Conséquences Politiques De La Révolution Française

Université de Montréal Département de sociologie travail de recherche Réflexion argumentative L’importance de la Révolution Tranquille dans l’évolution de l’enseignement Quels sont les transformations qui ont eu lieu dans le domaine de l'éducation au Québec depuis la Révolution Tranquille? Travail remis à: Isabelle Giannarelli Par : Mathieu Boivin Louis-Philippe Tremblay Chanel Gignac David Jacques Introduction à la sociologie du Québec 01 décembre 2010 Table des matières

La révolution de 1848 et la Seconde république Introduction : La révolution de 1848 fait partie d’un mouvement appelé : « le printemps des peuples » (printemps : tentative multiforme qui a plusieurs significations). L’Europe n’a pas oublié l’héritage de la révolution française. Au congrès de vienne, les monarques vainqueurs de Napoléon 1er restaurent la monarchie sans prendre compte des aspirations nationales : * Pologne * L’Autriche-Hongrie : Slaves, Autrichiens, Hongrois, Croates, Serbes

Histoire économique et sociale Durant ce semestre, la période étudiée va de 1789 à 1914. Introduction: AR = avant la Révolution de 1789. Monarchie dite "absolue", incarnée par Louis XVI. Système dirigiste, interventionniste économique. Néanmoins, influence des Lumières : vers un libéralisme économique. La Révolution dure 10 ans ! 1789-99. Trois phases importantes. 1) 89 - sept 92 : Monarchie, Louis XVI monarque constitutionnel. régime parlementaire, libéral. Triomphe évident du libéralisme

Thème2 : la nation Dissertation : Sujet : qu’est ce qu’une nation ? Le sens moderne de nation est très proche de celui du peuple, mais ajoute souvent l’idée d’Etat. Ce terme n’est pas définitif juridiquement, toutefois l’usage en politique internationale en fait un équivalent d’Etat souverain. Le terme de nation a évolué au cours des siècles. A l’époque médiévale, la nation correspondait à un groupe d’homme ayant une origine commune. Aujourd’hui, la nation comprend un ensemble de

négligée. tout en ne négligeant pas la chronologie, le contenu matière sera articulé autour des thèmes judicieusement choisis ; une conception de l’histoire qui privilégie les faits de civilisation, le rôle des peuples, les données économiques, politiques, sociales et culturelles au détriment de l’événement. Nous insistons particulièrement sur le fait que, comme dans tout enseignement moderne, le contenu matière de ce programme sera déterminé par les comportements et les attitudes attendus des élèves

au cours desquels Louis XVI espère pouvoir faire plier en toute légalité les deux ordres qui le bloquent est le dernier épisode de cette confrontation. Si le blocage systématique des réformes par la noblesse et le haut-clergé est le problème politique majeur de son règne, le déficit croissant en est le problème économique principal. Or là aussi le roi pense qu'il ne peut être résorbé que par de grandes réformes écornant certains privilèges. Les États Généraux, convoqués par le Premier ministre

ligne TGV…) Une urbanisation de la population 75% de la population habite en ville. Avant : campagne -> Exode rurale (1850 avec la révolution industrielle) Début => mécanisation des campagnes & de l’industrialisation des villes & nouvelles régions industrielles (mines, usines…). Milieu 19ème / début 20ème jusque dans les 60’s (2ème révolution agricole) Paysan -> villes (emploi secteur tertiaire) 1931 : égalité ville/campagnecf. La montagne, Jean Ferrat La métropolisation

économique B. Organisation de la société en conséquences II. Place de l’Etat dans cette nouvelle économie III. Tocqueville et le système carcéral Introduction : Alexis de Tocqueville naît le 29 juillet 1805 à Paris dans une famille aristocrate et meurt le 16 avril 1859 à Cannes. C’est un magistrat, philosophe, précurseur de la sociologie et homme politique français. Dès 1825, Alexis de Tocqueville est persuadé que la France va connaître une révolution démocratique, et qu’elle est inéluctable. Après

déclaration. Présentation Titre Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 Abréviation DDHC Pays  Royaume de France puis République française Langue(s) officielle(s) Français Type Déclaration des droits incluse dans le Bloc de constitutionnalité Branche Droits de l'homme, Droits civiques des Français, Citoyenneté française, Droit constitutionnel Adoption et entrée en vigueur Rédacteur(s) Champion de Cicé et le Sixième bureau, Préambule par Mirabeau et Mounier Législature

principaux éléments à mentionner pour décrire l’évolution de ces trois caractéristiques de l’Occident sont le courant de pensée des lumières, les révolutions française et anglaise, l’affirmation de l’idéal démocratique et du nationalisme, les luttes ouvrières du XIXe siècle et finalement l’affirmation des démocraties libérales. La révolution française se passe lors d’un siècle bien spécial dans l’histoire. Un siècle où il y a grand changement dans les idées des occidentaux. Ce siècle est communément