Conte Et Morale

INTRODUCTION AU CONTE PHILOSOPHIQUE I / Le Siècle des Lumières Le XVIIIème siècle a été surnommé «  le Siècle des Lumières  » : cette expression désigne par une métaphore une période au cours de laquelle les philosophes ont essayé de faire évoluer la pensée, les idées. Le mot « lumières » signifie au sens figuré la connaissance, le savoir, l’intelligence. En effet, c’est par la connaissance et la réflexion que les philosophes veulent

qu'il met en scène, par l'histoire qu'il propose à notre lecture ainsi que par le sous genre littéraire auquel il appartient le conte Candide parait-il seulement refléter l'époque à laquelle il a été rédigé ? I. Candide, conte philosophique, écrit en 1759 par Voltaire, grand homme du mouvement des Lumières, il a soixante-quatre ans lorsqu’il écrit Candide. C'est un conte qui transmet des idées philosophiques, et qui dénonce les injustices, l’intolérance et les inégalités. A travers une fiction

En effet j'ai trouvé plusieurs qualités à cette oeuvre aux niveaux artistique, philosophique et optimisme par exemples. Tout d'abord je trouve que cette oeuvre est artistique car c'est un conte philosophique. Au début l'histoire se déroule dans un grand château et la formulation est quasi comme un conte >. Mais c'est d'autant plaisant de lire un livre comme celui-ci car c'est un récit fictif, l'alternance des moments de bonheur et de malheur, la diversité des aventures et de leurs cadres exotiques

alors la fin du règne de Louis XV, en 1774 . Dans Candide, Voltaire n’écrit pas qu’une simple histoire picaresque (genre de roman où le héros est jeune et naïf, aventurier et soumis à un long périple) il nous propose une leçon de vie à travers sa moral principale. Sa réflexion sur le bonheur permet ainsi au lecteur de se remettre en question. Le lecteur va au fil du livre s’identifier au personnage Candide, il va vivre son parcours, son voyage,... Sa quête du bonheur! Candide est livrée à lui même

On peut leur lire ou les faire écouter sur CD - doc a/ : celle de Perrault de 1697 (sans la morale dans un premier temps) -doc b/ : celle des Grimm en 1812 -doc c/ : un conte de la tradition orale recueilli par le folkloriste A. Millien dans le Nivernais autour de 1870. Puis on leur distribue les textes (voir les documents en annexe 1) 1.1.Consigne : Résumez dans ce tableau les 3 versions ci-dessous du conte le petit chaperon rouge (Tableau inspiré de http://chaperon.rouge.online.fr/versions.htm Version

[pic] Introduction Le conte philosophique, nommé aussi « espèce de petit roman » ou « coïonnerie » par son chef de file, Voltaire au cours des années 1760 et 1774, est un récit imaginaire inspiré de la forme du conte pour transmettre des idées et des concepts à portée philosophique. C’est une histoire fictive produite par l’auteur dans le but de peindre une critique sociale, religieuse, politique et philosophique. C’est un texte rédigé sous l’allure d’un conte pour échapper à la censure.

SOMMAIRE -INTRODUCTION I-LES PERSO0NNAGES CLES DU CONTE “LE GIGOT DEVIN” 1- TOPE L’ARRAIGNEE, LE GIGOT DEVIN , DYSSIA L’HYENNE. 1-a TOPE L’ARRAIGNEE 2-b LE GIGOT DEVIN 3-c DYSSIA L’HYENNE. 2-KOLO LE SINGE, LA BICHE, LA TORTUE et LE PHACOCHERE. 3-LES BRAVES GENS II-LES FONDEMENTS IDEOLOGIQUES DU CONTE“LE GIGOT DEVIN” 2-a LA QUESTION DE LA SOLIDARITE

ensuite j’ai hésité entre plusieurs sujets : le dessin libre, les travaux manuels, l’expression corporelle…etc. J’avais une palette de choix mais que choisir ? Tous ces thèmes me paraissaient intéressants. Au final j’ai opté pour le conte. Pourquoi le conte ? Je dirai très clairement que j’ai gardé de très bons souvenirs des moments ou avec mes camarades on entourait la maîtresse qui nous racontait des histoires, elle le faisait tellement bien qu’il m’arrivait de pleurer ou de me fâcher quant

persuader le récepteur en le divertissant par un récit plaisant. En effet, le détour par le récit permet une approche moins frontale avec le récepteur que dans le cas de l‘argumentation directe. Le destinataire est diverti par l’histoire qui lui est contée, son attention est fixée sur le récit et il est alors plus perméable à la thèse que l’auteur veut lui transmettre. Par exemple, dans la fable de La Fontaine «  le pouvoir des fables «  l’auteur nous en fait la démonstration. Il nous dépeind les vaines

Dans son conte philosophique, Voltaire s’interroge sur les problèmes du mal et du bonheur à travers les péripéties de Candide. Dans l’excipit du conte Candide vit désormais en véritable philosophe des lumières ; il est devenu mûre et réfléchit. Présentation du texte : Candide a acheté une métairie avec les derniers diamants de l’Eldorado et après avoir consulté deux sages, un derviche et un vieillard turc, il met en pratique leur enseignement. Cette conclusion du conte agit comme une morale puisque