Contexte Historique De L Humanisme

réflexion le tragique de l'existence individuelle: la «misère sans Dieu» (Pascal), la terrible responsabilité de l'homme «sous le regard de Dieu» (Kierkegaard) ou la «facticité» du monde d'où Dieu est absent (Sartre). L'idée d'homme, dans un tel contexte, est indéterminée. Il appartient à chacun de croire ou de ne pas croire (Pascal), d'accepter ou de refuser les normes sociales du Bien et du Mal (Kierkegaard), d'assumer sa liberté ou de s'abandonner à l'immoralité des «salauds» (Sartre). Les

TITIEN TITIEN (~ 1488 - 1576) I / Contexte historique II / Biographie III / Sa Peinture, son Œuvre IV / Etude de La Vénus d’Urbin V / Conclusion VI / Bibliographie I / Contexte historique Au XVème siècle s’opère en Europe une rupture artistique majeure, la pensée européenne se transforme et une nouvelle pensée apparaît : l’humanisme. Un courant nouveau apparaît dans l’art occidental, qu’on appellera la Renaissance. Humanisme et Renaissance sont étroitement liés. Les

| |(aspect conceptuel) | | 5. Recherches historique et esthétique 6. Jugement critique 7. Texte synthèse. Références bibliographiques Annexe (si besoin) Oeuvre choisie Reproduction |1. Identification de l’oeuvre d’art | ( Nom de l’artiste Spring Hurlbut

indiquer qu'une « francisation » sans cesse accrue des anciennes colonies françaises de l'Afrique noire est une [PAGE 48] condition indispensable pour permettre à ces peuples d'accéder à l'« Humanisme intégral » ou à la « civilisation de l'universel » pour reprendre des termes chers à Senghor. Un rappel historique En colonisant le vaste continent nord-américain, les Européens y ont implanté leur langue et leur culture avec d'autant plus de naturel qu'il s'agissait d'une terre presque vierge. Excluant

incontournable de la recherche sur la première modernité, quelles que soient les orientations thématiques ou factuelles précises qu’elle puisse adopter. Toutefois, si le paradigme de la confessionnalisation est un produit spécifique de la science historique allemande des années 1970 et s’est construite en opposition au primat du socio-économique sur lequel celle-ci était fondée, il est aussi un produit de l’histoire allemande, berceau de la Réforme et du multiconfessionnalisme. Dans une perspective

Marie Curie MASUREL Astrid MIOTTO Oriane PHU Méghane REYMOND Stéphanie RICHARD Maéva SCHAEFER Inès Première S3 Etude du film Le Pianiste De Roman Polanski Titre : Le Pianiste Titre original : The Pianist Année : 2001 Genres : Drame, Historique Réalisateur : Roman Polanski Acteurs principaux : Adrien Brody : Wladyslaw Szpilman Thomas Kretschmann : Wilm Hosenfeld Emilia Fox : Dorota Scénario : Ronald Harwood, Roman Polanski D'après le livre de Wladyslaw Szpilman Production : RP Productions

proximité des faits. L’introspection dans les pensées et les sentiments des personnages rapproche l’histoire du lecteur qui se sent atteint et visé. Malgré tout, l’amour l’emporte mais au prix de la vie. Mots clé: Terrorisme, victime, solidarité, humanisme-mort-vie-amour. El mensaje de Andrée Chedid RESUMEN Andrée Chedid es una autora francófona peculiar. Habiendo atravesado el siglo XX y, formando parte por sus orígenes et su educación de Oriente y de Occidente, armoniza los espacios y devuelve al

effervescence  culturelle  au  XVIe  siècle  ?  Quels  sont  les  points  de  rencontre  et  de  divergence,  à   cet  égard,  d’une  civilisation    à  l’autre  ?     A) HUMANISME  ET  RENAISSANCE  EN  EUROPE  AU  XVIe  s.       1  -­‐  L’Humanisme.     • Une  nouvelle  vision  de  l’Homme  :  la  redécouverte,  en  Italie,  des  grands  auteurs

support d’un travail critique fort riche avec des élèves. La problématique d’un tel travail tient en deux mots  : de quelle manière Les Sentiers de la Gloire sont-ils un film «  historique  »  ? Un film d’histoire  ? Dans une première partie, on aimerait donner aux Sentiers de la gloire le statut d’un document historique, comme si le film se contentait de pointer une période bien identifiée de l’histoire du vingtième siècle. Démarche illégitime, sans doute, puisqu’elle évacue sans scrupule tout

| SOMMAIRE | I) Le film page 2 1) Une réalisation dans un contexte historique particulier page 2 2) L’histoire page 2 II) L’analyse du film page 2 1) Le dictateur et son entourage politique page 2 a) Analogies avec le régime nazi page 2 b) Les autres personnages de l’entourage d’Hynkel page 3 2)