Contexte Historique De Bérénice

Fiche de lecture : Iphigénie (1674) I) L’auteur et contexte 1) Biographie de Racine (1639-1699) Jean Racine est née en 1639 Né en 1639 à la Ferté-Millon, Racine perd ses parents dès ses trois ans. Il étudie avec les jansénistes (grec, latin...) dans l'abbaye austère de Port-Royal les Champs et après un an, il s'installe à Paris. On l'introduit dans les cercles aristocratiques et littéraires. A dix-neuf ans écrit sa première tragédie : Amasie, refusée par la troupe du Marais Intéressé par

Le classicisme I) contexte historique Entre le 17eme et le 18eme siecle (1660-1715) 1715: la mort de Louis 14, le roi soleil qui a imposé la monarchie absolue au royaume. Période de création littéraire et artistique, appelée le "siecle de louis 14" par voltaire. Le contexte politique. Au XVIIe siècle, deux forces dominantes au XVIe siècle déclinent : l’aristocratie et la religion protestante. Richelieu triomphe des protestants réfugiés à La Rochelle en 1628, et Louis XIV révoque l’ édit de Nantes

est-elle une comédie de caractère originale voire ambiguë ? - Comment la représentation théâtrale construit-elle une interprétation de la comédie ? Corpus : Œuvre intégrale : l’Avare (1668) de Molière. Documents complémentaires : chronologie historique du XVIIème siècle (concernant essentiellement la politique intérieure -système politique, politique économique, culturelle- et mettant en évidence la centralisation des pouvoirs) ; article de A. Viala « les écrivains du Roi Soleil » ; extrait du

Conformément à sa théorie littéraire, Aragon donne à l'incipit, sorte de « donnée », un pouvoir d'expansion tout particulier. Ce récitPrécis de notions d'amour débute en effet par une phrase où domine la mise à distance (« La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide ») qui ouvre sur le scepticismePrécis de notions et l'indifférence se dégageant de l'ensemble du livre, reflet de la société instable de l'après-guerre. Quant au dernier roman du cycle du Monde réel (les Communistes

se sont inspirés d’évènements passés dans leurs œuvres. Ainsi, on retrouve, par exemple, dans Britannicus de Racine des personnages historiques et connus de tous tels que Néron, Agrippine ou Britannicus et également des évènements bien réels comme les assassinats de Britannicus et d’Agrippine par Néron. D’autres fois, l’action s’inscrit dans un contexte historique mais avec des personnages inventés de toute pièce. Notamment, L’île des esclaves de Marivaux à travers lequel ce dernier dénonce l’esclavage

Monde réel. Conformément à sa théorie littéraire, Aragon donne à l’incipit, sorte de « donné », un pouvoir d’expansion tout particulier. Ce récit d’amour débute en effet par une phrase où domine la mise à distance (« La première fois qu’Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide ») qui ouvre sur le scepticisme et l’indifférence se dégageant de l’ensemble du livre, reflet de la société instable de l’après-guerre. Quant au dernier roman du cycle du Monde réel (les Communistes, 1949 et 1951)

pour certains critiques du 20ème une vision du monde (exemple de Jean Rousset) En quoi le Baroque se présente-t'il comme un courant « non-régulier » qui possède malgré tout certaines règles? I: un courant difficile à cerner A, un contexte historique difficile 40 ans de guerres de religion découvertes scientifiques qui bouleversent les conscience > Galilée conséquence: vision du monde instable, ce qui se ressent en littérature: B, qui se reflète dans le courant: le thème du mouvement

Corneille, Molière, Racine, La Fontaine, La Rochefoucauld, Pascal, La Bruyère. Auparavant, seul existe l’adjectif « classique », terme laudatif que l’on applique à des écrivains jugés dignes d’être proposés aux élèves (dans les « classes »). I) Repères historiques et littéraires. • • Apogée du classicisme : entre 1660 et 1685, c’est à dire entre la majorité de Louis XIV (début du règne) et la Révocation de l’édit de Nantes (répression des protestants). Avant 1660 : sous la Régence : la Fronde des Princes

tragiques • Un  cursive : Jean Racine, • Lecture Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la comédie au XVIIe siècle A. Sources de la comédie classique B. Les différents genres de comédies C. Les personnages de comédie D. Les ressorts de la comédie Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des

groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la comédie au XVIIe siècle A. Sources de la comédie classique B. Les différents genres de comédies C. Les personnages de comédie D. Les ressorts de la comédie Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices