Conseil national de la vie lycéenne

Il est considéré comme le spécialiste de l’étude du fonctionnement des lycées. Il a mené de nombreuses études pour le ministère de l’éducation nationale dans ce cadre. Ce sociologue de l’éducation s’est en effet penché sur les stratégies éducatives de familles, l’évaluation et le choix des établissements scolaires, les lycées et le comportement des lycéens. 2) L’ouvrage Cet ouvrage fait partie de la collection Pédagogies, collection qui propose aux acteurs de l’éducation (enseignants, formateurs

commune et des parents d'élèves. les personnels d'inspection Les inspecteurs de l'Éducation nationale (IEN) sont recrutés par concours ou par inscription sur liste d'aptitude dans quatre spécialités : enseignant du premier degré, information et orientation, enseignement technique, enseignement général. Les inspecteurs de l'Éducation nationale du premier degré et les inspecteurs de l'Éducation nationale information et orientation exercent à l'échelle d'une circonscription, les autres à l'échelle

  LA VIE SCOLAIRE ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ La « vie scolaire » au sein des écoles, des collèges et des lycées L’école est à la fois le lieu de la transmission des connaissances et celui de l’apprentissage à la citoyenneté et du partage des valeurs de la République, telles que la liberté, l’égalité, la laïcité, la fraternité, le refus de toutes les discriminations, la justice. La « vie scolaire » est l’ensemble des conditions mises en place dans l’établissement pour faciliter la vie des élèves

brusquement en l'espace de 2 mois d'une classe de 25 en 3ème à une classe de 38 voire 40 lycéens en 2nde) par des suppressions de postes dévastatrices critiquées par la Gauche comme par la Droite ( des critiques allant d'Olivier Besancenot à Luc Ferry (ancien ministre de l'éducation sous le gouvernement Raffarin) en passant par Marie-George Buffet, François Hollande, Dominique De Villepin, . . . ), alors qu'aujourd'hui 95 lycéens et collégiens sont exclus chaque jour scolaire ( et 2000 écartés temporairement

sociologue, est directeur de recherche au CNRS, et au CADIS (Centre d’analyse et d’interventions sociologiques). Spécialiste de l’étude du fonctionnement des lycées, il s’appuie ici sur des études qu’il mène pour le compte du ministère de l’Education Nationale. Ses travaux de « sociologue de l’éducation » sont basés sur des enquêtes mêlant la saisie statistique et l’analyse qualitative de la réalité observée. Présentation de l’ouvrage Cet ouvrage est dans la continuité des précédents de Robert

part les élections au Conseil de vie lycéenne avec des termes comme « élections », « voter » et « représentants ». ■ À la différence des conseils de classe ou d’administration, les représentants des élèves au CVL ne sont pas minoritaires. Ils ont donc une représentation plus en rapport avec leur poids démographique au sein de l’établissement et peuvent ainsi exprimer plus largement leurs opinions. Le CVL est un lieu d’expression où tous les lycéens et toutes les lycéennes sont électeurs et

d’orientation. - fait de l’éducation une priorité nationale - art 1 : service d’éducation “conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants”, “l’intégration scolaire des jeunes handicapés est favorisée” - art 2 : école maternelle pr tous à 3 ans, et à 2 ans dans les zones défavorisées - art 3 : d’ici 10 ans 100 % de la classe d’âge au CAP-BEP et 80 % au niveau du bac - art 4 ; scolarité organisée en cycles, avec des programmes nationaux - création des IUFM - art 18 : établissements

Formation à la presse lycéenne des élus CVL (conseil à la vie lycéenne) et CAVL (conseil académique à la vie lycéenne) par le CLEMI, l'association Jets d'Encre et le Rézo d'Île-deFrance. Cette formation mise en place cette année pour tous les élus CVL et CAVL de l'académique a recueilli un « euro » succès de la part des jeunes présents qui étaient venus à une cinquantaine recevoir la matière créatrice d'un journal des lycéens fait et organisé par eux-mêmes. Nos intervenants, après leur présentation

Page de garde : « CONSTRUIRE L’EGALITE » Cher-e élu-e Tu sièges depuis le mois de novembre dans ton CAVL afin de représenter les lycéens de ton académie. Le dernier scrutin de cette période de renouvellement des instances de la démocratie lycéenne arrive. En effet, tu vas devoir voter durant le mois de mars pour les trois élus qui représenteront tous les lycéens au Conseil Supérieur de l’Éducation. Cette instance représente tous les acteurs de l’éducation, des parents d’élèves aux professeurs en passant

Vacance de l'éducation nationale) en 1945. En 1961, dans les collèges d'enseignement technique, des militants des centres de vacances inventent une nouvelle structure, le FSE, pour favoriser les relations adultes-jeunes au sein même du système éducatif. Le 13 mars 1962, le FSE en tant qu'association d'établissement scolaire est agrée par le ministère de l'éducation nationale, après que la mission de les créer et de les développer eu été confiée à la FOVET (fédération nationale des AROVET) et AROEVET