Contexte Historique De L époque Pierre Et Jean

textes religieux ont toujours été une source presque inépuisable d'inspiration pour les artistes. Entraînés par leur foi religieuse, par la nécessité de convaincre ou dans le but de faire un clin d'oeil en utilisant dans leur oeuvre les codes d'une époque antérieure, les artistes d'hier et d'aujourd'hui se sont particulièrement inspirés des textes bibliques. Parmi ceux-ci, le Livre de Daniel, qui fait partie de l'Ancien Testament, comprend  Suzanne et les vieillards, un récit particulièrement intéressant

méthode d’autres démarches d’expression personnelle, telle l’autobiographie ? En outre, « […] dans le discours des sciences sociales, l’arrivée des histoires de vie a été saluée par Pierre Bourdieu comme ‘une de ces notions de sens commun qui sont entrées en contrebande dans l’univers savant’ », (Bourdieu, cité par Jean-Louis Le Grand et Gaston Pineau). En contrebande et à contre courant, la prise en compte globale de la vie va contre le paradigme disciplinaire qui cherche à la découper pour la comprendre »

cause la scolastique médiéval en étudiant moins de textes directement, mais plus en en étudiant les commentaires de ces textes. 1/Un mouvement Européen A/Le contexte historique C’est avec Pétrarque (1304-1374) que naît en Italie le mouvement humaniste de la Renaissance. Le poète recueil les inscriptions des vielles pierres de Rome puis recherche les manuscrits d’ancien érudits, comme Cicéron La prise de Constantinople, en 1453, amplifie ce mouvement car un grand nombre de réfugiés

le onzième volume de la suite romanesque les Rougon-Macquart. À travers une histoire sentimentale, le roman entraîne le lecteur dans le monde des grands magasins, l’une des innovations du Second Empire (1852-1870). Sommaire [masquer] 1 Contexte historique 1.1 Genèse et sources 1.2 Parution et réception 2 Résumé 2.1 Sujet 2.2 Découpage 2.2.1 Les débuts au grand magasin 2.2.2 Le passage par les petites boutiques 2.2.3 Le retour triomphal 3 Personnages 3.1 Octave Mouret 3.2 Denise Baudu

les définitions et les argumentations qu’on a donnés à propos du mythe littéraire, nous avons considéré la lecture la plus convenable celle qui dérive de la combinaison entre les points de vue de Pierre Albouy et celui de Philippe Sellier. Dans Mythes et mythologies dans la littérature française[1], Pierre Albouy définit ainsi le mythe littéraire : « Le mythe littéraire est constitué par ce récit [le récit qu’implique le mythe], que l’auteur traite et modifie avec une grande liberté, et par les significations

Basse-Goulaine, académie de Nantes lycée Eugène-Delacroix, Maison-Alpfort, académie de Créteil lycée Henri-Martin, Saint-Quentin, académie d’Amiens lycée André-Malraux, Allones, académie de Nantes lycée Georges-Clemenceau, Reims, académie de Reims lycée Jean-Baptiste-Poquelin, Saint-Germain-en-Laye, académie de Versailles Coordination : Marie-Hélène TOUZALIN, direction de l’enseignement scolaire, bureau du contenu des enseignements. Il a bénéficié de la relecture du groupe d’histoire et géographie de

le rapport qu’il entretient avec la religion, relation que Robert de Boron a élaborée dans son Merlin ; d’autre part nous verrons quels rôles jouaient ces récits fabuleux au Moyen-Age, et quel pouvait être l’enjeu d’un point de vue politique et historique. Pour finir, nous rendrons compte de l’engouement des Romantiques pour la période médiévale, qu’ils « ressuscitent », et de l’intérêt qui perdure depuis, pour le monde celte et ses légendes. La question de l’existence de Merlin reste

L'histoire de l'art est la discipline qui a pour objet l'étude des œuvres dans l'histoire, et du sens qu'elles peuvent prendre. Elle étudie également les conditions de création des artistes, la reconnaissance du fait artistique par un public, ainsi que le contexte spirituel, culturel, anthropologique, idéologique et théorique, économique et social de l'art. Sommaire [masquer] 1 Une discipline et des sujets d'étude 1.1 À l'origine de l'histoire de l'art 1.2 Conditions de son enseignement actuel 2 La

« Lumieres » définit donc Il définit métaphoriquement le mouvement culturel et philosophique qui a dominé, en Europe et particulièrement en France, le XVIIIe siècle auquel il a donné, par extension, son nom de siècle des Lumières. Les penseurs de cette époque ont marqué le domaine du savoir (science et philosophie) et de l'art (la littérature en particulier) par leurs questions et leurs critiques fondées sur la « raison éclairée ». * Naissance Le règne de Louis 14 avait marqué l’apogée de la

Joachim Du Bellay (1522-1560), Louise Labé (1524-1566), Pierre de Ronsard (1524-1585), Étienne de La Boétie (1530-1563), Michel de Montaigne (1533-1592), Giordano Bruno (1548-1600)   * La Pléiade La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Ce mouvement littéraire est d’abord nommé la « Brigade ». Le souci majeur de la Brigade, élevée sous l'égide de l'helléniste Jean Dorat, est de faire reculer le « Monstre Ignorance »