Conséquences De La Guerre Iran Irak

Asie.- Etymologie:  Grec =>Euros = large Ops => œil, visage(de la princesse) Phénicien => Ereb (Europe) = soir ou Occident Asu (Asie)= Levant ou Orient Europaioï : Désigne les grecs résistants à la menace perse lors des guerres médiques (Grèce VS Perses) racontée par Hérodote.  Par extension --> Ceux qui combattent pour sauver leur indépendance. Les étymologies nous apprennent beaucoup de choses sur l’Europe : Europe = les civilisés Asie =les autres, les barbares

LA DECOLONISATION ET SES CONSEQUENCES MONTHERLANT, le Maître de Santiago « les colonies sont faites pour être perdues. Elles naissent avec la croix de la mort au front ». Le processus de décolonisation débute réellement en 1945. Des phénomènes précurseurs avaient existé, notamment à Saint Domingue (île actuelle d’Haïti avec Toussaint Louverture). Mais à cette seule exception, jusqu’alors les nouveaux indépendants étaient toujours des blancs, des descendants

(ex : Corée du sud, Taïwan) Comment les différents piliers se sont fracturés ? 1970 : Japon, empereur Meiji → décollage économie du Japon, car ouverture) (PNUD → lieu de stage possible à Genève) 1. 1. Les fondements théoriques et leurs conséquences ● Les fondements théoriques qui ont émergés au lendemain de 45 et qui en créé les « 30 G » : - le néo ricardisme - le keynésianisme ● David Ricardo, fait partie de l'école classique, c'est un adepte d'Adam Smith (son prédécesseur), mais

qui a suivi les Grandes Découvertes des XVe et XVIe siècles, les puissances européennes renforcent leur domination culturelle, militaire et économique sur le monde à partir de la seconde moitié du XIXe siècle. Cependant, au lendemain, de la Première Guerre mondiale, les métropoles européennes, affaiblies, doivent faire face aux premières contestations de l’impérialisme. Ces remises en cause montent en puissance dans les dernières années du conflit de 1939-1945 et le processus de décolonisation s’accélère

désormais l’ennemi sauvage de l’israélien vertueux. Enfin, lorsque les Etats-Unis remplacèrent les Britanniques et les Français au Moyen-Orient, ils se trouvèrent face aux mouvements nationalistes comme celui de Nasser en Egypte ou de Mossadegh en Iran, ce qui allait nourrir davantage ces perceptions essentialistes tout en s’inspirant d’elles à des fins politiques. La révolution iranienne qui portera Khomeiny au pouvoir ne fera qu’envenimer les choses davantage. Enfin, l’existence d’un lobby pro-israélien

d’achat. Les gouvernements veulent restaurer la compétitivité des produits, suite à la chute des prix mondiaux, en baissant les prix intérieurs et les salaires. Ces baisses devraient réduire l’importation et relancer l’exportation mais ont pour conséquences d’accentuer la chute de l’activité économique. Explication : Les gouvernements n’ont pas perçu la relation causale entre le déficit budgétaire et la crise. C’est la crise qui engendre le déficit et non le contraire comme le pensaient les gouvernements

plus en plus éloignés de leurs côtes. 2ème facteur, non plus économique mais biologique : conscience que les progrès techniques pouvaient avoir des conséquences néfastes sur les écosystèmes marins : accroissement des capacités de transport, les installations off shore. 3ème : stratégique : empêcher survol, approche de sous marins de guerre. Le DI a du s’adapter à ces évolutions. Il a redéfinit un véritable partage des mers et en fixer le régime : ou plutôt les régimes. B) L’évolution

 par  le  Conseil  de  sécurité  à  sa   4385e  séance,  le  28  septembre  2001  ...............................................................................................  25   10   La  «  guerre  des  tubes  »  en  zone  caspienne  ..............................................................................  28   11   L’Oléoduc  Bakou-­‐Tbilissi-­‐Ceyhan  .............................................

vision de Smith est partielle / incomplète La division du travail fonctionne jusqu’aux années 1960 Crise sociale de la division du travail Rejet du travail parcellisé (La vie est + facile et les gens ont + accès à l’éducation) 4 conséquences : Absentéisme Mal façon (mauvais travail) Turnover (flux sortant + important que les flux entrant dans une entreprise) Conflits sociaux (mai 68) La division du travail est-elle efficace ? (Elle peut s’adapter à l’international

il opposa les Républiques et Provinces composants la Fédération Yougoslave (Macédoine, Slovénie, Bosnie-Herzégovine, Serbie, Croatie, Moldavie et le Kosovo et la Voïvodine) mais aussi comme « intraétatique ». En effet, on évoque souvent plusieurs guerres civiles dans ce conflit car il y a eu de nombreux affrontements multiethniques dont le but était d’obtenir un territoire ethniquement homogène et de lutter pour les richesses (accès à la mer par exemple). Mais on peut aussi évoquer la forme de ces