théorie de l’interdépendance complexe, théorie née dans les années 1970 et dominante dans les années 1980. Cette théorie est axée sur la coopération des relations internationales. On a l’idée de société internationale, de coopération, de solidarité, etc… Cette fonctionnaliste exclut toute séparation entre les sociétés. On a un champ

impliqué en politique avec la ligue coloniale allemande Géographie des Etats , des circulations et de la guerre - 1897: les Etats sont semblables aux êtres vivants (naissent , se développent et meurt ) - ils vivent dans un écosystème de confrontations ou le plus puissant l’emporte // la notion de droit des peuples ne veut rien dire // il n’y a jamais de frontière fixe - l’espace signifie la puissance // les peuples jeunes auraient des avantages sur les peuples vieux —> on doit laisser la