Contexte Artistique Si C Est Un Homme

classicisme, dont il a rejeté les normes instituées en littérature. I- Le contexte Si 1598, date de la promulgation de l’Edit de Nantes, marque le début du XVIIème siècle en établissant momentanément la concorde religieuse sur le territoire, le baroque voit ses origines remonter à la seconde moitié du XVIème siècle ; il s’éclipse de la scène artistique au moment où Louis XIV accède personnellement au trône en 1661. A) Le contexte historique a) La restauration de l’unité du pays - L’édit de Nantes

L’Art et les utopies : la ville idéale. Au 20ème siècle, de nombreux artistes, et notamment des architectes, ont cherché à imaginer et ont parfois réalisé « la ville idéale ». L’Art et la publicité : influence de la publicité sur la création artistique. Omniprésente dans le paysage urbain, la publicité témoigne également de la naissance et du développement de la société de consommation, elle a marqué l’imaginaire, y compris celui des artistes. La ville et la rue comme lieu d’expression aristique

https://www.centrepompidou.fr/cpv/resource/cGbERL/rR5abRK Dernière consultation 12/02/15 Description et analyse formelle : du générale au particulier (emplacement, matériaux, formes, aspect de composition, facture, technique) (Référence artistique, sociale, politique, conditions de production) L’œuvre est composée de: - 11 à 17 téléviseurs noir et blanc, silencieux, - 11 à 17 aimants, - 11 à 17 socles noirs de 1m50 - 11 à 17 moniteurs PVM 2130, Le musée d'art moderne de la ville de

Exposer sa compréhension d'un texte littéraire dans un paragraphe informatif Théorie et exemples, tirés des extraits de Tristan et Iseult ________________________________________________________________________ Si le résumé sert à montrer sa compréhension globale du texte selon les principes rhétoriques qui l'habitent et qu'il déploie, il arrive qu'en littérature, on pose des questions d'ordre textuelles, théoriques, thématiques ou contextuelles, qui nécessitent une réponse

Dorothy Baker, Le Jeune Homme à la trompette, [Young Man with a Horn], 1938, trad. française de Boris Vian, Paris, Gallimard (coll. Folio), 1982. Partie I, chapitre 5, p. 43 (début) – p.48 ( « ... Tous les jours de la semaine, sauf le dimanche. » ) Comme l'indique le titre, dans son roman , Le Jeune Homme à la trompette, Dorothy Baker met en scène un personnage de couleur blanche qui consacrera sa courte existence à l'apprentissage

rapports qui lient l’art à la technique, en essayant notamment de saisir ce qui fait la singularité du geste artistique vis-à-vis de celui de l’artisan. Suite à quoi, nous nous pencherons sur (2) la question de la réception des œuvres. Enfin, dans un dernier temps, nous nous intéresserons à (3) la relation qui existe entre l’art et la réalité. *** Première partie : l’art et la technique Si l’art renvoie à bien à une technique, tout ce qui est un produit de la technique n’est manifestement pas

mais elle le fait dans un but différent : vendre son produit.Dans notre société , la religion a incontestablement perdu de son influence. Auparavant elle orientait les comportements des individus, dorénavant c'est la publicité qui tente de le faire. Si la religion enseigne des valeurs morales, religieuses de respect, d'égalité et de partage, la publicité pousse à la consommation et ne défend aucune valeur. Dans une société largement déchristianisée, la transgression du tabou religieux dans la publicité

Guernica de P. Picasso .....................................................................p.1 INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………….p.2 A- PRESENTATION DE L’ARTISTE ………………………………………………………..p.3 B- CONTEXTE HISTORIQUE…………………………………………………………………p.4 C - PRESENTATION DE L’OEUVRE ……………………………………………………….p.5 D- INTERPPRETATION DE L’OEUVRE ……………………………………………………

d’exposition : Gemäldegalerie Neue Meister à Dresde en Allemengne. Mouvement artistique : Nouvelle Objectivité : courant artistique apparu dans les année 20 et qui succède à l'expressionnisme dont il découle par bien des aspects. Signe particulier : Triptyque : oeuvre composée de trois panneaux dont deux extérieurs se replient sur celui du milieu. I Contexte dans lequel le triptyque a été réalisé Contexte historique Nous sommes entre les deux guerres. L’Allemagne a perdu la Première

............................................... p° 1 Présentation de l' œuvre et de l'artiste …............................................................................. p° 3 Contexte historique …................................................................. p° 5 Contexte artistique ....................................................................... p° 7 Analyse de l'œuvre et interprétation …........................................ p° 9 Œuvres rapprochées