Confrontation Maitre Valet

la pièce: 1) Acte I - Un mariage bien mal embarqué On a d'abord une première scène qui se déroule dans la matinée sur une place du château qui nous présente maître Blazius et dame Pluche, les précepteurs respectifs de Perdican et Camille. Ensuite on se retrouve en compagnie du baron qui expose à Bridaine, le curé du village, et maitre Blazius son souhait de marier les deux cousins qu'il a réunit spécialement pour l'occasion. Malheureusement pour lui les retrouvailles entre les deux jeunes gens

parallélismes…) et dans la répartition de la parole (chaque scène comporte au moins une tirade. Le théâtre permet ici la formulation puis la confrontation des idées en direct, sans intermédiaire, et laisse le spectateur juger des positions (B / D). La parole est portée par des personnages incarnés, en relation proche (fratrie B / D, employé/valet A / C), l’argumentation fait partie de l’action : les enjeux sont forts, parfois vitaux (C) ; le plus souvent, elle se présente sous forme de

sont réduits à vivre dans une poubelle. Nagg écoute l’histoire de son fils sans complaisance en l’échange d’une bouillie ou d’un biscuit. Nell, la mère, meurt, sous son couvercle. Hamm se fait servir par un valet, dénommé Clov avec lequel il entretient une relation étrange : Clov obéit à son maître qui exige instamment le respect de rituels, dans une demande empreinte de sadisme et de masochisme. Le serviteur affirme vouloir quitter ou tuer le vieillard mais n'a le courage de suivre aucune de ces démarches

est un homme comme un autre. » (p. 832-833). N’oublions cependant pas une autre connotation : Jacques n’a qu’un prénom parce que valet de son Maître, c’est un nom de condition : les maîtres pouvaient rebaptiser les domestiques, mais ça ne semble pas le cas ici. C’est cet aspect que le roman glose tout au long, à travers le paradoxe cocasse d’un maître mené par son valet. On pourrait aussi songer à une expression comme faire le jacques : faire des excentricités, se donner en spectacle, mais ce serait

C'est un personnage effrayé par le comportement immoral de son maitre. Durant ces scènes, Sganarelle apparaît comme un personnage effrayé face à ce dénouement surnaturel. Il craint la sentence du Ciel. En effet, on le voit ici par l'interjection "O Ciel!" ainsi que la ponctuation exclamative: "Ah! monsieur", répétés deux fois, traduisant sa peur et sa surprise. Sganarelle est interloqué, choqué par le changement de comportement de son maître, qui joue une scène d'hypocrisie à son propre père. Sganarelle

glissements de sens, formera l'objet même de l'action des pièces de Marivaux. 8 9 PREMIÈRE APPROCHE C O M P R E N D R E L'ÎLE DES ESCLAVES Plus « spécialisés », ils sont alors cochers, laquais ou intendants... Valets ou femmes de chambre, ils vivent dans l'intimité des maîtres (voir scène 3) et deviennent parfois complices ou confidents. Il arrive que des maisons s'attachent pour plusieurs générations des familles de domestiques (voir scène 9). Mais les gages restent partout très faibles et

- Quelle est l’unité du corpus ? * Etablissez les points communs des docs (thème, registre, situation : dispute, aveu, rencontre...), place dans l’œuvre (incipit, scène d’exposition, scène de dénouement...), type de personnages (valet, maître, amoureux, héros...), visée (dénoncer, célébrer...) * Trouvez ce qui les distingue (les différences). * Repérez quels docs se rejoignent, se complètent ou s’opposent. - Souligner les citations à retenir Avec des stylos de couleurs

Mademoiselle de Chartres), manuel page 68 3) Lecture cursive : Madame de Lafayette, extrait de La Princesse de Clèves (le vol du portrait) 4) Lecture cursive : Scarron, Le Virgile travesti 5) Lecture analytique : Diderot, Jacques le fataliste et son maître (incipit), manuel page 50 6) Lecture cursive : Balzac, Extrait des Illusions perdues, 2ème partie, « Un grand homme de Province à Paris » 7) Lecture analytique : Maupassant, Extrait de Bel-Ami (l’explicit) 8) Lecture cursive : Céline, trois courts

voleuse : lexique et modalisateurs du droit + sujets Le libertin inconstant fait acte de justice : ironie et jeu sur la polysémie des verbes « ravir » et « engager » Figures d'opposition dominent (« douce violence ») : paradoxe du personnage + confrontation des contraires/ retournement des arguments habituels III] ... révèle sa sensibilité baroque. [(Je veux démontrer que)DJ manifeste une sensibilité baroque (THESE)] 1) Par son goût pour le changement et le mouvement... longue énumération +vbs d'action :

anaphores, parallélismes…) et dans la répartition de la parole (chaque scène comporte au moins une tirade. Le théâtre permet ici la formulation puis la confrontation des idées en direct, sans intermédiaire, et laisse le spectateur juger des positions (B / D). La parole est portée par des personnages incarnés, en relation proche (fratrie B / D, employé/valet A / C), l’argumentation fait partie de l’action : les enjeux sont forts, parfois vitaux (C) ; le plus souvent, elle se présente sous - -