Conseil national de la vie lycéenne

============================================================= L'élève Par François Jarraud L'ELEVE ............................................................................................................................................................... 1 LE GUIDE POST-BAC DU LYCEEN ......................................................................................................................... 1 APB, mode d'emploi .......................................................................................................

Un raisonnement s’appuyant sur les documents. Les explications a l’opposition d’argumentation au sujet de la manifestation des lycéens et les étudiants contre la reforme des retraites du 7 octobre 2010 est vue de deux point de vue. Tout d’abord, on a un point de vue des certains hommes politique qui sont pour, la reforme de la Loi de Fillon qui consiste a augmenter l’âge légale de la retraite de 60 a 62 ans ; et de l’autre cote les syndicats comme les lycées et les étudiants qui sont contre

éléments de la culture générale et, selon les choix, de la formation professionnelle et technique et, d’autre part l’éducation lui permettant de développer sa personnalité, d’élever son niveau de formation initiale et continue, de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle et d’exercer sa citoyenneté ». (article L131-1-1 du Code de l’éducation) Les articles D131-11 à D131-15 du code de l’éducation définissent actuellement les compétences que l’enfant ou l’adolescent doit acquérir et qui si elles

| |Rhône alpes |Avec des chiffres qui font tourner la tête : |Parce que certains jeunes ne pratiquent pas ou peu de sport, la Région Rhône |Rhône-Alpes montre l'exemple d'un contrat national | | |plus de 113 ligues régionales, 17 000 |Alpes a créé le PePS : l'appel à projets "Publics Éloignés de la Pratique |emploi et formation : | |

18h00 Jeudi 27 novembre à 18h00 Salle Stanislas (entrée rue Pastour) Salle Stanislas (entrée rue Pastour) Salle 205 Salle Stanislas (entrée rue Pastour) 1/3 • FOURNITURES SCOLAIRES - Manuels scolaire: le Conseil Régional assure la fourniture des manuels scolaires aux lycéens. Ils seront distribués, en échange d’un chèque de caution de 100€, aux élèves de seconde et première le jour de la rentrée, le lendemain aux élèves de terminale. Ils devront être recouverts en plastique transparent

fondamentale d'un État (page 3) |   |      |   | Droit et vie en société | |   | Le droit du travail ou l'organisation des relations juridiques individuelles et collectives (page 4) |   |   |   | |   | Les relations entre particuliers entre eux : l'étude du droit privé (page 5) |   |   |   | |   | Le droit public ou les relations entre l'État et ses citoyens (page 7) |   |   |   | |   | Les droits et devoirs du lycéen dans la communauté éducative (page 7) |   |   |   | Le

juridique : Le citoyen est un être abstrait, un sujet de droit. A ce titre, il dispose de droits civils et politiques. Il jouit de libertés individuelle, d’expression, de conscience et de droits politiques. Il est détenteur d’une part de la souveraineté nationale. sociale : La citoyenneté est la source du lien social dans les démocraties modernes. Le lien politique ne se fait plus à travers la religion ou la dynastie, mais être citoyen c’est « être citoyen de la même organisation politique. la citoyenneté

élèves le droit d’avoir une religion au nom de la liberté de conscience reconnu par la Constitution et la loi du 15 Mars 2004 mais ne leurs reconnaît pas le droit de s’absenter pour une fête religieuse , il renvoie au bulletin officiel de l’éducation national qui liste les fêtes religieuses donnant droit a une autorisation d’absence. De plus les élèves sont soumis a l’obligation d’assiduité prévu par l’article L511-1 du code de l’éducation . Toute fois la circulaire du 18 Mai 2004  « accorde des autorisations

BOISSY D’ANGLAS LYCEE DES METIERS DE LA CREATION INDUSTRIELLE Réalisé dans le cadre de l'axe "communication " du Projet d'établissement avec l'autorisation du chef d'établissement. Ce journal est une initiative personnelle de Jean- Louis Mourin, Conseiller Principal d'Education. "Les informations contenues sont celles qui me sont transmises par les différents services ou personnels du lycée", d'autres sont écrites sous mon entière responsabilité" . Celles qui n'y sont pas, c'est parce que l'on a oublié

afin que la sortie au théâtre ne se résume ni à un passe-temps, ni davantage à un support pédagogique supplémentaire. « ce théatre porte en lui une tare originelle,il apparaît intrinséquement lié à la dimension éducative et donc à l'Education Nationale, à son image et à ses institutions ». - Elaborer une programmation pour enfants : un travail en amont délicat « ce n'est pas parce qu'on écrit pour un public de petite taille qu'il faut écrire à genoux » N. Edelbarr, cité par D.Bérody