Constructivisme

ayant profondément influencé l’architecture du XXème siècle (en particulier le Bauhaus). Les trois figures emblématiques du mouvement De Stijl sont : Mondrian, Van Doesburg et Rietveld. De Stijl est l’une des expressions européennes du constructivisme. Selon Van Doesburg, la vie moderne réclame un nouvel art révolutionnaire pour lequel il invente le terme néoplasticisme. De Stijl tente d’imposer son art auprès du public, ce qui n’est pas chose facile. De Stijl atteint son apogée avec

ESI:Bilan des compétences de l’encadrant: Compétences pédagogiques : profil, expérience d’encadrement et professionnelle Compétences sociales et relationnelles Compétences organisationnelles Démarche/méthodologie utilisés :CYCLE DE KOLB SOCIO-CONSTRUCTIVISME OutilsGrille d’observationQuestionnaire et entretien personnalisé Apport théorique des deux partiesSupport écrit = fiche mémoCas pratiques = mise en situation professionnelle (évaluation)Résultats obtenusConcernant les encadrants : Supervision

de l’exploitation des innovations technologiques au service de la didactique des langues. Par la suite, nous exposons le cadre théorique qui régit notre étude. En particulier, nous nous focalisons sur l’approche actionnelle et les courants du constructivisme et du socioconstructivisme. La partie II est consacrée à la présentation et la justification de la méthodologie que nous avons adoptée dans notre recherche. Tout d’abord, nous explicitons l’objectif de notre recherche. Ensuite, nous présentons

les principaux courants de pensée sur lesquels celle-ci se base, les objectifs et fondements. LA PNL tient compte de plusieurs courants de pensée : l’analyse systémique, les théories de l’école de Palo Alto, la cybernétique, la linguistique, le constructivisme, la sémantique, la grammaire générative transformationnelle et l’analyse transactionnelle. Les objectifs sont :     Communiquer de façon efficace et « sécuriser » une relation Développer les potentialités de chacun Permettre à une personne

Russie : le suprématisme ⎝ Se rapproche de l’art minimaliste. Malevitch veut se rapprocher de l’Être supérieur, il est prétentieux de peindre des objets, il faut peindre l’essence même de la peinture. Place métaphysique, voire philosophique + constructivisme : sculpture, question de la lumière et du mouvement France : le purisme ⎝ influence du cubisme et du néoplasticisme Allemagne : le Bauhaus ⎝ nouveau concept qui veut lier art et artisanat, création du design. ⋄ Création à Weimar le 3

Réalisme défensif ▪ Réalisme offensif ▪ Réalisme étato-centré • Approches marxistes o Marxisme o Néo-marxisme o Théorie de la dépendance • Nouvelles approches o Constructivisme o Féminisme o Théorie critique Portail La théorie de la dépendance est une théorie du champ des sciences sociales (sociologie, histoire, économie et science politique ) qui soutient que la pauvreté, l'instabilité politique

lors de ce rapport les étapes d’une recherche et à se rapprocher de l’étape de collecte de données qui sera suivi de l’observation puis de l’analyse de ces données. Nous traiterons également L’ Épistémologie de la recherche ( positivisme, constructivisme ) et modes de raisonnement ( inductif, déductif ) ainsi que des choix des données ( qualitatif , quantitatif ). Nous serons amenés à parler également de la recherche clinique et de la partie légale et éthique de cette recherche, et nous traiterons

après la mort de Lénine en 1924. Il a été peint pendant l’opposition entre Staline et Trotski pour la succession de Lénine. Staline est finalement venu au pouvoir en 1927.  A cette époque, les autres courants artistiques connus sont : -le constructivisme (1917-1935) ex : Naum Gabo -la nouvelle objectivité (en allemand : « Neue Sachlichkeit ») ex : Otto Dix  J’ai choisie d’étudier ce tableau parce que je les remarquée à l’exposition « Lénine, Staline et la musique » et que je les trouvé original

(urbaine, de la famille, du travail, des professions, économique, politique, de l’environnement, …), économie (politique, …), philosophie, … 1ère séance consacrée au logiciel Word 2 Le(s) courant(s) théorique(s) abordé(s) (s’il y a lieu) : constructivisme, individualisme méthodologique, phénoménologie, sociologie de la traduction, interactionnisme… Situer l’auteur dans un courant théorique (de la sociologie ou d’une autre discipline) Les mots-clés (5-6) 2. La problématique Repérer l’objet ciblé

une nouveau sens, dévoile, voile …. L’art cherche à recopier mais aussi à magnifier les formes, à l’inventer, le déconstruire et surtout s’interroge sur son sens. Nous avons la preuve avec plusieurs mouvements de l’histoire de l’art tel que le constructivisme jusqu’au cubisme en passant par le dadaîsme. Mais que veut dire le mot forme ? Le mot forme ne veut t’il pas être un aspect, une configuration d’une chose qui va peut être vivre part sa forme ou alors une apparence extérieure. Alors dans le