Conséquences Du Génocide Juif En Europe

aussi un grand ami de Miraldo. Originaire du Maroc, Khalid tient une station service dans un quartier voisin. Excellent musicien, toujours de bonne humeur et prêt à faire la fête, il accompagne souvent Miraldo, le manouche, et Libermann, le juif, dans leurs transes musicales, avec des instruments de son pays. IV. INTRODUCTION DU FILM PAR L’IMAGE A- A partir de l’affiche du film Æ Quel âge donnez-vous aux deux enfants ? Quelle relation les unit? Qui est l’homme à la guitare ? Æ Regardez

appelaient l’empire Ottoman « l’homme malade », mais ne parvenaient pas à s’entendre sur son partage. Elles craignaient que l’une d’entre elles (la Russie) annexe la majeure partie du territoire, ce qui aurait brisé l’équilibre des forces en Europe (thème capital en Europe). Les grandes puissances européennes ont donc préféré recourir à un palliatif pour prolonger l’existence de l’empire. Elles n’ont pas hésité cependant de l’amputer de certaines provinces périphériques : Algérie par la France en 1830

contexte de la colonisation. Cette question pourrait être reformulée autrement. A QUEL EVENEMENT HISTORIQUE SE RAPPORTE LE TEXTE ? Le texte se rapporte à la colonisation. Une autre question peut être liée à celle-ci : DEGAGEZ LES CAUSES OU LES CONSEQUENCES DE CET EVENEMENT ? Là, l’élève doit quitter le texte pour chercher des connaissances dans le cahier de leçons. Les réponses sont parfois dans le texte parfois dans le cahier de cours. C’est pourquoi pour bien commenter le texte il faut maitriser

cours des siècles précédents. La technologie n’est pas étrangère à ces modifications importantes. L’évolution des techniques a modifié en profondeur les relations internationales. Exemple : la technique a permis de réduire les distances. La conséquence est directe sur les relations diplomatiques. Avant la diplomatie se faisait à travers les ambassadeurs. Mais désormais les chefs d’états voyagent plus facilement donc rencontrent leurs homologues étrangers. Autre exemple : la découverte de la

tournant du siècle mais certains historiens ont un problème avec cette date car elle peut refléter une approche trop militaire de l'histoire. La guerre 14-18 est considérée comme début de cette histoire du Temps présent pour son ampleur et ses conséquences (transformations des peuples, changements de régimes politiques, changements économiques, bouleversement des sociétés,...). De plus, elle a un grand impact sur le mouvement des idées et les idéologies (notamment avec l'émergence du totalitarisme)

qui sont constitutives de cette administration. Il n'est alors plus question de rivalité armée, mais politique pour les grands seigneurs, ce qui est plus pacifique. Dans cette logique dynamique, la question est : Comment l'Etat s'est formé ? Conséquences de comment l'Etat s'est formé : Ce double monopole est toujours réversible, il n'y a pas de fin de l'histoire. Selon Elias, si la force et le fisc dépérissent, l'Etat lui-même peut dépérir. Ce monopole de l'Etat, peut toujours être contesté par

de pensé contre la politique de Pétain et un renforcement de la Résistance. L’opinion à l’égard de la Résistance change également. Si on parlait jusque là de rêveurs, illuminés qui ne battent pas de la bonne manière et ne pensent pas aux graves conséquences de leurs actes, un sentiment de sympathie s’installe désormais. II – Le Contrôle allemand et la collaboration ●Les conditions de l’armistice sont lourdes : occupation, paiement d’un tribut, reprise de territoires, désarmement de la marine

était très virulent : Dreyfus venait d’être libéré mais la duchesse d’Uzès, par exemple, déclarait toujours que l’antisémitisme était sa profession. Beaucoup de Juifs parlent alors de se retirer en Palestine : L’Etat Juif, de Herzl, date de 1896, en 1901 est créé le Fonds National juif pour le rachat des terres en Palestine : ils regrettent de ne pas être partis. Mais tout ça, c’est il y a une éternité : les temps ont tellement changé ! Pierre Temkine : Page 11 : V : « La main dans la main on se serait

le CE non. Duguy : déclaration de 1789 pensait qu’elle avait valeur supra-constitutionnelle. Q° tranchée par la décision du CC du 16 juillet 1971 Doyen Vedel a qualifié de « révolution entre deux virgules »  Evènement de mai 1968 ont eu conséquences = départ de Général De Gaule. Réponse négative au référendum du 27 juillet 1969 => DG démissionne. Veulent éviter de nouveaux événements. 1970s = série de textes qualifié de texte réactionnaires. En réaction de mai 1968. Textes encadrent fortement

bonheur privés, mais comme l’institution matricielle qui permettrait de fonder un peuple, une société, une nation. Une fois encore, le souvenir de la Révolution revenait avec la fameuse formule de Saint-Just : « Le bonheur est une idée neuve en Europe. » Le père avait donc été l’obstacle au bonheur des familles depuis toujours. Affreuse responsabilité historique des hommes. Tous coupables. Ce n’étaient pas une féministe en colère ou un jeune rebelle hirsute qui mettaient ainsi en accusation