Contexte Historique De Bérénice

Histoire littéraire Le théâtre classique (p178) Le contexte de la doctrine classique • Le XVII siècle, poursuivant le travail des poètes de la Pléiade au siècle précédent, veut défendre et développer le français, toujours concurrencé par la langue savante qu'est le latin. • En 1634, la création de l'Académie française par Richelieu encourage les efforts des grammairiens et gens de lettres, comme Vaugelas, Ménage ou Guez de Balzac, s'attachant à définir une langue claire, nette et élégante

possible d'une couche sociale particulière, la noblesse de robe, que le jansénisme est analysé. On ne discutera pas ici la pertinence, sur le plan de la recherche historique, des hypothèses de Goldmann. Plus simplement on se contentera d'aborder la méthode et comment il conçoit les rapports dialectiques entre l'oeuvre racinienne et son contexte social. Pour Goldmann, la conceptualisation de la pensée précède l'étude empirique des faits. On peut voir dans cette démarche la marque de l'hégélianisme

crimes du roi Œdipe seraient imaginaires, inventés tout au long de l'intrigue par la communauté thébaine et par Œdipe lui-même du fait de certaines rivalités et accusations réciproques, et ce dans le but de faire du roi une victime expiatoire dans le contexte désastreux de la peste de Thèbes. Cette lecture est défendue par René Girard, pour qui l'institution du roi sacré est une victime émissaire en sursis6, mais aussi notamment, en France, par Jean-Pierre Vernant7 et Jean Bollack8. Le paradigme de la

CLASSICISME Dates : 1661-1685, mais plus largement, siècle de Louis XIV. Contexte historique : Le Classicisme s'est développé sous le règne de Louis XIV qui a vu dans cette doctrine un moyen de faire rayonner la grandeur de la monarchie et d'imposer plus largement encore sont absolutisme. Principes et caractéristiques : Ordre, harmonie, et équilibre, sont les maîtres mots de la doctrine classique qui s'est développée en réaction au courant baroque, né au début du XVIIe et dont l'influence

autre chose: par exemple son contexte historique, (siècle des Lumières, guerre...), la bibliographie de l'auteur, la thématique (et d'autres textes l'illustrant)... ex: -Si les témoignages écrits pendant la seconde guerre mondiale sont légion, aucun n'atteint l'intensité du Journal d'Anne Franck, une jeune juive hollandaise, qui mourra déportée, d'où provient l'extrait que nous étudierons. -Pierre Corneille (1606-1684), surtout connu pour ses tragédies (Le Cid, Bérénice...), était en réalité un

FRANÇAIS CONCLUSION: LL princesse de cleves Cette confession que Madame de Clèves fait à son mari révèle la grandeur héroïque des protagonistes qui se vouent un respect mutuel hors du commun. Elle met aussi en évidence la souffrance intense à laquelle sont en proie nos deux héros, suscitant la compassion du lecteur. Cette scène atypique permet en outre de faire avancer l’action puisque cet aveu sera à l’origine de la mort du Prince de Clèves.LL1313h55 à 14h55Conseils pour progresser :-Il faut expliquer

avril 1699 est un dramaturge français considéré comme l'un des plus grans auteurs de tragédies de la période classique de la France sous Louis XIV. Oeuvres principales : -Andromaque ( 1667 ) -Britannicus ( 1669 ) -Bérénice ( 1670 ) -Phèdre (1677 ) Contexte historique, social, politique de l'oeuvre : En 1669, le règne de Louis XIV est une monarchie absolue, le pouvoir du roi est à son apogée. Dans sa pièce Britannicus, Racine, en choississant l'accession au pouvoir de Néron peint les

présentes. Dans certaines pièces, les didascalies sont inexistantes ou très rares, ainsi que les indications dans le texte, c’est pourquoi seul un travail d’imagination peut aider à construire un décor pour la mise en scène. C’est le cas dans la pièce Bérénice, mise en scène par Klaus Michael Grüber à la Comédie-Française en 1984. Gilles Aillaud, le scénographe de la pièce explique son choix du décor dans l‘interview paru dans Le Théâtre aujourd‘hui en 1993. Il explique que le texte ne suggérait aucun

Présentation d’Andromaque OBJ: replacer l’œuvre dans son contexte historique I. La tragédie classique Le classicisme : instruire et plaire, imitation des anciens (1636), cette période coïncide avec le règne de Louis XIV (absolutisme, respect des règles, noblesse de cour) Trois phénomènes expliquent le renouveau de la tragédie : - de meilleures conditions matérielles - De nouveaux dramaturges de talent : Scudéry, Rotrou, Corneille et Racine - La redécouverte de la Poétique d'Aristote. Les théoriciens

Henriette d'Angleterre assure sa réputation. Après une unique comédie, les Plaideurs, en 1668, il revient définitivement à la tragédie et donne successivement Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre (1677). CONTEXTE : Britannicus a un contexte historique, c’est la première tragédie de Racine inspiré de l’histoire romaine. Néron a pris le pouvoir à la place de Britannicus à cause d’Agrippine sa mère. Cette pièce met en scène une rivalité