Construction Mécanique Sti Génie Mécanique

spéCial nouVeau lyCée • rentrée 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 onisep La voie technologique Les séries Sciences et Technologies Industrielles (STI) et Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) sont remplacées par 3 nouvelles séries Des enseignements communs aux 2 séries Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable ; Sciences et Technologies de Laboratoire (53 % du total

et techniques Sciences agronomiques et techniques Bac international Baccalauréats 1995 ou postérieurs BACCALAUREAT D’ENSEIGNEMENT GENERAL ES L S 001 Economie et social Littéraire Scientifique Bac international BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE STG STI STT STL STPA STAE ST2S F11 F11P F12 HOT Sciences et techniques de gestion Sciences et technologies industrielles Sciences et technologies tertiaires Sciences et technologies de laboratoire Sciences et technologies du produit agro-alimentaire Sciences

l’encadrement des équipes d’intervention. 1.2 Les secteurs d’activités et entreprises La maintenance des systèmes de production Le métier s’exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique), à savoir :  les grandes entreprises de production industrielle ;  les Petites et moyennes entreprises/Petites et moyennes industries (PME/PMI) de production industrielle ;  les entreprises spécialisées de maintenance

.................................................................................................................................................................................. Pour compléter : Si une fée passe avec sa baguette magique ou un génie avec sa lampe et que je peux lui demander n’importe quoi, je lui demande quoi ? ......................................................................................................................................................................

fil et rejoignez-nous sur edfrecrute.com EDF 552 081 317 RCS PARIS, 75008 Paris Et si votr e avenir passa it par ce fi l L’énergie est notre avenir, économisons-la ! SERVICES CENTRAUX ERVICES CENTRAUX TÉL. ÉL AX FAX EMAIL MAIL CONSTRUCTION MAINTENANCE ARRÊTS D’UNITÉS REVAMPING / HOOK-UP Sommaire Préambule 1. EN 2013, QUI SONT LES INGÉNIEURS EN FRANCE ? « Ingénieur » : un mot et plusieurs sens en France Les effectifs d’ingénieurs diplômés (fin 2012) Caractéristiques sociodémographiques

filières : classique et moderne dite « longue », moderne « courte », « transition » qui se termine par des classes « pratiques » ; • la réforme Haby (1975) qui crée le « collège unique ». Cet effort de scolarisation des 12 - 16 ans a entraîné la construction rapide d’un grand nombre de collèges (2354 collèges entre 1965 et 1975) et a eu pour conséquence un accroissement de la scolarisation en lycée. IUFM de l’académie de Créteil « Le système éducatif public français » • Septembre 2005 3 Entre

de parents aux accordailles. Accore : (a-ko-r'), n. m. 1° Terme de marine. Con tour d'un banc, d'un écueil 2° Pièce de bois qu'on dresse pour étayer. Les accores sont des étançons ou fortes pièces de bois qui servent à étayer un vaisseau en construction ou en réparation 3° Adj. Une côte, une terre est accore, quand elle est coupée verticalement à la surface de la mer ou fortement inclinée. Accouer : (a-kou-é), v. t. 1° Attacher des chevaux ensemble, de manière que le licou de celui qui suit

SUJET N° 19 - 11PHESME3 - 2011 - Série ES - ANTILLES - SESSION REMPL. Le moyen de travail est une chose ou un ensemble de choses que l’homme interpose entre lui et l’objet de son travail comme conducteurs de son action. Il se sert des propriétés mécaniques, physiques, chimiques de certaines choses pour les faire agir comme forces sur d’autres choses, conformément à son but. Si nous laissons de côté la prise de possession de subsistances toutes trouvées - la cueillette des fruits par exemple, où ce

Charte de la laïcité. 4. Pratiques sportives et culturelles Principaux enseignements  Les pratiques sportives et culturelles sont rarement des activités mixtes. Elles sont en tout cas fortement sexuées et participent, dès l’enfance, de la construction normée du féminin et du masculin (rapport au corps, etc.). En matière de loisirs, les stéréotypes et les inégalités filles-garçons sont plus prononcés dans les classes populaires.  Les garçons font plus de sport que les filles, surtout

Economique et social C - Math.& Sc. Phys. (Math.élé.antér. 84) D - Math. & Sc. Nat. (Sc. Expér. antér. 84) D’ - Sciences Agronomiques Techniques E - Mathématiques et Techniques 0001 - Bac international Libellé F1 - Construction mécanique F2 - Electronique F3 - Electrotechnique F4 - Génie civil F5 - Physique F6 - Chimie F7 - Biologie option biochimie F7P - Biologie option biologie F8 - Sciences médico-sociales F9 - Equipement technique-bâtiment F10- Microtechnique ses. antér. 84 F10A - Microtechnique