Conseil de la Marine

à Londres, en Grande Bretagne. La peinture sur le vase représente un passage du roman l’Odyssée d’Homer qui a pour personnage principal Ulysse. Rappelons-le en quelques mots. Grâce aux conseils de Circé la magicienne, Ulysse échappe au chant irrésistible des sirènes qui attirent tous les marins à leur perte : il bouche les oreilles de l’équipage avec de la cire et se fait attacher au mât, seul à pouvoir écouter, impunément, le chant magnifique et mortel. A droite, le pilote tient le gouvernail

Dossier d'histoire Problèmatique:pourquoi christophe colomb a t'il traverser l'océan atlantique? Christophe colomb né a gene en 1452 , il à une solide expérience de marin Un de ses projets est de trouver une route directe vers l'Asie en traversant l'océan Atlantique (à la même époque les Portugais poursuivaient le même but, mais en contournant l'Afrique). Ce projet est basé sur les conceptions géographiques de l'époque. On ignorait l'existence à l'ouest d'un continent entre l'Europe

2) Les contextes historiques et socials qui correspondent à la réalité La fiction est placée dans la seconde moitié du 17eme siecle, période durant laquelle ont vécu les réels personnages principaux, Marins Marais et Jean de ST Colombe. A cette époque, les personnages vivent en France, sous le règne du roi Louis XIV qui dirige son royaume depuis le château de Versailles. Tout d'abord, cette période a nettement marquée l'art grâce à l'apparition du mouvement baroque qui se caractérise

traité comprend aussi une clause de désarmement, par laquelle les puissances nucléaires s'engagent à des négociations pour un désarmement sous contrôle international. Dans la pratique, les « États nucléaires », qui sont les 5 membres permanents du conseil de sécurité de l'ONU, continuent de renouveler et moderniser leurs arsenaux nucléaires et de faire de la recherche. Un protocole additionnel existe depuis 1998, qui assurent une meilleure vérification de l’action des États, mais il n’a été signé

reconversion de la base sous marine de Lorient Documents: Localisation: http://www.geoportail.gouv.fr/accueil Allez sur le site géoportail et utilisez les calques à gauche (cartes ign, vues satellites) pour bien situer la base selon le questionnaire BSM. Reconversion à marche forcée Par Sophie Paitier, publié le 15 juin 2012 25 hectares coupés de la ville depuis 50 ans, à reconvertir. C'est le fardeau encombrant qu'à laissé la Marine nationale à la collectivité lorientaise. Les sous-marins ont très vite laissé

hospitalité les accueille et leur offre leur nourriture : le lotos. Mais quiconque mange de ce fruit ne désire plus repartir, et Ulysse doit ramener de force aux navires ceux de ses compagnons qui en ont goûté. Ulysse et Polyphème Ulysse et ses marins naviguent ensuite vers l'île des Cyclopes où ils sont faits prisonniers par Polyphème qui dévore plusieurs d'entre eux. Ils parviennent à s'échapper grâce à une ruse d'Ulysse, qui enivre le Cyclope à l'aide du vin pris chez les Cicones, puis perce

différends internationaux. Le terme de différend conditionne l’opposabilité de certaines normes. L’Art. 33 CNU indique que « les parties à tout différend (…) doivent en rechercher la solution ». L’Art. 34 CNU poursuit en décrivant la compétence du Conseil de Sécurité à l’égard des différends. Il a le droit d’enquêter sur le différend ou la situation qui le cause. La CIJ (Cour Internationale de Justice) ne peut être saisie valablement que pour trancher un différend d’ordre juridique. Un État n’a pas

échelles géographique (région administrative, pays, Union européenne, pays baltesrope, etc.) * échelles biogéographiques Paléarctique nord-occidental, pays baltes, zone sahélienne, Manche/Mer du Nord * échelles globales (Forêt dans le monde, (environnement marin à échelle de l'océan mondial, biosphère). On a ainsi commencé à tenter d'évaluer la valeur spécifique de la biodiversité forestière11 ------------------------------------------------- Histoire de l'évaluation environnementale[modifier] C'est une

DROIT – DEVOIR N°5 Mes coordonnées : Formation suivie : N° d’inscrit : AUTO EVALUATION DE L’ÉLÈVE. Merci de répondre à ces questions : oui non Avez- vous respecté le temps de préparation conseillé pour la rédaction de ce devoir ? Pensez-vous avoir réussi votre devoir ? Avez-vous compris la méthode de réalisation des exercices ? En cas de note inférieure à 8/20, souhaitez-vous qu’un professeur vous appelle ? Notez vos questions ou vos remarques :

personnelle, élaborer une argumentation et proposer une conclusion (5 points) En utilisant les informations fournies dans les documents 1 à 4, expliquer la formation sédimentaire du bassin d’Aquitaine. Remarque Vous reporter aux conseils méthodologiques (voir conseils généraux) se rapportant à ce type de question. Document 1 Localisation du bassin d’Aquitaine Bassin d’Aquitaine Pyrénées Devoir 1 – SN02–12 357 Document 2 Carte des temps géologiques de la France Roches sédimentaires